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Traitement de Données
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Clic & maths 3e/4e : technique de qualification : 4/5 périodes par semaine / Françoise Van Dieren
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s CLI0300C3/4 104406 Livre ESPACE 1 Disponible Comment mieux raisonner? : logique CM1 CM2 in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire, n°5 (janvier 2010)
[article]
Titre : Comment mieux raisonner? : logique CM1 CM2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 15/18 Langues : Français (fre) Sujets : activités logiques ; Tableau à Double Entrée ; Traitement de Données Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11935
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire > n°5 (janvier 2010) . - p. 15/18[article] Comment mieux raisonner? : logique CM1 CM2 [texte imprimé] . - 2010 . - p. 15/18.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire > n°5 (janvier 2010) . - p. 15/18
Sujets : activités logiques ; Tableau à Double Entrée ; Traitement de Données Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11935 Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5/14 ans / Françoise Baret
Titre : Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5/14 ans : tome 2, traitement de données, arithmetique, algèbre Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (350 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9776-6 Langues : Français (fre) Sujets : algèbre ; calcul ; calcul algébrique ; Famille de Nombres ; Nombre ; Nombre Naturel ; Numération ; Opération Arithmétique ; puissance ; Racine (math) ; résolution de problèmes (mathématique) ; Traitement de Données Index. décimale : 3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comprendre les maths pour bien les enseigner présente des bases théoriques et jalons didactiques pour un enseignement des mathématiques qui fasse sens du maternel au début du secondaire.
Ce référentiel explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIÈRE à enseigner : de QUOI s’agit-il ? POURQUOI est-ce important dans le parcours de l’élève ?"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22264 Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5/14 ans : tome 2, traitement de données, arithmetique, algèbre [texte imprimé] / Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; [et al.], Auteur . - 1re édition . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2023 . - 1 vol. (350 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9776-6
Langues : Français (fre)
Sujets : algèbre ; calcul ; calcul algébrique ; Famille de Nombres ; Nombre ; Nombre Naturel ; Numération ; Opération Arithmétique ; puissance ; Racine (math) ; résolution de problèmes (mathématique) ; Traitement de Données Index. décimale : 3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comprendre les maths pour bien les enseigner présente des bases théoriques et jalons didactiques pour un enseignement des mathématiques qui fasse sens du maternel au début du secondaire.
Ce référentiel explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIÈRE à enseigner : de QUOI s’agit-il ? POURQUOI est-ce important dans le parcours de l’élève ?"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22264 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p/s COM1618C2 174377 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5 /14 ans / Françoise Baret
Titre : Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5 /14 ans : tome 1, traitement de données, géométrie, grandeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9775-9 Langues : Français (fre) Sujets : 3D ; abaque ; Aire ; Amplitude des Angles ; Angle ; arbre (mathématique) ; Capacité (grandeur) ; Classer ; Connecteurs Logiques ; développement des solides ; Diagramme ; Diagramme de Venn ; étalon conventionnel ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Fraction Décimale ; Fraction Equivalente ; géométrie ; grandeur ; Grandeur Proportionnelle ; inclusion ; Instrument de géométrie ; Isométrie ; Mesure de Durée ; non-polyèdre ; parallélisme ; pavage ; Périmètre ; Perpendicularité ; plan (espace) ; polyèdre ; Polygone ; Prix ; projection parallèle ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; Quadrillage ; repérage en mathématique ; Rotation Géométrique ; solide (géométrie) ; Surface ; symétrie axiale ; Théorie des ensembles ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri ; Triangle ; Unité de Mesure ; Volume Index. décimale : 3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : Surce de l'éditeur :
"Comprendre les maths pour bien les enseigner présente des bases théoriques et jalons didactiques pour un enseignement des mathématiques qui fasse sens du maternel au début du secondaire.
Ce référentiel explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIÈRE à enseigner : de QUOI s’agit-il ? POURQUOI est-ce important dans le parcours de l’élève ?"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5 /14 ans : tome 1, traitement de données, géométrie, grandeurs [texte imprimé] / Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2020 . - 1 vol. (352 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9775-9
Langues : Français (fre)
Sujets : 3D ; abaque ; Aire ; Amplitude des Angles ; Angle ; arbre (mathématique) ; Capacité (grandeur) ; Classer ; Connecteurs Logiques ; développement des solides ; Diagramme ; Diagramme de Venn ; étalon conventionnel ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Fraction Décimale ; Fraction Equivalente ; géométrie ; grandeur ; Grandeur Proportionnelle ; inclusion ; Instrument de géométrie ; Isométrie ; Mesure de Durée ; non-polyèdre ; parallélisme ; pavage ; Périmètre ; Perpendicularité ; plan (espace) ; polyèdre ; Polygone ; Prix ; projection parallèle ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; Quadrillage ; repérage en mathématique ; Rotation Géométrique ; solide (géométrie) ; Surface ; symétrie axiale ; Théorie des ensembles ; Traitement de Données ; transformation du plan ; tri ; Triangle ; Unité de Mesure ; Volume Index. décimale : 3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : Surce de l'éditeur :
"Comprendre les maths pour bien les enseigner présente des bases théoriques et jalons didactiques pour un enseignement des mathématiques qui fasse sens du maternel au début du secondaire.
Ce référentiel explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIÈRE à enseigner : de QUOI s’agit-il ? POURQUOI est-ce important dans le parcours de l’élève ?"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20897 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p/s COM1618C1 170816 Livre ESPACE 1 Disponible Cqfd maths 2e : livre-cahier / Françoise Van Dieren
Titre : Cqfd maths 2e : livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Van Dieren, Auteur ; Giuseppe Bianchi, Auteur ; Marie-Noëlle Peltgen, Collaborateur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (211 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9520-5 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Angle ; calcul algébrique ; Cercle ; Distance ; équation ; formule mathématique ; Isométrie ; Nombre Rationnel ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; proportionnalité (mathématique) ; puissance ; Traitement de Données Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Le manuel CQFD 2e contient la matière vue en classe de 2e année, au sein d'un livre-cahier tout-en-un !
Le manuel et les fiches d’exercices laissent la place à un livre-cahier consommable tout-en-un ! Très facile d’emploi, il se base toujours sur la pédagogie de la collection mais propose aux élèves une formule plus proche de l’utilisation qui en est faite en classe. Son travail est, dès lors, plus structuré, il n’y a plus de séparation entre l’algèbre et la géométrie, et les fiches sont intégrées au manuel.
Les avantages de ce changement ?
-Gain de temps
-Clarté dans les attentes du professeur
-Clarté dans la présentation du travail de l’élève
-Possibilité de différenciation : contenu, nombre d’activités, niveauPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19177 Cqfd maths 2e : livre-cahier [texte imprimé] / Françoise Van Dieren, Auteur ; Giuseppe Bianchi, Auteur ; Marie-Noëlle Peltgen, Collaborateur . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (211 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9520-5 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Angle ; calcul algébrique ; Cercle ; Distance ; équation ; formule mathématique ; Isométrie ; Nombre Rationnel ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; proportionnalité (mathématique) ; puissance ; Traitement de Données Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Le manuel CQFD 2e contient la matière vue en classe de 2e année, au sein d'un livre-cahier tout-en-un !
Le manuel et les fiches d’exercices laissent la place à un livre-cahier consommable tout-en-un ! Très facile d’emploi, il se base toujours sur la pédagogie de la collection mais propose aux élèves une formule plus proche de l’utilisation qui en est faite en classe. Son travail est, dès lors, plus structuré, il n’y a plus de séparation entre l’algèbre et la géométrie, et les fiches sont intégrées au manuel.
Les avantages de ce changement ?
-Gain de temps
-Clarté dans les attentes du professeur
-Clarté dans la présentation du travail de l’élève
-Possibilité de différenciation : contenu, nombre d’activités, niveauPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19177 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s CQF0400C2 155791 Livre ESPACE 1 Disponible Cqfd maths 2e : corrigé et notes méthodologiques / Françoise Van Dieren
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