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Formation des Adultes
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L'absentéisme en formation pour adulte est-il influencé par le dispositif de cours? / Ludovic Renouprez in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°91 (avril 2013)
[article]
Titre : L'absentéisme en formation pour adulte est-il influencé par le dispositif de cours? : le cas d'un master universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Renouprez, Auteur ; Geneniève Weber, Auteur ; Marguerite Martin, Auteur ; Françoise de Viron, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/35 Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme Scolaire ; Dispositif Pédagogique ; Etudes Universitaires ; Formation des Adultes ; formation en horaire décalé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17293
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°91 (avril 2013) . - p. 1/35[article] L'absentéisme en formation pour adulte est-il influencé par le dispositif de cours? : le cas d'un master universitaire [texte imprimé] / Ludovic Renouprez, Auteur ; Geneniève Weber, Auteur ; Marguerite Martin, Auteur ; Françoise de Viron, Auteur . - 2013 . - p. 1/35.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°91 (avril 2013) . - p. 1/35L’accès à la formation s’ouvre pour les sans-papiers à Bruxelles / Clara Van Reeth in Alter Echos, n°475 (juillet / août 2019 )
[article]
Titre : L’accès à la formation s’ouvre pour les sans-papiers à Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Van Reeth, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34/36 Langues : Français (fre) Sujets : Formation des Adultes ; immigration illégale Résumé : Chapeau :
"Fin janvier, le comité de gestion d’Actiris a approuvé une proposition qui a fait beaucoup parler d’elle: permettre l’accès de travailleurs sans papiers à des formations aux métiers en pénurie dans la capitale. L’idée séduit tous les partenaires sociaux. Mais ce n’est pas encore gagné: la Région devra négocier avec le fédéral pour tenter de lever les freins réglementaires."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20587
in Alter Echos > n°475 (juillet / août 2019 ) . - p. 34/36[article] L’accès à la formation s’ouvre pour les sans-papiers à Bruxelles [texte imprimé] / Clara Van Reeth, Auteur . - 2019 . - p. 34/36.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°475 (juillet / août 2019 ) . - p. 34/36
Sujets : Formation des Adultes ; immigration illégale Résumé : Chapeau :
"Fin janvier, le comité de gestion d’Actiris a approuvé une proposition qui a fait beaucoup parler d’elle: permettre l’accès de travailleurs sans papiers à des formations aux métiers en pénurie dans la capitale. L’idée séduit tous les partenaires sociaux. Mais ce n’est pas encore gagné: la Région devra négocier avec le fédéral pour tenter de lever les freins réglementaires."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20587 L'accompagnement dans la formation : dossier / Annette Gannin-Bolo in Recherche et Formation, n°62 (2009)
L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°22 (2019)
[article]
Titre : L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Breton, Coordinateur ; Noël Denoyel, Auteur ; Sébastien Pesce, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7/190 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; activité d'écriture ; Autoformation ; C.F.A. (Centre de Formation d'Apprentissage) ; éducation à la citoyenneté ; éducation des femmes ; Formation des Adultes ; Insertion Professionnelle ; jazz ; Pédagogie Constructive ; rupture scolaire ; vivre ensemble Note de contenu : Contient :
Introduction. Hervé BRETON, Noël DENOYEL, Sébastien PESCE
L’ACCOMPAGNEMENT : FONCTION, PRATIQUES ET EFFETS VECUS
• Regards d’un praticien réflexif et de ses accompagnateurs sur les voies de l’accompagnement. Bernard Liétard
• L’accompagnement, entre commande sociale et démarche d’émancipation. Maela Paul
ACCOMPAGNEMENT ET RÉCITS
• Resituer l’expérience dans le cours de la vie, ou comment redonner à la personne son pouvoir d’autoformation. Hervé Prévost
• Du moment de la démotivation au « journal des moments » : retour réflexif sur une expérience d’accompagnement par l’écriture. Stéphane Janszen
LES EFFETS VÉCUS DE L’ACCOMPAGNEMENT
• L’accompagnement éducatif de jeunes en difficulté dans les organismes communautaires québécois : pour un devenir citoyen. Danielle Desmarais, Maryvonne Merri, Johanne Cauvier, Annie Dubeau
• Des femmes en formation : de l’accompagnement à la promotion sociale vers l’autoémancipation. Hugues Pentecouteau
FORMER AUX MÉTIERS DE L’ACCOMPAGNEMENT
• Accompagner les changements de postures des formateurs de l’alternance. Marie-Hélène Doublet
• Pratiques d’accompagnement et formation des enseignants en Suisse romande. Geneviève Tschopp
PAROLE AUX PRATICIENS-CHERCHEURS
• Le jazz : un processus d’accompagnement réciproque ? Charles CalamelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20628
in Chemins de formation > n°22 (2019) . - p. 7/190[article] L'accompagnement en formation d'adultes : postures, pratiques et effets : dossier [texte imprimé] / Hervé Breton, Coordinateur ; Noël Denoyel, Auteur ; Sébastien Pesce, Coordinateur . - 2019 . - p. 7/190.
Langues : Français (fre)
in Chemins de formation > n°22 (2019) . - p. 7/190
Sujets : accompagnement éducatif ; activité d'écriture ; Autoformation ; C.F.A. (Centre de Formation d'Apprentissage) ; éducation à la citoyenneté ; éducation des femmes ; Formation des Adultes ; Insertion Professionnelle ; jazz ; Pédagogie Constructive ; rupture scolaire ; vivre ensemble Note de contenu : Contient :
Introduction. Hervé BRETON, Noël DENOYEL, Sébastien PESCE
L’ACCOMPAGNEMENT : FONCTION, PRATIQUES ET EFFETS VECUS
• Regards d’un praticien réflexif et de ses accompagnateurs sur les voies de l’accompagnement. Bernard Liétard
• L’accompagnement, entre commande sociale et démarche d’émancipation. Maela Paul
ACCOMPAGNEMENT ET RÉCITS
• Resituer l’expérience dans le cours de la vie, ou comment redonner à la personne son pouvoir d’autoformation. Hervé Prévost
• Du moment de la démotivation au « journal des moments » : retour réflexif sur une expérience d’accompagnement par l’écriture. Stéphane Janszen
LES EFFETS VÉCUS DE L’ACCOMPAGNEMENT
• L’accompagnement éducatif de jeunes en difficulté dans les organismes communautaires québécois : pour un devenir citoyen. Danielle Desmarais, Maryvonne Merri, Johanne Cauvier, Annie Dubeau
• Des femmes en formation : de l’accompagnement à la promotion sociale vers l’autoémancipation. Hugues Pentecouteau
FORMER AUX MÉTIERS DE L’ACCOMPAGNEMENT
• Accompagner les changements de postures des formateurs de l’alternance. Marie-Hélène Doublet
• Pratiques d’accompagnement et formation des enseignants en Suisse romande. Geneviève Tschopp
PAROLE AUX PRATICIENS-CHERCHEURS
• Le jazz : un processus d’accompagnement réciproque ? Charles CalamelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20628 Accompagner / Hamdou Sy in CEMEAction, n° décembre 2013 (décembre 2013)
[article]
Titre : Accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Hamdou Sy, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/86 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement pédagogique ; Animateur ; Animation ; bien-être ; Formation d'Animateur ; Formation des Adultes Note de contenu : Sommaire :
- Un pas de côté
- Ce qui fait formation
- Entrer en formation : la place du collectif
- Pour une critique radicale de l'animation
- Les règles du "je"
- Le bien-être à l'école : un projet, des expériences
- Être animateur, animatrice : une action politique
- Évaluer les furtur-e-s animateurs, animatrices volontaires?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18199
in CEMEAction > n° décembre 2013 (décembre 2013) . - p. 1/86[article] Accompagner [texte imprimé] / Hamdou Sy, Auteur . - 2013 . - p. 1/86.
Langues : Français (fre)
in CEMEAction > n° décembre 2013 (décembre 2013) . - p. 1/86
Sujets : accompagnement pédagogique ; Animateur ; Animation ; bien-être ; Formation d'Animateur ; Formation des Adultes Note de contenu : Sommaire :
- Un pas de côté
- Ce qui fait formation
- Entrer en formation : la place du collectif
- Pour une critique radicale de l'animation
- Les règles du "je"
- Le bien-être à l'école : un projet, des expériences
- Être animateur, animatrice : une action politique
- Évaluer les furtur-e-s animateurs, animatrices volontaires?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18199 Enseigner à des adultes / Gérard Malglaive
PermalinkDes adultes en formation : en quête de quelle reconnaissance ? / Dominique Gourdon-Monfrais
PermalinkL'éducation des adultes et ses effets : problématique et études de cas / Pierre Dominicé
PermalinkL'AFEST : cadrages et débordements : dossier / Emmanuelle Begon in Education Permanente, n°227 (juin / août 2021)
PermalinkAlphabétisation d'adultes / Etienne Bourgeois
PermalinkAlternances en formation / France Merhan
PermalinkAnalyse du corpus de référence des thèses françaises concernant la recherche sur la formation des adultes soutenues depuis 2010 : thématiques, rattachements et spécificités / Olivier Las Vergnas in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°54 (2020)
PermalinkAnalyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation / Valérie Lussi Borer
PermalinkAnalyse du travail et intentions formatives : dossier in Education Permanente. Hors-Série, n° mars 2017 (mars 2017)
PermalinkAndragogie : la pédagogie pour les grands : dossier / Vinciane Hubrecht in Zoom 2.0, n°75 (janvier/mars 2016)
PermalinkL'animatique des groupes : esquisse d'un nouveau champ de recherche en formation des adultes / Daniel Faulx in Education Permanente, n°174 (mars 2008)
PermalinkL'apprenant adulte à l'ère du numérique / Jean Frayssinhes
PermalinkApprendre avec les technologies numériques : quels effets identifiés chez les adultes? / Bernard Blandin in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°30 (décembre 2012)
PermalinkApprendre au-delà des frontières : entre nomadismes et mobilités / Bernadette Charlier in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°32 (2013)
PermalinkApprendre et enseigner à la formation générale des adultes : une recherche ethnopédagogique auprès de finissants et finissantes ainsi que d’enseignantes / Marie Thériault in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2016)
PermalinkApprentissage des adultes : en route vers l'Europe / Commission européenne
PermalinkL'apprentissage autorégulé / Laurent Cosnefroy in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°23 (décembre 2010)
PermalinkApprentissage et formation des adultes / Etienne Bourgeois
PermalinkL'apprentissage à vie : la pratique de l'éducation des adultes et de l'andragogie / Louise Marchand
PermalinkLes apprentissages informels dans la formation pour adultes / Denis Cristol in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°32 (2013)
PermalinkApproches cliniques des apprentissages : dossier / Maria Pagoni-Andréani in Recherche et Formation, n°63 (juin 2010)
PermalinkLa boîte à outils du formateur : 100 fiches de pédagogie / Dominique Beau
PermalinkCadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes
PermalinkCes matières qu'on rêverait de voir enseignées à l'école / s. n. in Innovation en Education, n°5 (septembre /octobre 2021)
PermalinkPédagogie : chroniques d'une décennie (1991-2001) / Jacky Beillerot
PermalinkComment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ? / Richard Etienne
PermalinkComment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? / Daniel Faulx
PermalinkComment soutenir la démarche réflexive ? / Evelyne Charlier
PermalinkCommunication non violente / Nathalie Casillas Gonzalez in E.P.E. Repères, n°3 (juin /août 2018)
PermalinkLa complexité de l'intervention de formation / Christine Marsan in Le Journal des Psychologues, n°194 (février 2002)
PermalinkComplexités et rythmes de la critique en formation des adultes / Michel Alhadeff-Jones in Education Permanente, n°238 (mars 2024)
PermalinkConseiller les entreprises : un itinéraire, un métier / Robert Ouaknine in Education Permanente, n°182 (mars 2010)
PermalinkLe conseiller en VAE : nouveau métier de la formation des adultes? / Gilles Pinte in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°21 (2009)
PermalinkLa construction de l'expérience : dossier / André Zeitler in Recherche et Formation, n°70 (2012)
PermalinkConstruire une pensée collective pour l'action : dossier / Bertrand Schwartz in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°189 (mars 2006)
PermalinkConstruire une pratique réflexive : comprendre et agir / Yann Vacher
PermalinkConstruire une pratique réflexive / Yann Vacher
PermalinkCovid : nouveaux enjeux autour de la formation en ligne : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°162 (mai 2021)
PermalinkCritères de qualité en alphabétisation : dossier / Sylvie-Anne Goffinet in Le Journal de l'Alpha, n°154 (septembre 2006)
PermalinkCurriculum, enseignement et pilotage / François Audigier
PermalinkCyberespace et formations ouvertes : vers une mutation des pratiques de formation ?
PermalinkLa décision d'entrer en formation dans le secteur social / Mireille Prestini-Christophe in Les Cahiers de l'Actif, n°378 (novembre/décembre 2008)
PermalinkLes défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ?
PermalinkLe désir d'apprendre / Etienne Bourgeois
PermalinkLe développement de compétences en milieu professionnel / Laure Endrizzi in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°103 (juin 2015)
PermalinkDéveloppement des territoire et formation (1) : dossier / Jean-Luc Ferrand in Education Permanente, n°184 (septembre 2010)
PermalinkDéveloppement des territoire et formation (2) : dossier / Jean-Luc Ferrand in Education Permanente, n°185 (décembre 2010)
PermalinkDictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation
PermalinkDifférenciation en pédagogie et enseignement aux adultes : cahier 1 / Myriam Schauwers-Santolaria
PermalinkEducation et digital, ou l'amourette aux temps du covid / Mona Lisa Gillain in Antipodes, n°231 (décembre 2020)
PermalinkDivers aspects de la formation des adultes immigrés : dossier in Migrants-Formation, n°64 (mars 1986)
PermalinkDix ans de recherches en formation des adultes : 2003-2013 : dossier / Philippe Carré in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°33 (2013)
PermalinkDynamiques individuelles en formation : dossier / Cédric Frétigné in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°25 (2011)
PermalinkElement sur la recherche en éducation et formation des adultes au Canada / Claudie Solar in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°21 (2009)
PermalinkEnfant, élève, apprenant : dossier / Bertrand Daunay in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°11 (mars 2011)
PermalinkEngagement en formation et rapport au travail : dossier / Paul Santelmann in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°H-S nov. 2007 (novembre 2007)
PermalinkLes enjeux de l'enseignement pour adultes / Joseph Pirson in La Revue nouvelle, n°12 (décembre 2007)
PermalinkEnjeux et aspects stratégiques de la formation des adultes au regard des mutations de notre société : actes du colloque des 18 et 19 juin 1992
PermalinkEnjeux et tension autour de la notion ou du concept d’approche par compétences et autour des pratiques que cette approche inspire : dossier / Mokhtar Kaddouri in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2022)
PermalinkEstimer l'efficacité en éducation / Sandoss Ben Abid-Zarrouk
PermalinkLes étudiants adultes au collégial / Isabelle Lapointe Therrien in Pédagogie Collégiale, n°1 (octobre /décembre 2021)
PermalinkEvaluer les compétences sociales des adultes en formation / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°58 (avril 2011)
PermalinkL'exigence de responsabilité en formation des adultes : dossier / Jean-Pierre Boutinet in Education Permanente, n°187 (juin 2011)
PermalinkFaible niveau et "seconde chance" : dossier / Véronique Leclercq in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°14 (2007)
PermalinkFaire de la recherche fondamentale de terrain ou la nécessité d’instituer une relation de consubstantialité entre visées scientifiques et technologiques / Sébastien Chaliès in Revue Française de Pédagogie, n°210 (janvier / mars 2021)
PermalinkLa fonction de l'accompagnement chez les professionnels de la formation continue : dossier / Hervé Breton in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkFondements épistémologiques de la formation des adultes et société postmoderne : un mariage impossible? / Daniel Faulx in Education Permanente, n°173 (décembre 2007)
PermalinkFormateur d'adultes : se professionnaliser : exercer au quotidien / Jean-Paul Martin
PermalinkLe formateur face aux vécus extérieurs des apprenants : dossier / Nathalie Roekens in Savoirs et formation, n°87/88 (janvier /juin 2013)
PermalinkLes formateurs, dynamiques identitaires et engagements professionnels : dossier / Patrice Bouyssières in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°11 (2004)
PermalinkLa formation des adultes in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°4 (juin 2004)
PermalinkLa formation des adultes aux États-Unis / Danielle Colardyn
PermalinkEducation et formation des adultes en Europe / Commission européenne
PermalinkFormation d'adultes et interculturalité : innovations en pays francophones
PermalinkLa formation des adultes, lieu de recompositions ? : dossier / Jean-Marie Barbier in Revue Française de Pédagogie, n°190 (janvier / mars 2015)
PermalinkLa formation des adultes dans le monde / Jean-Claude Ruano-Borbalan in Sciences Humaines, n°137 (avril 2003)
PermalinkLa formation des adultes prise aux « “jeux” des intérêts sociaux » / Philippe Fritsch in Education Permanente, n°201 (décembre 2014 / février 2015)
PermalinkFormation des adultes : rustines ou second souffle? : c'est aux régions de le dire / Noël Terrot in Education Permanente, n°182 (mars 2010)
PermalinkUne formation : l'atout pour votre avenir
PermalinkUne formation : l'atout pour votre avenir
PermalinkUne formation : l'atout pour votre avenir
PermalinkUne formation : l'atout pour votre avenir
PermalinkLa formation de base commune : une réponse éducative au besoin d'apprendre des adultes peu scolarisés / Denise Beauchesne in Vie Pédagogique, n°151 (mai 2009)
PermalinkLa formation, champ de recherche : dossier / Olivier Las Vergnas in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°61/62 (2023)
PermalinkLa formation au coeur de la pratique : analyse d'une formation continuée d'enseignants / Evelyne Charlier
PermalinkFormation déformation : les miroirs du développement personnel / Franck Le Vallois
PermalinkLa formation à distance en France, d'hier à aujourd'hui / Viviane Glikman in Education Permanente, n°208 (septembre / novembre 2016)
PermalinkLa formation à distance sélectionne un public d'autodidactes : résultats réflexifs à partir d'une enquête à visée exploratoire / Brigitte Albero in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°21 (2009)
PermalinkLa formation enjeu de l'évaluation / Pierre Dominicé
PermalinkLa formation à l'épreuve du numérique : dossier / Paul Santelmann in Education Permanente. Hors-Série, n°juin 2013 (juin 2013)
PermalinkFormation et esprit d'entreprendre : dossier / Julien de Miribel in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°57 (2021)
PermalinkLa formation des formateurs d'adultes / Dominique Fablet
PermalinkDe la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues / Jérémi Sauvage
PermalinkFormation des formatrices et des formateurs / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°177 (Avril 2023)
PermalinkLa formation individualisée en entreprise d'entraînement : entre théorie et pratiques / Cédric Frétigné in TFE Travail et Formation en Education, n°6 (2010)
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