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F.L.S. (Français Langue Seconde)
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La didactique de la production écrite en français langue seconde / Mohamed Miled
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3360MIL0504D 100060 Livre ESPACE 1 Disponible Didactiser le français langue d'enseignement / Protais Nisubire in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°55 (décembre 2002)
[article]
Titre : Didactiser le français langue d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Protais Nisubire, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.195/209 Langues : Français (fre) Sujets : F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Langue Française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19320
in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°55 (décembre 2002) . - p.195/209[article] Didactiser le français langue d'enseignement [texte imprimé] / Protais Nisubire, Auteur . - 2002 . - p.195/209.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°55 (décembre 2002) . - p.195/209
Sujets : F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Langue Française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19320 Différenciation dans l'enseignement des langues : dossier / Jeanne Pantet in Babylonia, n°1 (2019)
[article]
Titre : Différenciation dans l'enseignement des langues : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Pantet, Auteur ; Brigitte Gerber, Auteur ; Martina Zimmermann, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6/97 Langues : Français (fre) Sujets : Classe inversée ; Différenciation ; Enseignement des Langues ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; jeu théâtral ; Pédagogie de Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20543
in Babylonia > n°1 (2019) . - p. 6/97[article] Différenciation dans l'enseignement des langues : dossier [texte imprimé] / Jeanne Pantet, Auteur ; Brigitte Gerber, Auteur ; Martina Zimmermann, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 6/97.
Langues : Français (fre)
in Babylonia > n°1 (2019) . - p. 6/97
Sujets : Classe inversée ; Différenciation ; Enseignement des Langues ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; jeu théâtral ; Pédagogie de Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20543 Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant : dossier / Fatima Chnane-Davin in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°44 (juillet 2008)
[article]
Titre : Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Chnane-Davin, Coordinateur ; Jean-Pierre Cuq, Coordinateur ; Mariela de Ferrari, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/192 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; attitude de l'enseignant ; Communication à l'Ecole ; communication non verbale ; Consigne ; D.N.L. (Discipline Non Linguistique) ; didactique des arts plastiques ; didactique des langues vivantes ; Ecole Européenne ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; geste - attitude ; Guyane Française ; interaction enseignant/apprenant ; interdidacticité ; interdisciplinarité ; Jeu de Langage ; Madagascar ; Mali ; métalangage ; Provençal (langue) ; tâche (incitation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21976
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°44 (juillet 2008) . - p. 1/192[article] Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant : dossier [texte imprimé] / Fatima Chnane-Davin, Coordinateur ; Jean-Pierre Cuq, Coordinateur ; Mariela de Ferrari, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 1/192.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°44 (juillet 2008) . - p. 1/192
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; attitude de l'enseignant ; Communication à l'Ecole ; communication non verbale ; Consigne ; D.N.L. (Discipline Non Linguistique) ; didactique des arts plastiques ; didactique des langues vivantes ; Ecole Européenne ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; geste - attitude ; Guyane Française ; interaction enseignant/apprenant ; interdidacticité ; interdisciplinarité ; Jeu de Langage ; Madagascar ; Mali ; métalangage ; Provençal (langue) ; tâche (incitation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21976 Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre / Christine Hélot
Titre : Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Hélot, Auteur ; Elisabeth Hoffmann, Auteur ; Marie Louise Scheidhauer, Auteur ; Andréa Young, Auteur Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : 2006 Collection : Sprache, Mehrsprachigkeit une Sozialer Wandel, ISSN 1610-143X num. 6 Importance : 257 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-631-55267-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bilinguisme ; diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; éducation interculturelle ; Empowerment ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Langues Créoles ; Plurilinguisme ; Sociolinguistique Mots-clés : pidgin Index. décimale : 3371 Bilinguisme social / Multiculturalisme / Multilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15253 Ecarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre [texte imprimé] / Christine Hélot, Auteur ; Elisabeth Hoffmann, Auteur ; Marie Louise Scheidhauer, Auteur ; Andréa Young, Auteur . - Bern : Peter Lang, 2006 . - 257 p.. - (Sprache, Mehrsprachigkeit une Sozialer Wandel, ISSN 1610-143X; 6) .
ISBN : 978-3-631-55267-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Bilinguisme ; diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; éducation interculturelle ; Empowerment ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Langues Créoles ; Plurilinguisme ; Sociolinguistique Mots-clés : pidgin Index. décimale : 3371 Bilinguisme social / Multiculturalisme / Multilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15253 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3371ECA1820E 134406 Livre ESPACE 1 Disponible Écrire en FLS et FLSco / Céline Beaugrand
PermalinkEnfants d'ailleurs, élèves en France : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°473 (mai 2009)
PermalinkLes enfants migrants à l'école / Maïtena Armagnague
PermalinkLes enjeux de l'apprentissage de la langue française : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°151 (décembre 2007)
PermalinkEntrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé : développer les capacités métaphonologique et sensibiliser à la diversité linguistique / Françoise Armand in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°48 (juillet 2010)
PermalinkEntrer dans la lecture en FLS / Bertrand Lecocq
PermalinkC'est mon histoire... La Belgique, 1940-1975
PermalinkÉvaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives : dossier / Jean-François Brouttier in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkFLM, FLS, FLE, au delà des catégories : dossier / Lucile Cadet in Le Français Aujourd'hui, n°176 (mars 2012)
PermalinkFLS, FLE : quelles divergences : enquête Tchad / Sanodji Y Abiathar in Francophonies du Sud, n°14 (septembre 2007)
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