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forum électronique de discussion
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Lire, c'est se construire : lire au CDI / Caroline Gayte in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°652 (mars 2017)
Manuel de savoir-vive à l'usage des tchatteurs / Anne Lefèvre-Balleydier in Science & Vie Junior, n°228 (septembre 2008)
[article]
Titre : Manuel de savoir-vive à l'usage des tchatteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 78/80 Langues : Français (fre) Sujets : Discussion en ligne ; forum électronique de discussion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70489
in Science & Vie Junior > n°228 (septembre 2008) . - p. 78/80[article] Manuel de savoir-vive à l'usage des tchatteurs [texte imprimé] / Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur . - 2008 . - p. 78/80.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > n°228 (septembre 2008) . - p. 78/80
Sujets : Discussion en ligne ; forum électronique de discussion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70489 Numéro thématique : communautés d'apprenants en ligne, apprentissage et socialisation : dossier / Jacques Audran in Education-Formation [en ligne], n°290 (mars 2009)
[article]
Titre : Numéro thématique : communautés d'apprenants en ligne, apprentissage et socialisation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Audran, Coordinateur ; Stéphane Simonian, Coordinateur ; Geneviève Lameul, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/107 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collaboratif ; apprentissage social ; Collaboration ; Communauté d'Apprentissage ; communication asynchrone ; confiance ; conflit sociocognitif ; Développement Professionnel ; engagement ; Enseignement en Ligne ; Entraide ; formation des Enseignants ; forum électronique de discussion ; Interaction ; méthodologie de recherche ; réseau coopératif d'enseignants ; savoir (construction) ; Savoirs Professionnels ; sympathie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75013
in Education-Formation [en ligne] > n°290 (mars 2009) . - p. 1/107[article] Numéro thématique : communautés d'apprenants en ligne, apprentissage et socialisation : dossier [texte imprimé] / Jacques Audran, Coordinateur ; Stéphane Simonian, Coordinateur ; Geneviève Lameul, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/107.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°290 (mars 2009) . - p. 1/107
Sujets : apprentissage collaboratif ; apprentissage social ; Collaboration ; Communauté d'Apprentissage ; communication asynchrone ; confiance ; conflit sociocognitif ; Développement Professionnel ; engagement ; Enseignement en Ligne ; Entraide ; formation des Enseignants ; forum électronique de discussion ; Interaction ; méthodologie de recherche ; réseau coopératif d'enseignants ; savoir (construction) ; Savoirs Professionnels ; sympathie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75013 Optimiser les occasions d’analyse réflexive des futurs enseignants : regards sur une expérience de formation à l’aide des TIC / Glorya Pellerin in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2012)
[article]
Titre : Optimiser les occasions d’analyse réflexive des futurs enseignants : regards sur une expérience de formation à l’aide des TIC Type de document : texte imprimé Auteurs : Glorya Pellerin, Auteur ; Anderson Araùjo-Oliveira, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 33/45 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; forum électronique de discussion ; réflexivité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/20/2/176 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18120
in Formation et Profession [en ligne] > n°2 (2012) . - p. 33/45[article] Optimiser les occasions d’analyse réflexive des futurs enseignants : regards sur une expérience de formation à l’aide des TIC [texte imprimé] / Glorya Pellerin, Auteur ; Anderson Araùjo-Oliveira, Auteur . - 2012 . - p. 33/45.
Langues : Français (fre)
in Formation et Profession [en ligne] > n°2 (2012) . - p. 33/45
Sujets : formation des Enseignants ; forum électronique de discussion ; réflexivité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/20/2/176 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18120 Physique 5e : corrigé / Yvonne Verbist-Scieur
Titre : Physique 5e : corrigé : sciences générales [6 per./semaine] Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne Verbist-Scieur, Auteur ; Alain Bribosia, Auteur ; Luc Nachtergaele, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck Année de publication : DL 2022 Autre Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9864-0 Langues : Français (fre) Sujets : Champ Electrique ; Champ Electromagnétique ; champ magnétique ; Courant Alternatif ; de Coulomb (Charles) ; Dynamique ; Electromagnétisme ; Electrostatique ; Force ; forum électronique de discussion ; Gravitation ; loi de Newton ; MCU (Mouvement Circulaire Uniforme) ; Mouvement ; MRU (Mouvement Rectiligne Uniforme) ; MRUA (Mouvement Rectiligne Uniformément Accéléré) ; Principe d'inertie ; système solaire ; Transformateur (physique) Index. décimale : 3711s Physique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Quels sont les points forts de la collection ?
Les avantages :
-Conforme au référentiel de la Fédération Wallonie-Bruxelles, la collection Physique dispose de nombreux atouts :
-Une structure précise et attrayante, avec des rubriques identifiables immédiatement
-Des expériences à réaliser en classe avec les élèves
-Des dessins et photographies en couleur
-De nombreux exercices de niveaux variés
Pour l'élève :
Au sein d’une structure précise, avec des rubriques identifiables immédiatement, la collection Physique propose :
• Des situations problèmes proches du quotidien des élèves
• Des photographies d’expériences (facilement réalisables en classe avec les élèves)
• De nombreux exercices et applications variées
• Des vidéos explicatives et d’expériences disponibles via un code QR dans l’ouvrage
• Un manuel numérique, la version digitale de l’ouvrage papier."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22405 Physique 5e : corrigé : sciences générales [6 per./semaine] [texte imprimé] / Yvonne Verbist-Scieur, Auteur ; Alain Bribosia, Auteur ; Luc Nachtergaele, Auteur ; [et al.], Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2022 . - 1 vol. (143 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9864-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Champ Electrique ; Champ Electromagnétique ; champ magnétique ; Courant Alternatif ; de Coulomb (Charles) ; Dynamique ; Electromagnétisme ; Electrostatique ; Force ; forum électronique de discussion ; Gravitation ; loi de Newton ; MCU (Mouvement Circulaire Uniforme) ; Mouvement ; MRU (Mouvement Rectiligne Uniforme) ; MRUA (Mouvement Rectiligne Uniformément Accéléré) ; Principe d'inertie ; système solaire ; Transformateur (physique) Index. décimale : 3711s Physique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Quels sont les points forts de la collection ?
Les avantages :
-Conforme au référentiel de la Fédération Wallonie-Bruxelles, la collection Physique dispose de nombreux atouts :
-Une structure précise et attrayante, avec des rubriques identifiables immédiatement
-Des expériences à réaliser en classe avec les élèves
-Des dessins et photographies en couleur
-De nombreux exercices de niveaux variés
Pour l'élève :
Au sein d’une structure précise, avec des rubriques identifiables immédiatement, la collection Physique propose :
• Des situations problèmes proches du quotidien des élèves
• Des photographies d’expériences (facilement réalisables en classe avec les élèves)
• De nombreux exercices et applications variées
• Des vidéos explicatives et d’expériences disponibles via un code QR dans l’ouvrage
• Un manuel numérique, la version digitale de l’ouvrage papier."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22405 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3711s PHY1909P5 172620 Livre ESPACE 1 Disponible Physique 5e : manuel / Yvonne Verbist-Scieur
PermalinkQui a peur du grand méchant web ? / Pascal Minotte
PermalinkPermalinkLes réseaux d'enseignants : quels sont les comportements rédactionnels des locuteurs ? / Isabelle Quentin in ALSIC [en ligne], n°2 (2012)
PermalinkLa salle des profs virtuelle / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°362 (octobre 2007)
PermalinkSélection de la conférence EIAH 2015 : dossier / Gaëlle Molinari in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°24/1 (2017)
PermalinkSuper internet : les meilleurs trucs et astuces de l'ordinateur individuel / Stéphane Larcher
PermalinkDossier : des technologies en classe de français / Louise-Amélie Cougnon in Le Français dans le Mille, n°240 (mars / mai 2014)
PermalinkThe role of online interaction as support for reflective practice in preservice teachers / Simon Collin in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2012)
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