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Perpignan : l'école de la deuxième chance / Laurent Michel in Vers l'Education Nouvelle, n°567 (juillet 2017)
[article]
Titre : Perpignan : l'école de la deuxième chance Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Michel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.58/66 Langues : Français (fre) Sujets : formation ; Jeune Adulte ; jeune défavorisé ; Jeune sans Qualification ; Perpignan Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19734
in Vers l'Education Nouvelle > n°567 (juillet 2017) . - p.58/66[article] Perpignan : l'école de la deuxième chance [texte imprimé] / Laurent Michel, Auteur . - 2017 . - p.58/66.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°567 (juillet 2017) . - p.58/66
Sujets : formation ; Jeune Adulte ; jeune défavorisé ; Jeune sans Qualification ; Perpignan Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19734 Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°55 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5/88 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; analyse de pratiques ; apprentissage ; Autonomie ; autorité ; Citoyenneté ; classe hétérogène ; coéducation ; Compétence ; complexité ; coopération éducative ; Débat ; didactique des disciplines ; Différenciation ; Discussion ; Dispositif Pédagogique ; école ; éducation ; élève ; engagement ; enseignement ; esprit critique ; étayage ; évaluation ; Finalités de l'Education ; formation ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; innovation ; interdisciplinarité ; Laïcité ; Motivation ; Orientation ; pédagogie ; Programme d'Enseignement ; Projet ; Responsabilité ; Savoirs ; Valeur Résumé : "Quelles différences fait-on entre « éducation » et « enseignement » ? Qu’entend-on par compétence ? Que veut dire « apprendre » ou « autonomie » ? Une quarantaine de grands mots de l’éducation sont clairement définis et détaillés par des spécialistes qui les ont présentés dans leur complexité et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le Crap-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours « plus compliqué que cela »." Note de contenu : Sommaire :
-Avant-propos : Un glossaire par Sylvain Connac et Richard Étienne
-Accompagnement Monique Lafont
-Analyse des pratiques Richard Étienne
-Apprendre Sylvain Connac
-Autonomie Philippe Foray
-Autorité Bruno Robbes
-Citoyenneté Yannick Mével
-Coéducation Catherine Hurtig-Delattre
-Compétence Jean-Michel Zakhartchouk
-Complexité Florence Castincaud
-Coopération entre élèves Sylvain Connac
-Débat, discussion Michel Tozzi
-Didactique des disciplines Michel Develay
-Différenciation Sabine Kahn
-Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével
-Éducation Eirick Prairat
-Élève Audrey Chapelain-Mondière
-Engagement Jean-Pierre Fournier
-Enseignement Andreea Capitanescu Benetti et Etiennette Vellas
-Équipes d’adultes Philippe Pradel
-Esprit critique André de Vecchi
-Établissement, école Richard Étienne
-Étayage, étayages Laurent Lescouarch
-Évaluation Richard Étienne
-Formation Nicole Priou
-Hétérogénéité Françoise Lorcerie
-Inclusion scolaire Évelyne Clavier
-Innovation François Muller
-Interdisciplinarité Céline Walkowiak
-Laïcité Élisabeth Bussienne
-Motivation Yves Khordoc
-Numérique Bruno Devauchelle
-Orientation Peggy Colcanap
-Pédagogie Jean Houssaye
-Personnalisation Sylvain Connac
-Programme d’enseignement Guillaume Caron
-Projet Sylvie Grau
-Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon
-Responsabilité Catherine Chabrun
-Savoir Michel Fabre
-Valeurs et finalités Edwige Chirouter
-Voie professionnelle Sabine CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21264
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°55 (Octobre 2020) . - p. 5/88[article] Petit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier [texte imprimé] / Sylvain Connac, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur . - 2020 . - p. 5/88.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°55 (Octobre 2020) . - p. 5/88
Sujets : accompagnement ; analyse de pratiques ; apprentissage ; Autonomie ; autorité ; Citoyenneté ; classe hétérogène ; coéducation ; Compétence ; complexité ; coopération éducative ; Débat ; didactique des disciplines ; Différenciation ; Discussion ; Dispositif Pédagogique ; école ; éducation ; élève ; engagement ; enseignement ; esprit critique ; étayage ; évaluation ; Finalités de l'Education ; formation ; Inclusion Scolaire ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; innovation ; interdisciplinarité ; Laïcité ; Motivation ; Orientation ; pédagogie ; Programme d'Enseignement ; Projet ; Responsabilité ; Savoirs ; Valeur Résumé : "Quelles différences fait-on entre « éducation » et « enseignement » ? Qu’entend-on par compétence ? Que veut dire « apprendre » ou « autonomie » ? Une quarantaine de grands mots de l’éducation sont clairement définis et détaillés par des spécialistes qui les ont présentés dans leur complexité et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le Crap-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours « plus compliqué que cela »." Note de contenu : Sommaire :
-Avant-propos : Un glossaire par Sylvain Connac et Richard Étienne
-Accompagnement Monique Lafont
-Analyse des pratiques Richard Étienne
-Apprendre Sylvain Connac
-Autonomie Philippe Foray
-Autorité Bruno Robbes
-Citoyenneté Yannick Mével
-Coéducation Catherine Hurtig-Delattre
-Compétence Jean-Michel Zakhartchouk
-Complexité Florence Castincaud
-Coopération entre élèves Sylvain Connac
-Débat, discussion Michel Tozzi
-Didactique des disciplines Michel Develay
-Différenciation Sabine Kahn
-Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével
-Éducation Eirick Prairat
-Élève Audrey Chapelain-Mondière
-Engagement Jean-Pierre Fournier
-Enseignement Andreea Capitanescu Benetti et Etiennette Vellas
-Équipes d’adultes Philippe Pradel
-Esprit critique André de Vecchi
-Établissement, école Richard Étienne
-Étayage, étayages Laurent Lescouarch
-Évaluation Richard Étienne
-Formation Nicole Priou
-Hétérogénéité Françoise Lorcerie
-Inclusion scolaire Évelyne Clavier
-Innovation François Muller
-Interdisciplinarité Céline Walkowiak
-Laïcité Élisabeth Bussienne
-Motivation Yves Khordoc
-Numérique Bruno Devauchelle
-Orientation Peggy Colcanap
-Pédagogie Jean Houssaye
-Personnalisation Sylvain Connac
-Programme d’enseignement Guillaume Caron
-Projet Sylvie Grau
-Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon
-Responsabilité Catherine Chabrun
-Savoir Michel Fabre
-Valeurs et finalités Edwige Chirouter
-Voie professionnelle Sabine CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21264 Petite enfance : un continuum avec l'école maternelle / Boris Cyrulnik in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°112 (mai / juin 2018)
Pour la petite enfance, une mosaïque de métiers : dossier / Michel Vandenbroeck in Le Furet, n°72 (décembre 2013)
[article]
Titre : Pour la petite enfance, une mosaïque de métiers : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vandenbroeck, Auteur ; Anne-Lise Ulmann, Auteur ; Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9/37 Langues : Français (fre) Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; assistante maternelle ; Auxiliaire de Puériculture ; Educateur(trice) de Jeunes Enfants ; éducation à l'hygiène ; formation ; Professionnel de la Petite Enfance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18424
in Le Furet > n°72 (décembre 2013) . - p. 9/37[article] Pour la petite enfance, une mosaïque de métiers : dossier [texte imprimé] / Michel Vandenbroeck, Auteur ; Anne-Lise Ulmann, Auteur ; Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 9/37.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°72 (décembre 2013) . - p. 9/37
Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; assistante maternelle ; Auxiliaire de Puériculture ; Educateur(trice) de Jeunes Enfants ; éducation à l'hygiène ; formation ; Professionnel de la Petite Enfance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18424 Le Centre Pierre-Janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation / Dana Castro in Le Journal des Psychologues, n°349 (juillet/août 2017)
[article]
Titre : Le Centre Pierre-Janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dana Castro, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.61/67 Langues : Français (fre) Sujets : formation ; PSYCHOLOGIE ; psychothérapie ; Recherche Expérimentale Mots-clés : Cyril Tarquino Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19684
in Le Journal des Psychologues > n°349 (juillet/août 2017) . - p.61/67[article] Le Centre Pierre-Janet, un nouveau lieu dédié à la recherche et à la formation [texte imprimé] / Dana Castro, Auteur . - 2017 . - p.61/67.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°349 (juillet/août 2017) . - p.61/67
Sujets : formation ; PSYCHOLOGIE ; psychothérapie ; Recherche Expérimentale Mots-clés : Cyril Tarquino Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19684 Le plan de formation : dans le secteur non marchand / Bernard De Backer
PermalinkLe plan de formation dans votre association / Kristel Brusadelli in La Filoche, n°24 (août/octobre 2012)
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