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L'odyssée du français 6 : de la philosophie tout simplement / M.-P. Stellian
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ODY1919O6 148709 Livre ESPACE 1 Disponible Des outils personnalisés et contextualisés pour développer des compétences relatives au Savoir Lire
Titre : Des outils personnalisés et contextualisés pour développer des compétences relatives au Savoir Lire Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC) Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; activité fonctionnelle ; automne (activité de lecture) ; Cercle de Lecture ; conte (analyse) ; écrit commercial ; forme verbale ; formulation des idées ; interprétation de textes ; Jeanne d'Arc (lecture) ; lecture d'Album ; Lettre (s) ; Loup (texte) ; prénom ; printemps (activité de lecture) ; Publicité (Rédaction) ; réaliser une couverture ; Savoir Lire ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; structuration du récit ; substitut lexical ; texte injonctif ; traitement de l'information ; Typographie ; utilisation du dictionnaire Mots-clés : lecture coopérative Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15199 Des outils personnalisés et contextualisés pour développer des compétences relatives au Savoir Lire [texte imprimé] . - Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC), [s.d.] . - : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; activité fonctionnelle ; automne (activité de lecture) ; Cercle de Lecture ; conte (analyse) ; écrit commercial ; forme verbale ; formulation des idées ; interprétation de textes ; Jeanne d'Arc (lecture) ; lecture d'Album ; Lettre (s) ; Loup (texte) ; prénom ; printemps (activité de lecture) ; Publicité (Rédaction) ; réaliser une couverture ; Savoir Lire ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; structuration du récit ; substitut lexical ; texte injonctif ; traitement de l'information ; Typographie ; utilisation du dictionnaire Mots-clés : lecture coopérative Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15199 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Français / P - Lecture 93384 Extrait de documents ESPACE 1 Exclu du prêt S'entrainer en français : 5e primaire / Jeannine Leroy
Titre : S'entrainer en français : 5e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeannine Leroy, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : S'entraîner Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-410-3 Note générale : La couv. porte en plus : "Conforme aux programmes belges" . Langues : Français (fre) Sujets : forme verbale ; inférence (français) ; lettre ; texte descriptif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique ; texte prédictif Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
S’entrainer en français 5e primaire propose à l’enfant de découvrir des textes de différents genres (narratif, descriptif, incitatif, poétique…). Au départ de ces lectures, il est amené à pratiquer ses compétences en français ; tout particulièrement celles des Savoir Lire et Savoir Écrire. Ces divers textes lui permettent ainsi d’enrichir son vocabulaire, de surmonter les principales difficultés orthographiques et de s’exercer à la conjugaison et à la grammaire.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20647 S'entrainer en français : 5e primaire [texte imprimé] / Jeannine Leroy, Auteur . - Namur : Érasme, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (120 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (S'entraîner) .
ISBN : 978-2-87438-410-3
La couv. porte en plus : "Conforme aux programmes belges" .
Langues : Français (fre)
Sujets : forme verbale ; inférence (français) ; lettre ; texte descriptif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique ; texte prédictif Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
S’entrainer en français 5e primaire propose à l’enfant de découvrir des textes de différents genres (narratif, descriptif, incitatif, poétique…). Au départ de ces lectures, il est amené à pratiquer ses compétences en français ; tout particulièrement celles des Savoir Lire et Savoir Écrire. Ces divers textes lui permettent ainsi d’enrichir son vocabulaire, de surmonter les principales difficultés orthographiques et de s’exercer à la conjugaison et à la grammaire.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20647 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SEN2018S5 165311 Livre ESPACE 1 Disponible Savoir accorder le verbe : règles, exercices et corrigés / Henri Briet
Titre : Savoir accorder le verbe : règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Gembloux : Duculot Année de publication : 2007 Collection : Entre Guillemets Importance : 113 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1397-4 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; forme verbale ; Phrase ; verbe ; verbe impersonnel ; verbe pronominal Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16560 Savoir accorder le verbe : règles, exercices et corrigés [texte imprimé] / Henri Briet, Auteur . - 3e édition . - Gembloux : Duculot, 2007 . - 113 p.. - (Entre Guillemets) .
ISBN : 978-2-8011-1397-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; forme verbale ; Phrase ; verbe ; verbe impersonnel ; verbe pronominal Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16560 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3461BRI0520S 108514 Livre ESPACE 1 Disponible Vaincre : conjugaison : 3e primaire / Nathalie Bouillot
Titre : Vaincre : conjugaison : 3e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bouillot, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2021 Collection : Vaincre Importance : 1 vol (48p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2716-5 Prix : 7,95€ Note générale : La couv. porte en plus : "Conforme aux programmes officiels" ; "Ami des dys" ; "Corrigés inclus" Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; Chronologie ; connecteur de temps (lecture) ; construction verbale ; forme verbale ; futur simple de l'indicatif ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; passé ; personnes (conjugaison) ; présent de l'indicatif ; verbe Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : présentation de l'éditeur:
"Vaincre Dictée & Orthographe propose des textes de dictée adaptés au niveau des enfants. Les mots, issus du V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base), sont découverts à l’aide d’un texte de départ et sont ensuite travaillés et réinvestis à travers des exercices variés. L’objectif de ce cahier est de mémoriser, à long terme, un maximum de mots, de manière à ce que les enfants puissent les réinvestir sans effort dans leurs écrits. Ce travail de mémorisation systématique des mots courants est un pilier fondamental à l’autonomie d’écriture.
Ce cahier propose aussi des exercices variés dont les contenus sont abordés de manière structurée et progressive. Les activités permettent à l’enfant d’observer, de classer et de comparer les graphies et les sons de la langue française, en lien avec le V.O.B.. Ces activités ont comme objectif de créer des automatismes lors du contact de l’enfant avec les écrits.
L’enfant peut utiliser cet outil à son propre rythme, en ciblant les exercices dont il a le plus besoin pour consolider ses apprentissages. Le corrigé des exercices, placé à la fin du cahier, permet à l’enfant de vérifier l’acquisition de ses connaissances, facilement et en toute autonomie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21546 Vaincre : conjugaison : 3e primaire [texte imprimé] / Nathalie Bouillot, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2021 . - 1 vol (48p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Vaincre) .
ISBN : 978-2-8081-2716-5 : 7,95€
La couv. porte en plus : "Conforme aux programmes officiels" ; "Ami des dys" ; "Corrigés inclus"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; Chronologie ; connecteur de temps (lecture) ; construction verbale ; forme verbale ; futur simple de l'indicatif ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; passé ; personnes (conjugaison) ; présent de l'indicatif ; verbe Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : présentation de l'éditeur:
"Vaincre Dictée & Orthographe propose des textes de dictée adaptés au niveau des enfants. Les mots, issus du V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base), sont découverts à l’aide d’un texte de départ et sont ensuite travaillés et réinvestis à travers des exercices variés. L’objectif de ce cahier est de mémoriser, à long terme, un maximum de mots, de manière à ce que les enfants puissent les réinvestir sans effort dans leurs écrits. Ce travail de mémorisation systématique des mots courants est un pilier fondamental à l’autonomie d’écriture.
Ce cahier propose aussi des exercices variés dont les contenus sont abordés de manière structurée et progressive. Les activités permettent à l’enfant d’observer, de classer et de comparer les graphies et les sons de la langue française, en lien avec le V.O.B.. Ces activités ont comme objectif de créer des automatismes lors du contact de l’enfant avec les écrits.
L’enfant peut utiliser cet outil à son propre rythme, en ciblant les exercices dont il a le plus besoin pour consolider ses apprentissages. Le corrigé des exercices, placé à la fin du cahier, permet à l’enfant de vérifier l’acquisition de ses connaissances, facilement et en toute autonomie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21546 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3461VAI1403V3 170404 Livre ESPACE 1 Disponible Le verbe : modes et temps : règles, exercices et corrigés / Irène M. Kalinowska
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