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Animation de séjour itinérant au Maroc / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°35 (janvier 2003)
[article]
Titre : Animation de séjour itinérant au Maroc Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Lecarme, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.78/82 Langues : Français (fre) Sujets : Animation ; école ; Maroc ; Voyage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4533
in Le Journal de l'Animation > n°35 (janvier 2003) . - p.78/82[article] Animation de séjour itinérant au Maroc [texte imprimé] / Pierre Lecarme, Auteur . - 2002 . - p.78/82.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°35 (janvier 2003) . - p.78/82
Sujets : Animation ; école ; Maroc ; Voyage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4533 Une année d'ateliers philo-art / Chiara Pastorini
Titre : Une année d'ateliers philo-art : cycles 2 & 3 : programme 2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Pastorini, Auteur ; Michel Tozzi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124715-1 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Programme 2018". - La couverture porte en plus : "Programme 2018" ; "Penser, Créer, Vivre ensemble" Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; amour ; art ; artiste ; atelier philosophique ; Beau - Laid ; Bien ; confiance ; connaissance ; croyance ; Différence ; droit et devoir ; école ; éducation ; égalité des sexes ; émotion ; émotion (exprimer une) ; Liberté ; mal ; oeuvre d'art ; philosophie pour enfant ; Relation à Autrui ; Savoirs ; Socrate ; théâtre d'ombres ; Thésée ; vivre ensemble ; vrai / faux Mots-clés : moi et les autres Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d'ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique.
Une année d'ateliers philo-arts est pratique pour faire découvrir la philosophie aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème.
Comment se compose Une année d'ateliers philo-art ?
- Pour chaque période : un axe thématique (l’identité, l’art, la liberté, la différence, la connaissance) est exploré à la fois par les outils de la réflexion rigoureuse et par la dimension perceptive-corporelle.
- Des objectifs pour les élèves : prendre la parole en respectant celle d’autrui, développer leur sens critique, argumenter, acquérir confiance en soi, développer, l’empathie et la coopération.
- Un guide pédagogique fourni et clair avec les éléments fondamentaux de la posture de l’animateur et des exemples d’ateliers pour faciliter le travail sur les habilités de pensée (conceptualisation, argumentation, problématisation).
- Des séances détaillées pour guider pas à pas les enseignants."
Note de contenu : Table des matières :
Période 1 : la philosophie, c'est quoi?
Moi et les autres
Période 2 : l'art, c'est quoi?
Période 3 : la liberté, c'est quoi?
Période 4 : pareils ou différents?
Période 5 : connaître, c'est quoi?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20738 Une année d'ateliers philo-art : cycles 2 & 3 : programme 2018 [texte imprimé] / Chiara Pastorini, Auteur ; Michel Tozzi, Préfacier, etc. . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124715-1
La page de titre mentionne en plus : "Programme 2018". - La couverture porte en plus : "Programme 2018" ; "Penser, Créer, Vivre ensemble"
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; amour ; art ; artiste ; atelier philosophique ; Beau - Laid ; Bien ; confiance ; connaissance ; croyance ; Différence ; droit et devoir ; école ; éducation ; égalité des sexes ; émotion ; émotion (exprimer une) ; Liberté ; mal ; oeuvre d'art ; philosophie pour enfant ; Relation à Autrui ; Savoirs ; Socrate ; théâtre d'ombres ; Thésée ; vivre ensemble ; vrai / faux Mots-clés : moi et les autres Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d'ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique.
Une année d'ateliers philo-arts est pratique pour faire découvrir la philosophie aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème.
Comment se compose Une année d'ateliers philo-art ?
- Pour chaque période : un axe thématique (l’identité, l’art, la liberté, la différence, la connaissance) est exploré à la fois par les outils de la réflexion rigoureuse et par la dimension perceptive-corporelle.
- Des objectifs pour les élèves : prendre la parole en respectant celle d’autrui, développer leur sens critique, argumenter, acquérir confiance en soi, développer, l’empathie et la coopération.
- Un guide pédagogique fourni et clair avec les éléments fondamentaux de la posture de l’animateur et des exemples d’ateliers pour faciliter le travail sur les habilités de pensée (conceptualisation, argumentation, problématisation).
- Des séances détaillées pour guider pas à pas les enseignants."
Note de contenu : Table des matières :
Période 1 : la philosophie, c'est quoi?
Moi et les autres
Période 2 : l'art, c'est quoi?
Période 3 : la liberté, c'est quoi?
Période 4 : pareils ou différents?
Période 5 : connaître, c'est quoi?Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20738 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330pPAS2015U 165907 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Des appels pressants pour l'école : entrevue avec M. Georges Leroux / Arthur Marsolais in Vie Pédagogique, n°137 (novembre/décembre 2005)
[article]
Titre : Des appels pressants pour l'école : entrevue avec M. Georges Leroux Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Marsolais, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/8 Langues : Français (fre) Sujets : école ; Enseignant (Métier) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17122
in Vie Pédagogique > n°137 (novembre/décembre 2005) . - p. 5/8[article] Des appels pressants pour l'école : entrevue avec M. Georges Leroux [texte imprimé] / Arthur Marsolais, Auteur . - 2005 . - p. 5/8.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°137 (novembre/décembre 2005) . - p. 5/8
Sujets : école ; Enseignant (Métier) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17122 Apprendre des et avec les médias : dossier / Robert Harté in Animation & Education, n°179 (mars/avril 2004)
[article]
Titre : Apprendre des et avec les médias : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Harté, Auteur ; Jacques Gonnet, Auteur ; Michel Duponchel, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.11/34 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; coopération ; Démocratie ; école ; écriture ; information ; lecture ; médias ; presse ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4982
in Animation & Education > n°179 (mars/avril 2004) . - p.11/34[article] Apprendre des et avec les médias : dossier [texte imprimé] / Robert Harté, Auteur ; Jacques Gonnet, Auteur ; Michel Duponchel, Auteur . - 2004 . - p.11/34.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°179 (mars/avril 2004) . - p.11/34
Sujets : apprentissage ; coopération ; Démocratie ; école ; écriture ; information ; lecture ; médias ; presse ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4982 Apprendre à lire, quoi de neuf ? : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°422 (mars 2004)
[article]
Titre : Apprendre à lire, quoi de neuf ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur ; Mireille Brigaudiot, Auteur ; Brigitte Calleja, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 9/61 Langues : Français (fre) Sujets : activité morphologique ; apprentissage ; C.P. (Cours Préparatoire) ; dyslexie ; école ; Ecole Maternelle ; écriture ; enseignant ; évaluation ; formateur ; Grande Section ; illettrisme ; lecture ; littérature pour la Jeunesse ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4981
in Cahiers Pédagogiques > n°422 (mars 2004) . - p. 9/61[article] Apprendre à lire, quoi de neuf ? : dossier [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Mireille Brigaudiot, Auteur ; Brigitte Calleja, Auteur . - 2004 . - p. 9/61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°422 (mars 2004) . - p. 9/61
Sujets : activité morphologique ; apprentissage ; C.P. (Cours Préparatoire) ; dyslexie ; école ; Ecole Maternelle ; écriture ; enseignant ; évaluation ; formateur ; Grande Section ; illettrisme ; lecture ; littérature pour la Jeunesse ; trouble de l'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4981 Apprendre ou à laisser... / Anne-Catherine Van Santen in Philéas et Autobule, n°31 (septembre/octobre 2012)
PermalinkApprendre sa santé : dossier / Rémi Gagnayre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°27 (maes/avril 2004)
PermalinkApprendre à vivre ensemble : le code de vie, exercice de vie démocratique : dossier in La Revue des Echanges, n°73 (juin 2002)
PermalinkJ'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 1 : l'école les jouets / Nicole Widawski
PermalinkJ'apprends tout ça, à l'école : dossier / Sofie De Bock in Dokadi, n°1 (septembre 2013)
PermalinkL'apprentissage est l'affaire de l'école / Isabelle Berg in Traces de Changements, n°164 (janvier/février 2004)
PermalinkApprentissages coopératifs et échanges de savoirs : dossier in Le Nouvel Educateur, n°173 (novembre 2005)
PermalinkLes apprentissages de l'enfant, apports de la neuropsychologie : dossier in Le Journal des Psychologues, n°215 (mars 2004)
PermalinkApprivoiser l'école : dossier / Gisèle Méténier in Education Enfantine, n°9 (mai 2005)
PermalinkUne approche intégrée des apprentissages à l'école / Aline Desrochers-Brazeau in Vie Pédagogique, n°3 (juin 1979)
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