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Communauté Virtuelle
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18800505
Synonyme(s)Réseau Social sur Internet Communauté électronique |
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Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique : dossier / Sandra Garbarino in ALSIC [en ligne], vol. 23, n°2 (2020)
[article]
Titre : Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Sandra Garbarino, Directeur de publication ; Christian Ollivier, Directeur de publication Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage informel ; apprentissage par le jeu ; Communauté Virtuelle ; Enseignement en Ligne ; Intercompréhension des Langues Parentes ; Plurilinguisme ; TICE et Enseignement des langues étrangères Mots-clés : MOOC (Massive Open Online Courses) Note de contenu : Sommaire :
Pratiques plurilingues et numérique – Perspectives pour la didactique des langues / Sandra Garbarino et Christian Ollivier
Recherche
Contacts de langue dans les espaces discursifs numériques des chroniques : la diversité linguistique en partage / Violaine Bigot, Nadja Maillard-De La Corte Gomez et Camille Noûs
Le plurilinguisme dans les Moocs : profils d'usagers et fonctions du sous-titrage / Mariana Fonseca et Laurent Gajo
Une information en plusieurs langues : vers une compétence informationnelle plurilingue / Caroline Venaille et Encarnación Carrasco Perea
Innovation dans un projet de télécollaboration orale en intercompréhension : bilan et perspectives du projet IOTT / Sandra Garbarino et Paola Leone
Pratiques plurilingues in situ : le cas de l'intercompréhension à travers un scénario ludo-pédagogique et télécollaboratif / Delphine Chazot
Détours artistiques et pratiques translinguistiques au sein d'un scénario télécollaboratif inspiré par le cinéma / Christian Degache et Regina Célia da Silva
En ligne : https://doi.org/10.4000/alsic.4930 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21289
in ALSIC [en ligne] > vol. 23, n°2 (2020)[article] Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique : dossier [document électronique] / Sandra Garbarino, Directeur de publication ; Christian Ollivier, Directeur de publication . - 2020.
Langues : Français (fre)
in ALSIC [en ligne] > vol. 23, n°2 (2020)
Sujets : apprentissage informel ; apprentissage par le jeu ; Communauté Virtuelle ; Enseignement en Ligne ; Intercompréhension des Langues Parentes ; Plurilinguisme ; TICE et Enseignement des langues étrangères Mots-clés : MOOC (Massive Open Online Courses) Note de contenu : Sommaire :
Pratiques plurilingues et numérique – Perspectives pour la didactique des langues / Sandra Garbarino et Christian Ollivier
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Contacts de langue dans les espaces discursifs numériques des chroniques : la diversité linguistique en partage / Violaine Bigot, Nadja Maillard-De La Corte Gomez et Camille Noûs
Le plurilinguisme dans les Moocs : profils d'usagers et fonctions du sous-titrage / Mariana Fonseca et Laurent Gajo
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Innovation dans un projet de télécollaboration orale en intercompréhension : bilan et perspectives du projet IOTT / Sandra Garbarino et Paola Leone
Pratiques plurilingues in situ : le cas de l'intercompréhension à travers un scénario ludo-pédagogique et télécollaboratif / Delphine Chazot
Détours artistiques et pratiques translinguistiques au sein d'un scénario télécollaboratif inspiré par le cinéma / Christian Degache et Regina Célia da Silva
En ligne : https://doi.org/10.4000/alsic.4930 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21289 Pratiques des sciences sociales : tome 1 / Jacques Cornet
Titre : Pratiques des sciences sociales : tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cornet, Auteur ; Anne Martin, Auteur ; Sylvie Navarre, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Didier Hatier Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-320-5 Langues : Français (fre) Sujets : bande ; C.P.A.S. (Centre Public d'Aide Sociale) ; Classe Sociale ; Cohésion Sociale ; Communauté Virtuelle ; Concept ; Discrimination ; droit et devoir ; droits de l'Homme ; égalité des chances ; égalité des sexes ; exclusion sociale ; famille (hier et aujourd'hui) ; fille - garçon ; identité ; immigration en Belgique ; immigration en Belgique (histoire) ; institution ; Institutions Belges ; Intégration (immigrés) ; Justice ; justice belge ; loisir ; médias ; modèle familial ; non-respect ; norme sociale ; pauvreté ; pauvreté (lutte contre la) ; Pouvoir Judiciaire ; Pratique Culturelle (sociologie) ; préjugé ; protection de la jeunesse ; représentation sociale ; Réseaux Sociaux ; sécurité sociale ; société multiculturelle ; Statut Social ; stéréotype ; stéréotype sexué ; Système Educatif Belge ; Valeur ; Valeur Morale ; Web 2.0 Mots-clés : terre d'accueil Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : Enfin un manuel pour l'option de base de Sciences sociales (Ens. général et TT) ! Un outil unique et innovant, couvrant le 2e degré et dont l'objectif est de permettre à l'élève de s'approprier la démarche de recherche en sciences sociales.
C'est un outil de 248 pages, de type référentiel très visuel, coloré, conforme aux prescrits légaux et basé sur les acquis d'apprentissages à activer en sciences sociales. De multiples parcours peuvent y être réalisés tant par l'enseignant que par l'élève...
Il comporte : une partie strictement documentaire qui développe 8 grandes problématiques (le genre, la pauvreté, la justice, la famille, la multiculturalité, les loisirs, les nouveaux médias et les droits), répartis en 4 rubriques (faits : témoignages / actions / expertises), et une partie de fiches transversales : concepts / institutions / méthodes / axes de tension.
Complétements numériques :
Une version numérique enrichie, ainsi qu'une série de pistes didactiques seront proposées à l'enseignant sur un site internet sécurisé, de même que certains documents projetables et des mises à jours régulières.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18187 Pratiques des sciences sociales : tome 1 [texte imprimé] / Jacques Cornet, Auteur ; Anne Martin, Auteur ; Sylvie Navarre, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur . - Bouge [Belgique] : Didier Hatier, DL 2014 . - 1 vol. (248 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-320-5
Langues : Français (fre)
Sujets : bande ; C.P.A.S. (Centre Public d'Aide Sociale) ; Classe Sociale ; Cohésion Sociale ; Communauté Virtuelle ; Concept ; Discrimination ; droit et devoir ; droits de l'Homme ; égalité des chances ; égalité des sexes ; exclusion sociale ; famille (hier et aujourd'hui) ; fille - garçon ; identité ; immigration en Belgique ; immigration en Belgique (histoire) ; institution ; Institutions Belges ; Intégration (immigrés) ; Justice ; justice belge ; loisir ; médias ; modèle familial ; non-respect ; norme sociale ; pauvreté ; pauvreté (lutte contre la) ; Pouvoir Judiciaire ; Pratique Culturelle (sociologie) ; préjugé ; protection de la jeunesse ; représentation sociale ; Réseaux Sociaux ; sécurité sociale ; société multiculturelle ; Statut Social ; stéréotype ; stéréotype sexué ; Système Educatif Belge ; Valeur ; Valeur Morale ; Web 2.0 Mots-clés : terre d'accueil Index. décimale : 3901 Manuel de sciences humaines et sociales Résumé : Enfin un manuel pour l'option de base de Sciences sociales (Ens. général et TT) ! Un outil unique et innovant, couvrant le 2e degré et dont l'objectif est de permettre à l'élève de s'approprier la démarche de recherche en sciences sociales.
C'est un outil de 248 pages, de type référentiel très visuel, coloré, conforme aux prescrits légaux et basé sur les acquis d'apprentissages à activer en sciences sociales. De multiples parcours peuvent y être réalisés tant par l'enseignant que par l'élève...
Il comporte : une partie strictement documentaire qui développe 8 grandes problématiques (le genre, la pauvreté, la justice, la famille, la multiculturalité, les loisirs, les nouveaux médias et les droits), répartis en 4 rubriques (faits : témoignages / actions / expertises), et une partie de fiches transversales : concepts / institutions / méthodes / axes de tension.
Complétements numériques :
Une version numérique enrichie, ainsi qu'une série de pistes didactiques seront proposées à l'enseignant sur un site internet sécurisé, de même que certains documents projetables et des mises à jours régulières.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18187 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3901PRA2009P1 151200 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 13/11/2023 Des preuves de crimes internationaux sur les réseaux sociaux / Sarah Jamal in Espace de Libertés, n°513 (novembre 2023)
[article]
Titre : Des preuves de crimes internationaux sur les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Jamal, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 63/65 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; Crime contre l'Humanité ; crime de guerre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22472
in Espace de Libertés > n°513 (novembre 2023) . - p. 63/65[article] Des preuves de crimes internationaux sur les réseaux sociaux [texte imprimé] / Sarah Jamal, Auteur . - 2023 . - p. 63/65.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°513 (novembre 2023) . - p. 63/65
Sujets : Communauté Virtuelle ; Crime contre l'Humanité ; crime de guerre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22472 Les processus cognitifs de résolution de problèmes pour l'apprentissage des langues dans des environnements multimédias : apprentissage informel et réseaux sociaux / Geoffrey Sockett in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (décembre 2011)
[article]
Titre : Les processus cognitifs de résolution de problèmes pour l'apprentissage des langues dans des environnements multimédias : apprentissage informel et réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Geoffrey Sockett, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 29/46 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage informel ; Communauté Virtuelle ; Enseignement de l'Anglais ; Facebook ; Processus Cognitif ; Résolution de problèmes ; tâche En ligne : http://acedle.org/IMG/pdf/Sockett.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67021
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (décembre 2011) . - p. 29/46[article] Les processus cognitifs de résolution de problèmes pour l'apprentissage des langues dans des environnements multimédias : apprentissage informel et réseaux sociaux [texte imprimé] / Geoffrey Sockett, Auteur . - 2011 . - p. 29/46.
Langues : Français (fre)
in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (décembre 2011) . - p. 29/46
Sujets : apprentissage informel ; Communauté Virtuelle ; Enseignement de l'Anglais ; Facebook ; Processus Cognitif ; Résolution de problèmes ; tâche En ligne : http://acedle.org/IMG/pdf/Sockett.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67021 Profession : influençeuse! / Julie Guérineau in GEO Ado, n°233 (septembre 2022)
[article]
Titre : Profession : influençeuse! Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Guérineau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15/23 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; influence médiatique ; star - célébrité - vedette Mots-clés : influenceur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22019
in GEO Ado > n°233 (septembre 2022) . - p. 15/23[article] Profession : influençeuse! [texte imprimé] / Julie Guérineau, Auteur . - 2022 . - p. 15/23.
Langues : Français (fre)
in GEO Ado > n°233 (septembre 2022) . - p. 15/23
Sujets : Communauté Virtuelle ; influence médiatique ; star - célébrité - vedette Mots-clés : influenceur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22019 Quand Facebook frappe à la porte de votre classe... / Mariana Steiner in Educateur, n°11 (octobre 2009)
PermalinkQue font les jeunes sur les réseaux? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°925 (février 2011)
PermalinkQui suis-je sur le web ? / s. n.
Permalink[Dossier radicalisme violent] / Julianne Laffineur in Journal du Droit des Jeunes, n°360 (décembre 2016)
PermalinkRegards croisés sur la télécollaboration / Anthippi Potolia in ALSIC [en ligne], vol. 20, n°2 (2017)
PermalinkRélité ou illusion de la révolte arabe 2.0 / Pierre Coopman in La Revue nouvelle, n°5/6 (mai/juin 2012)
PermalinkRéseaux / Yvette Veyret in T.D.C., n°1116 (août 2018)
PermalinkLes réseaux de l’inconscience : dossier / Guillaume Lejeune in Espace de Libertés, n°495 (janvier 2021)
PermalinkLes réseaux sociaux / Christian Vanden Berghen in Athena. Le mag' scientifique, n°278 (février 2012)
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