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F.L.E. (français langue étrangère)
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Synonyme(s)FLE ;français langue étrangère F.L.E. |
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101 jeux de FLE : A1 / Gabriela Jardim
Titre : 101 jeux de FLE : A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Jardim, Auteur ; Pierre-Yves Roux, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : Cop. 2022 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-10399-7 Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; jeu de Langue (activité FLE) Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les points forts de la collection :
– Réviser et approfondir le vocabulaire des niveaux A1 et A2
– S'amuser avec une grande variété de typologies d'activités ludiques : mots croisés, mêlés, cachés, des rébus, des énigmes, des phrases codées, etc.
– Revoir le lexique de 16 thématiques pour chaque niveau.
Retrouver la solution sur la page de chacun des 101 jeux….à l'envers."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21968 101 jeux de FLE : A1 [texte imprimé] / Gabriela Jardim, Auteur ; Pierre-Yves Roux, Auteur . - Paris : Didier, Cop. 2022 . - 1 vol. (121 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-278-10399-7
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; jeu de Langue (activité FLE) Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les points forts de la collection :
– Réviser et approfondir le vocabulaire des niveaux A1 et A2
– S'amuser avec une grande variété de typologies d'activités ludiques : mots croisés, mêlés, cachés, des rébus, des énigmes, des phrases codées, etc.
– Revoir le lexique de 16 thématiques pour chaque niveau.
Retrouver la solution sur la page de chacun des 101 jeux….à l'envers."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21968 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361p JAR0409C 172633 Livre ESPACE 1 Disponible 101 jeux de FLE : A2 / Gabriela Jardim
Titre : 101 jeux de FLE : A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Jardim, Auteur ; Pierre-Yves Roux, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : Cop. 2022 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-10400-0 Langues : Français (fre) Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; jeu de Langue (activité FLE) Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les points forts de la collection :
– Réviser et approfondir le vocabulaire des niveaux A1 et A2
– S'amuser avec une grande variété de typologies d'activités ludiques : mots croisés, mêlés, cachés, des rébus, des énigmes, des phrases codées, etc.
– Revoir le lexique de 16 thématiques pour chaque niveau.
Retrouver la solution sur la page de chacun des 101 jeux….à l'envers."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21968 101 jeux de FLE : A2 [texte imprimé] / Gabriela Jardim, Auteur ; Pierre-Yves Roux, Auteur . - Paris : Didier, Cop. 2022 . - 1 vol. (121 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-278-10400-0
Langues : Français (fre)
Sujets : F.L.E. (français langue étrangère) ; jeu de Langue (activité FLE) Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les points forts de la collection :
– Réviser et approfondir le vocabulaire des niveaux A1 et A2
– S'amuser avec une grande variété de typologies d'activités ludiques : mots croisés, mêlés, cachés, des rébus, des énigmes, des phrases codées, etc.
– Revoir le lexique de 16 thématiques pour chaque niveau.
Retrouver la solution sur la page de chacun des 101 jeux….à l'envers."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21968 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361p JAR0409C 172634 Livre ESPACE 1 Disponible 20 ans de FLES 3 Pratiques / Jean-Marc Defays
Titre : 20 ans de FLES 3 Pratiques : faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Defays, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : E.M.E & InterCommunication Année de publication : Cop. 2015 Collection : Proximités Didactique Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill., graph. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3462-7 Prix : 27,90 EUR Note générale : Ouvrage édité à l'occasion du vingtième anniversaire de la création du "Département de français" de l'Institut supérieur des langues vivantes de l'Université de Liège. - EME = Éditions modulaires européennes
Annexes :
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : activité de lecture (FLE) ; Classe inversée ; didactique du F.L.S. ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Grammaire en FLE ; journal de bord ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 3360 FLE/FLS Résumé : 4e de couverture :
"Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 3 se focalise sur les pratiques et les ressources pédagogiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18973 20 ans de FLES 3 Pratiques : faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 [texte imprimé] / Jean-Marc Defays, Directeur de publication . - Bruxelles : E.M.E & InterCommunication, Cop. 2015 . - 1 vol. (271 p.) : ill., graph. ; 21 cm. - (Proximités Didactique) .
ISBN : 978-2-8066-3462-7 : 27,90 EUR
Ouvrage édité à l'occasion du vingtième anniversaire de la création du "Département de français" de l'Institut supérieur des langues vivantes de l'Université de Liège. - EME = Éditions modulaires européennes
Annexes :
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité de lecture (FLE) ; Classe inversée ; didactique du F.L.S. ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Grammaire en FLE ; journal de bord ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 3360 FLE/FLS Résumé : 4e de couverture :
"Au cours des vingt dernières années, les principes, conditions et enjeux de l'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ont beaucoup changé. En témoignent les didacticiens d'une douzaine de pays qui analysent l'évolution qu'ils ont vécue et/ou observée à l'endroit de l'enseignement, du statut, de la diffusion de la langue française et des cultures francophones, et/ou de la recherche scientifique. Le volume 3 se focalise sur les pratiques et les ressources pédagogiques."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18973 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3360DEF0125V3 155086 Livre ESPACE 1 Disponible "301 expressions" pour parler comme les Français / Johan Tekfak
Titre : "301 expressions" pour parler comme les Français : 30 vidéos inédites, toutes les expressions en audio, des quiz pour se tester Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Tekfak, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2708-5 Prix : 18 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "le créateur de la chaîne Youtube au million d'abonnés" et "FLE" Langues : Français (fre) Sujets : expression idiomatique (activité FLE) ; expression orale (FLE) ; F.L.E. (français langue étrangère) Index. décimale : 3365 Compréhension, expression orale FLE, phonétique Résumé : 4e de couverture :
"« Mon prof est chelou », « Ça fait un bail », « Tu assures »…
Les Français utilisent de nombreuses expressions dont la compréhension échappe souvent aux non-francophones et que l’on n’apprend pas toujours dans les cours de langue.
Dans ce livre, Johan Tekfak, qui enseigne le FLE et est bien connu sur les réseaux sociaux, explique de manière simple et exemples à l’appui 301 expressions courantes pour comprendre et parler un français « authentique ».
En ligne :
-30 vidéos inédites
-toutes les expressions en audio
-un quiz global pour se tester
Pour tous ceux qui veulent améliorer leur niveau de français (A2-C2)."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21958 "301 expressions" pour parler comme les Français : 30 vidéos inédites, toutes les expressions en audio, des quiz pour se tester [texte imprimé] / Johan Tekfak, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2021 . - 1 vol. (263 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8073-2708-5 : 18 EUR
La couverture porte en plus : "le créateur de la chaîne Youtube au million d'abonnés" et "FLE"
Langues : Français (fre)
Sujets : expression idiomatique (activité FLE) ; expression orale (FLE) ; F.L.E. (français langue étrangère) Index. décimale : 3365 Compréhension, expression orale FLE, phonétique Résumé : 4e de couverture :
"« Mon prof est chelou », « Ça fait un bail », « Tu assures »…
Les Français utilisent de nombreuses expressions dont la compréhension échappe souvent aux non-francophones et que l’on n’apprend pas toujours dans les cours de langue.
Dans ce livre, Johan Tekfak, qui enseigne le FLE et est bien connu sur les réseaux sociaux, explique de manière simple et exemples à l’appui 301 expressions courantes pour comprendre et parler un français « authentique ».
En ligne :
-30 vidéos inédites
-toutes les expressions en audio
-un quiz global pour se tester
Pour tous ceux qui veulent améliorer leur niveau de français (A2-C2)."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21958 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3365TEK0601T 172481 Livre ESPACE 1 Disponible 75 ans au service de l’éducation et du français dans le monde : dossier / Sébastien Langevin in Le Français dans le Monde, n°431 (novembre / décembre 2020)
Ação integrada para o letramento [...] = Action intégrée pour la lecturisation, Université du Parana (Brésil), Curitiba, du 28 au 30 octobre 2009 / Yves Parent in Les Actes de Lecture, n°110 (juin 2010)
PermalinkL'accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd'hui ? : dossier / Brahim Azaoui in Questions vives [en ligne], n°32 (2019)
PermalinkAccueillir un élève allophone à l'école élémentaire / Jean-Marie Frisa
PermalinkAccueillir les primo-arrivants : dossier / Marie-José Minassian in Education Enfantine Multimédia, n°9 (mai 2008)
PermalinkPour un enseignement actif et communicatif de la civilisation d'expression française : cercles d'apprentissage / Linda Van Looy in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°57 (septembre 2003)
PermalinkActivités théâtrales / en classe de langue / Adrien Payet
PermalinkDe l'adaptation du matériel pédagogique in Le Français dans le Monde, n°342 (novembre-décembre 2005)
PermalinkJ'ai appris à travailler sans moyen, sans méthode / Yvan Boucher in Le Français dans le Monde, n°374 (mars/avril 2011)
PermalinkJ'ai français! / Christian Pelissero in Le Français dans le Monde, n°428 (mars / avril 2020)
Permalink"J'ai tout ce dont je rêve" / Linh Ta Thi in Le Français dans le Monde, n°417 (mai / juin 2018)
PermalinkPour aider à apprendre à communiquer dans une langue étrangère / Paul Rivenc
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 3 : 3 CD audio : méthode de français / Colette Samson
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 3 : cahier d'activités / Colette Samson
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 3 : livre de l'élève / Colette Samson
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 3 : méthode de français : CD1 : unités 1 à 5
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 3 : méthode de français : CD2 : unités 6 à 11
PermalinkAlex et Zoé : et compagnie 3 : méthode de français : CD3 : unités 12 à 15 tests
PermalinkL'alpha en chantant, l'alpha en chansons : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°177 (février 2011)
PermalinkAnalyse et comparaison des grilles d'évaluation des stagiaires in Didactiques en pratique, n°9 (septembre 2023)
PermalinkPermalinkAnimer la classe avec "les outils malins du FLE" / Marie Seck in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
PermalinkAnthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues = Anthropology, interculturality and language learning-teaching / Fred Dervin
PermalinkApprendre autrement in Le Monde de l'Education, n°349 (juillet/août 2006)
PermalinkApprendre pour enseigner : la formation continue des professeurs de langues étrangères / Maria Andritsou in Le Français dans le Monde, n°325 (janvier/février 2003)
PermalinkApprendre le français à l'âge adulte / Martine Boncourt
PermalinkApprendre une langue / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°207 (octobre /décembre 2017)
PermalinkApprendre à lire en situation / Blandine Forzy
PermalinkApprendre sous les masques : français langue étrangère / Sai Beaucamp Henriques in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (Août / Octobre 2021)
PermalinkApprendre en traduisant : une expérience de traduction collective / Amal M. El Anwar in Français 2000, n°208/209 (septembre 2007)
PermalinkApprentissage, diversité culturelle et didactique : français langue étrangère, langue seconde ou étrangère / René Tarin
PermalinkL'apprentissage du FLE en autonomie : expérimentation avec icampus et TV5 / Françoise Berdal-Masuy in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°65 (2006)
PermalinkApprentissage des langues : compétence pragmatique, interculturalité / Fabienne Baider in Le Langage et l'Homme, n°1 (2020 )
PermalinkApprentissage par le théâtre et les contes / Philippe Marhic
PermalinkL'approche actionnelle, version télé-réalité / Alice Tillier in Le Français dans le Monde, n°372 (novembre/décembre 2010)
PermalinkApproches pluridisciplinaires de la lecture et de l'écriture / Abdelhamid Belhadj Hacen
PermalinkApproches pratiques de la traduction : dossier / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2016)
PermalinkAppropriation du français par les migrants / Patricia Alen
PermalinkArchipel : Français langue étrangère : unité 4 à 6 : cours credif / Janine Courtillon
PermalinkArchipel : Français Langue etrangère : unité 7 : cours credif / Janine Courtillon
PermalinkArchipel : Français langue étrangère : unités 1 à 3 : cours credif / Janine Courtillon
PermalinkArchipel : Français langue étrangère : unités de 1 à 7 / Janine Courtillon
PermalinkL'art de la phonétique à l'Ecole militaire de Grèce / Samatia Sofiou in Le Français dans le Monde, n°399 (mai / juin 2015)
PermalinkUn atout pour la survie du FLE au Japon / Jean Noriyuki Nishiyama in Le Français dans le Monde, n°336 (novembre/décembre 2004)
PermalinkÉducation et bien-être / Gilles Ferréol
PermalinkBrel : entre les lignes : apprendre ou pratiquer le français avec Jacques Brel : dossier pédagogique / Geneviève Briet
PermalinkCafé Crème 1 : méthode de français : cahier d'exercices / Marcella Beacco di Giura
PermalinkCafé Crème 2 : méthode de français : cahier d'exercices / Marcella Beacco di Giura
PermalinkCafé Crème 1 : méthode de français pour grands adolescents et adultes : livre de l'élève / Massia Kaneman-Pougatch
PermalinkCafé Crème 2 : méthode de français pour grands adolescents et adultes : livre de l'élève / Sandra Canelas-Trevisi
PermalinkCafé Crème 1 : méthode de français : guide pédagogique / Massia Kaneman-Pougatch
PermalinkCertifications et outils d'évaluation en FLE / Françoise Noël-Jothy
PermalinkA chacun sa vérité in Le Français dans le Monde, n°419 (septembre / octobre 2018)
PermalinkA chacun sa vérité in Le Français dans le Monde, n°419 (septembre / octobre 2018)
PermalinkCherchez l'erreur / Paola Bertocchini in Le Français dans le Monde, n°424 (juillet / août 2019)
PermalinkCivilisation progressive du français : avec 300 activités / Ross Steele
PermalinkCivilisation progressive du français avec 400 activités : niveau avancé / Jacques Pécheur
PermalinkCivilisation progressive du français avec 400 activités niveau débutant / Catherine Carlo
PermalinkCivilisation progressive du français : avec 400 activités : niveau intermédiaire / Ross Steele
PermalinkLa classe inversée / Cynthia Eid
PermalinkCohésion sociale / Thomas Lemaigre in Alter Echos, n°352/353 (janvier 2013)
PermalinkCommencer l'année du bon pied / LouAnne Johnson
PermalinkLes commerces en français / Alicja Krawczyk in Le Français dans le Monde, n°405 (mai / juin 2016)
PermalinkCommunication progressive du français des affaires : niveau intermédiaire / Jean-Luc Penfornis
PermalinkCommunication progressive du français des affaires : niveau intermédiaire / Jean-Luc Penfornis
PermalinkCommunication progressive du français : niveau débutant / Claire Miquel
PermalinkCommunication progressive du français : niveau débutant : CD-Audio / Claire Miquel
PermalinkCommunication progressive du français : niveau intermédiaire / Claire Miquel
PermalinkCommunication progressive du français : niveau intermédiaire : CD-Audio / Claire Miquel
PermalinkCompétence(s) interculturelle(s) et culture de l'Autre dans l'enseignement-apprentissage du texte littéraire : cas du secondaire / Thameur Tifour in Dialogues et cultures, n°62 (2015)
PermalinkCompréhension écrite : niveau 3 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkCompréhension écrite : niveau 4 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkCompréhension orale : niveau 3 / Michèle Barféty
PermalinkCompréhension orale : niveau 3 : CD-Audio / Michèle Barféty
PermalinkCompréhension orale : niveau 4 / Michèle Barféty
PermalinkCompréhension orale : niveau 4 : CD-Audio / Michèle Barféty
PermalinkCompréhension orale : niveau 2 / Michèle Barféty
PermalinkCompréhension orale : niveau 2 : CD-Audio / Michèle Barféty
PermalinkConduire une recherche sur la scolarisation d’élèves primo-migrants. Quelques enjeux et défis socio-institutionnels / Maïtena Armagnague in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°75 (novembre 2016)
PermalinkConfinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/ septembre 2022)
PermalinkConfinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2021)
PermalinkConstruire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ? : dossier / Anne Sardier in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°61 (2020)
PermalinkEn contact A1-A2 niveau débutant : cahier d'activités / Jean-Luc Penfornis
PermalinkEn contact A1-A2 niveau débutant : [livre de l'élève] / Jean-Luc Penfornis
PermalinkEn contact A1-A2 niveau débutant : guide pédagogique / Jean-Luc Penfornis
PermalinkEn contact B1 niveau intermédiaire : cahier d'activités / Jean-Luc Penfornis
PermalinkEn contact B1 niveau intermédiaire : [livre de l'élève] / Jean-Luc Penfornis
PermalinkEn contact B1 niveau intermédiaire : guide pédagogique / Jean-Luc Penfornis
PermalinkLe conte, un atout pour l'oral : la chasse aux idées reçues / Marie-Christine Anastassiadi in Le Français dans le Monde, n°347 (septembre/octobre 2006)
PermalinkContes à écrire, contes à dire / Paola Bertocchini in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
PermalinkContextualisations du CECR : le cas de l'Asie du Sud-Est : dossier / Véronique Castellotti in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°50 (juillet 2011)
PermalinkLa continuité pédagogique dans les centres universitaires de FLE / Anne Prunet in Le Français dans le Monde, n°429 (mai / juin 2020)
PermalinkLa copie à revoir du français à l'étranger / Raphaële Bail in Le Monde de l'Education, n°312 (mars 2003)
Permalink#coronaFLE, répondre à l’urgence : dossier / Célestine Bianchetti in Le Français dans le Monde, n°429 (mai / juin 2020)
PermalinkCours de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq
PermalinkCours de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq
PermalinkCours en ligne : pratique d'enseignants, parcours d'apprenants : dossier / Elke Nissen in Le Français dans le Monde, n°406 (juillet / août 2016)
PermalinkPour une cyberanthropologie de la communication interculturelle : analyse d'interactions en ligne entre étudiants finlandais et roumains / Laura M. Hartwell in ALSIC [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkA la découverte des châteaux français / Eugène Melnik in Le Français dans le Monde, n°388 (juillet / août 2013)
PermalinkDécouvrir les phonèmes en chantant / Jacques Serres
PermalinkDécouvrir les phonèmes en chantant : CD-Rom / Jacques Serres
PermalinkDémarche qualité et évaluation en langues / Bruno Mègre
PermalinkDépasser les frontières et l'Histoire / Fiona Horne in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
PermalinkLe développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire : dossier / Cyrille Harpet in Les Dossiers du CEPEC, n°79 (2008)
PermalinkDévelopper la créativité en cours de FLE / Marzena Blachowska-Szmigiel in Le Français dans le Monde, n°345 (mai/juin 2006)
PermalinkDialogisme et discours en situations didactiques : dossier / Nathalie Auger in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2017)
PermalinkDictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq
PermalinkDictionnaire pratique de didactique du FLE / Jean-Pierre Robert
PermalinkDidactique de la phonétique du français : et maintenant? : dossier / Jérémi Sauvage in Le Langage et l'Homme, n°2 (2020 )
PermalinkDidactique du plurilinguisme et formation des enseignants : contextes, dispositifs et perspectives / Stéphanie Galligani in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°67 (janvier 2020)
PermalinkDifférenciation dans l'enseignement des langues : dossier / Jeanne Pantet in Babylonia, n°1 (2019)
PermalinkDistance(s) et didactique des langues / Mariella Causa
PermalinkDites-moi un peu A2 / Anne-Marie Hingue
PermalinkDites-moi un peu A2 : CD-Audio / Anne-Marie Hingue
PermalinkDynamiser les pratiques de classe avec la radio / Equipe des formateurs CLA-RFI in Le Français dans le Monde, n°409 (janvier / février 2017)
PermalinkEcarts de langue, écarts de culture : à l'école de l'Autre / Christine Hélot
PermalinkLes échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation : dossier / Charlotte Dejean-Thircuir in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°40 (juillet 2006)
PermalinkÉcho A1 : DVD-Rom / Jacky Girardet
PermalinkÉcho A1 : [livre de l'élève] + 1 portfolio / Jacky Girardet
PermalinkÉcho A1 : livre du professeur / Jacky Girardet
PermalinkÉcho A2 : DVD-Rom / Jacky Girardet
PermalinkÉcho A2 : [livre de l'élève] + 1 portfolio / Jacky Girardet
PermalinkÉcho A2 : livre du professeur / Jacky Girardet
PermalinkÉcho B1.1 : CD-Audio / Martine Stirman
PermalinkÉcho B1.2 : CD-Audio / Martine Stirman
PermalinkÉcho B1.2 : [livre de l'élève] / Jacky Girardet
PermalinkÉcho B1.1 : [livre de l'élève] + 1 portfolio / Jacky Girardet
PermalinkÉcho B1.1 : livre du professeur / Martine Stirman
PermalinkÉcho B1.2 : livre du professeur / Martine Stirman
PermalinkEcho B2 : CD-Audio / Marie-Louise Parizet
PermalinkEcho B2 : [livre de l'élève] + 1 portfolio / Jacky Girardet
PermalinkEcho B2 : livre du professeur / Marie-Louise Parizet
PermalinkÉcologie du français et diversité des langues / Jean-Marc Defays in Dialogues et cultures, n°65 (2019)
PermalinkÉcrire pour apprendre / Noël Ferrand
PermalinkEcrire pour être lu : dossier / Ben Aïda in Cahiers Pédagogiques, n°578 (juin 2022)
PermalinkEcrire en... Immigratien, le "Créole immigré" / Anoutcha Lualaba Lekede in Bruxelles Santé, n°73 (janvier /mars 2014)
PermalinkÉcrit et gestion du tableau / Emmanuelle Daill
PermalinkÉcrit et gestion du tableau : DVD-Rom / Emmanuelle Daill
PermalinkÉduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils / Philippe Blanchet in Français & Société, n°30 (2015)
PermalinkElaborer un cours en FLE / Janine Courtillon
PermalinkL'enseignement des mathématiques aux élèves allophones / Karine Millon-Fauré
PermalinkEnfants d'ailleurs, élèves en France : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°473 (mai 2009)
PermalinkL'enseignement aux enfants en classe de langue / Hélène Vanthier
PermalinkL'enseignement aux enfants en classe de langue / Hélène Vanthier
PermalinkPédagogie et engagement / David Ravet in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°85 (mars/août 2013)
PermalinkLes enjeux de l'apprentissage de la langue française : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°151 (décembre 2007)
PermalinkEnjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes : dossier / Fabrice Barthélémy in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2020)
PermalinkEnjeux de l'enseignement du français : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°43 (2005)
PermalinkUne enquête sociolinguistique au service d'une diffusion optimale du français / Frédéric Mazières in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°50 (juillet 2011)
PermalinkL'entrée dans la langue écrite en FLE : des stratégies d'écoute aux stratégies de lecture des textes fonctionnels / Myriam Denis in Caractères, n°45 (juin 2013)
PermalinkEntrée en matière : guide pédagogique / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : 3 CD-Audio / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 / Brigitte Cervoni
PermalinkEntrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
PermalinkEspagne : les Fallas de Valencia / Déborah Gros in Le Français dans le Monde, n°387 (mai / juin 2013)
PermalinkL'éssentiel c'est d'offrir le Français comme un choix / Donald Lillistone in Le Français dans le Monde, n°439 (mars / avril 2022)
PermalinkEtudes disciplinaires / Sébastien Charbonnier in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°23 (mai 2017)
PermalinkEtudier le français langue étrangère à travers l'univers singulier de François Cheng / B. Bouvier in Français 2000, n°206/207 (avril 2007)
PermalinkÉvaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives : dossier / Jean-François Brouttier in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkL'évaluation des compétences langagières : dossier / Dan THanh Duong Thi in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°3 (décembre 2021)
PermalinkEvolution des images du FLE à l'université : une étude de cas au Portugal / Sílvia Melo-Pfeifer in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
PermalinkL'exception (revue et corrigée) : dossier / Marie-Eve Damar in Pratiques [en ligne], n°167/168 (2015)
PermalinkExercices communicatifs de la grammaire progressive du français : niveau intermédiaire / Maïa Grégoire
PermalinkExplorer le discours rapporté / Elena Sandakova in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)
PermalinkExpression écrite : niveau 3 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkExpression écrite : niveau 4 / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkExpressions à la carte : enrichir et améliorer son expression en français / Jean-Michel Robert
PermalinkFaciliter l’acculturation à l’écriture universitaire des étudiants de licence de français en Algérie : genres discursifs et rapport à l’écrit / M'Hand Ammouden in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2016)
PermalinkFaire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique / Jean-Pierre Robert
PermalinkLe FLE/S, côté pile et côté face : quand théorie et pratique se rencontrent / Geneviève Geron in Le Langage et l'Homme, n°1 (2018 )
Permalink[FLE - FLS : dossier thématique]
PermalinkEnseigner le FLE (français langue étrangère) : pratiques de classe / Fabeinne Desmons
PermalinkLe FLE et la francophonie dans le monde / Jean-Louis Chiss
PermalinkLe FLE ou français langue extraordinaire ! / Fumiya Ishikawa
PermalinkLe FLE en questions / Jean-Marc Defays
PermalinkFLE et recherche d'emploi / Sophie Patois in Le Français dans le Monde, n°436 (septembre / octobre 2021)
PermalinkFLE : SOS conjugaison / Valérie Krebs
PermalinkLe FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher / Anthippi Potolia in Les Cahiers de l'Asdifle, n°28 (2017)
PermalinkFLS, FLE : quelles divergences : enquête Tchad / Sanodji Y Abiathar in Francophonies du Sud, n°14 (septembre 2007)
PermalinkFocus sur les séries télévisées en classe de langue : dossier / Sandrine Chapon in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkFondamental... secondaire : le saut? : dossier / Xavier Dejemeppe in Français 2000, n°230 (septembre 2011)
PermalinkLa formation initiale et continuée des maîtres de français : dossier / Michel Lequeux in Français 2000, n°181/182 (décembre 2002)
PermalinkFormation initiale en français langue étrangère: actualité et perspectives: dossier / Mariella Causa in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°41 (janvier 2007)
PermalinkLa formation linguistique des migrants / Hervé Adami
PermalinkLa formation et le théâtre : dossier / Olivier Marty in Education Permanente, n°194 (mars / mai 2013)
PermalinkLe français bien dans son assiette ! : dossier / Cécile Josselin in Le Français dans le Monde, n°423 (mai / juin 2019)
PermalinkL'enseignement du français en contexte scolaire hétérogène / Salima El Karouni in Recherches et Educations, n°7 (octobre 2012)
PermalinkE-français, dispositif d'apprentissage en ligne / Sabatsien Jaffrédo in Le Français dans le Monde, n°370 (juillet/août 2010)
PermalinkEnseigner le français aux enfants / Sébastien Langevin in Le Français dans le Monde, n°420 (novembre / décembre 2018)
PermalinkLe français s'enrichit par ses locuteurs / Christophe Benzitoun in Le Français dans le Monde, n°435 (juillet / août 2021)
PermalinkLe français informel en classe de langue / Thierry Petitpas
PermalinkFrançais , langue étrangère : enseigner à des élèves de 8 à 12 ans qui ne maîtrisent pas le français : mission...possible ! : itinéraires pédagogiques / Nicole Wauters
PermalinkLe français langue étrangère : émergence et enseignement d'une discipline / Louis Porcher
PermalinkLe français langue étrangère, entre formation et pratiques / Véronique Laurens
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