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Français de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - FLE/FLS 133543 Livre ESPACE 1 Caution de 28,00€ pur le prêt Exclu du prêt Français de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
Titre : Français de scolarisation : histoires d'écoles Type de document : document multimédia Auteurs : Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 1 vol. (141p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 farde + 1 CD-Audio Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Français langue de scolarisation ; Histoire ; Médias d'Information ; Récit de Vie ; Témoignage ; Trace écrite Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179753 Français de scolarisation : histoires d'écoles [document multimédia] / Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2009 . - 1 vol. (141p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 farde + 1 CD-Audio.
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Français langue de scolarisation ; Histoire ; Médias d'Information ; Récit de Vie ; Témoignage ; Trace écrite Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179753 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité OD-DVD-Pub. Min. - FLE 149842 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Français de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
Titre : Français de scolarisation : histoires d'écoles Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2009 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 1 vol. (141p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 farde + 1 DVD Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Français langue de scolarisation ; Histoire ; Médias d'Information ; Récit de Vie ; Témoignage ; Trace écrite Résumé :
Les compétences de communication usuelle acquises en classe-passerelle par les élèves allophones ne suffisent pas pour répondre aux exigences de la langue académique requise pour communiquer dans une discipline.
Ce document illustre, à travers trois séquences (Puis-je faire confiance à un témoignage ? Puis-je faire confiance aux médias ? Je formalise un contrat de soutien à la langue de l'école) que l'apprentissage de l'histoire ne peut se faire sans lien avec l'apprentissage de la langue qui exprime la démarche historienne.
Si cette réalité est peu évidente pour les enseignants et pour les élèves du secondaire, elle est vécue avec beaucoup de difficultés par les élèves qui ont pourtant "réussi" la classe-passerelle.
Cet ouvrage, fruit de la collaboration de professeurs de français et d'histoire, guide les élèves dans l'amélioration conjointe de leurs performances dans les deux disciplines.
Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179754 Français de scolarisation : histoires d'écoles [enregistrement sonore musical] / Danièle Janssen, Auteur ; Chantal Stouffs, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2009 . - 1 vol. (141p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 farde + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Français langue de scolarisation ; Histoire ; Médias d'Information ; Récit de Vie ; Témoignage ; Trace écrite Résumé :
Les compétences de communication usuelle acquises en classe-passerelle par les élèves allophones ne suffisent pas pour répondre aux exigences de la langue académique requise pour communiquer dans une discipline.
Ce document illustre, à travers trois séquences (Puis-je faire confiance à un témoignage ? Puis-je faire confiance aux médias ? Je formalise un contrat de soutien à la langue de l'école) que l'apprentissage de l'histoire ne peut se faire sans lien avec l'apprentissage de la langue qui exprime la démarche historienne.
Si cette réalité est peu évidente pour les enseignants et pour les élèves du secondaire, elle est vécue avec beaucoup de difficultés par les élèves qui ont pourtant "réussi" la classe-passerelle.
Cet ouvrage, fruit de la collaboration de professeurs de français et d'histoire, guide les élèves dans l'amélioration conjointe de leurs performances dans les deux disciplines.
Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179754 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité OD-CD-Pub. Min. FLE 150242 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Les jeux sont faits ! : dossier / Sébastien Planchenault in Au fil des maths, n°536 (avril /juin 2020)
[article]
Titre : Les jeux sont faits ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Planchenault, Auteur ; Alain Vesin, Auteur ; Lise Malrieu, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/95 Langues : Français (fre) Sujets : Carré Magique ; Enseignement des Mathématiques ; Formation des Enseignants ; Jeu Mathématique ; Trace écrite Note de contenu : Sommaire :
Opinions :
-Pourquoi une seconde spécialité mathématique ? – Sébastien Planchenault
-La trace écrite – Les traces écrites en mathématiques – Alain Vesin
-Plaidoyer pour les RMC – Lise Malrieu
Avec les élèves :
-Transformation littérales et manipulations en Quatrième – Morgan Gilot
-Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 – Jean Toromanoff
-Jeu de go en cours de mathématiques – Antoine Fenech
-Des jeux à stratégie gagnante pour apprendre à raisonner – Georges Mounier
Ouvertures :
-Comment les IREM ont donné un sens à ma vie 🙂 – Sylvie Alory
-Le changement dans la continuité – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty & Patrick Lassère
-Des problèmes inspirés du livre Les mathématiques et le réel – Thérèse Gilbert
-Les jeux d’évasion – Sébastien Dumortier
Récréations :
-Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul’math – Gérard Martin
-La Tour d’Hanoï – Michel Boutin & Frédéric de Ligt
-Le calcul mathématique – Olivier Longuet
-Jouons avec les nombres d’une suite de Fibonacci – Dominique Souder
-Vous prendre bien un Petit Vert ? – Daniel Vagost
-Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt
Au fil du temps :
-Matériaux pour une documentationPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211204
in Au fil des maths > n°536 (avril /juin 2020) . - p. 3/95[article] Les jeux sont faits ! : dossier [texte imprimé] / Sébastien Planchenault, Auteur ; Alain Vesin, Auteur ; Lise Malrieu, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 3/95.
Langues : Français (fre)
in Au fil des maths > n°536 (avril /juin 2020) . - p. 3/95
Sujets : Carré Magique ; Enseignement des Mathématiques ; Formation des Enseignants ; Jeu Mathématique ; Trace écrite Note de contenu : Sommaire :
Opinions :
-Pourquoi une seconde spécialité mathématique ? – Sébastien Planchenault
-La trace écrite – Les traces écrites en mathématiques – Alain Vesin
-Plaidoyer pour les RMC – Lise Malrieu
Avec les élèves :
-Transformation littérales et manipulations en Quatrième – Morgan Gilot
-Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 – Jean Toromanoff
-Jeu de go en cours de mathématiques – Antoine Fenech
-Des jeux à stratégie gagnante pour apprendre à raisonner – Georges Mounier
Ouvertures :
-Comment les IREM ont donné un sens à ma vie 🙂 – Sylvie Alory
-Le changement dans la continuité – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty & Patrick Lassère
-Des problèmes inspirés du livre Les mathématiques et le réel – Thérèse Gilbert
-Les jeux d’évasion – Sébastien Dumortier
Récréations :
-Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul’math – Gérard Martin
-La Tour d’Hanoï – Michel Boutin & Frédéric de Ligt
-Le calcul mathématique – Olivier Longuet
-Jouons avec les nombres d’une suite de Fibonacci – Dominique Souder
-Vous prendre bien un Petit Vert ? – Daniel Vagost
-Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt
Au fil du temps :
-Matériaux pour une documentationPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211204 Mathématiques : écrire pour mieux chercher / Carole Cane in Les Actes de Lecture, n°107 (septembre 2009)
[article]
Titre : Mathématiques : écrire pour mieux chercher Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Cane, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 37/46 Langues : Français (fre) Sujets : Affiche ; Brouillon d'Elèves ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Trace écrite Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71076
in Les Actes de Lecture > n°107 (septembre 2009) . - p. 37/46[article] Mathématiques : écrire pour mieux chercher [texte imprimé] / Carole Cane, Auteur . - 2009 . - p. 37/46.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°107 (septembre 2009) . - p. 37/46
Sujets : Affiche ; Brouillon d'Elèves ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Trace écrite Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71076 La notion d’inscription appliquée aux pratiques enseignantes, une étude de cas en physique / Suzane El Hage in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°10 (2014)
PermalinkObservation réfléchie de la langue au cycle 3 / Michelle Ros-Dupont
PermalinkPhiléas et Autobule - Dossier Pédagogique
PermalinkEn-quête d'histoire / Jean-Paul Zampin
PermalinkRecherche en éducation et pratiques inclusives / Jean-Michel Perez in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°86 (juillet / septembre 2019)
PermalinkPermalinkReformuler : dossier / Séverine Piot in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°62 (2015)
PermalinkLes sciences, c'est aussi du français : dossier / Daniel Noul in Le Français dans le Mille, n°235 (décembre 2012)
PermalinkSciences et technologie / Cathy Agostini-Payan
PermalinkY a des traces! : dossier / Anne-Catherine Van Santen in Philéas et Autobule, n°14 (février 2009)
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