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Gestion d'Etablissement Scolaire
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Le système d'activité des directeurs des écoles / Florian Ouitre in Revue Française de Pédagogie, n°219 (décembre 2023)
[article]
Titre : Le système d'activité des directeurs des écoles : une modélisation en termes de problèmes professionnels pour appréhender la complexité de la fonction Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Ouitre, Auteur ; Sandrine Prével, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 47/67 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole Primaire ; Equipe Educative ; Gestion d'Etablissement Scolaire Résumé : Cet article s’intéresse à l’activité des directeurs et directrices d’école en la concevant dans un système organisé autour de trois pôles que sont l’institution, l’équipe éducative et les partenaires de l’école (élus, parents, etc.), tous trois ayant des logiques qui leur sont propres. Nous envisageons le fonctionnement de ce système et l’interaction entre les différents pôles qui le composent en termes de tensions susceptibles de générer des problèmes professionnels spécifiques à la fonction. À partir d’une commande de photos dites « emblématiques » de la fonction réalisées et commentées par les enquêtés, les analyses montrent deux manières distinctes et typées de s’emparer de la fonction de directeur et d’y engager des priorités. Les résultats sont discutés à l’aune de l’ancienneté du directeur dans la fonction, des représentations de celle-ci, du poids du contexte et de l’interaction entre la fonction de directeur et celle d’enseignant. L’article conclut sur une complexité reconnue de la fonction qui appelle une professionnalité spécifique sans trancher sur la manière de la gérer. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22593
in Revue Française de Pédagogie > n°219 (décembre 2023) . - p. 47/67[article] Le système d'activité des directeurs des écoles : une modélisation en termes de problèmes professionnels pour appréhender la complexité de la fonction [texte imprimé] / Florian Ouitre, Auteur ; Sandrine Prével, Auteur . - 2023 . - p. 47/67.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°219 (décembre 2023) . - p. 47/67
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole Primaire ; Equipe Educative ; Gestion d'Etablissement Scolaire Résumé : Cet article s’intéresse à l’activité des directeurs et directrices d’école en la concevant dans un système organisé autour de trois pôles que sont l’institution, l’équipe éducative et les partenaires de l’école (élus, parents, etc.), tous trois ayant des logiques qui leur sont propres. Nous envisageons le fonctionnement de ce système et l’interaction entre les différents pôles qui le composent en termes de tensions susceptibles de générer des problèmes professionnels spécifiques à la fonction. À partir d’une commande de photos dites « emblématiques » de la fonction réalisées et commentées par les enquêtés, les analyses montrent deux manières distinctes et typées de s’emparer de la fonction de directeur et d’y engager des priorités. Les résultats sont discutés à l’aune de l’ancienneté du directeur dans la fonction, des représentations de celle-ci, du poids du contexte et de l’interaction entre la fonction de directeur et celle d’enseignant. L’article conclut sur une complexité reconnue de la fonction qui appelle une professionnalité spécifique sans trancher sur la manière de la gérer. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22593 L'utilisation du capital-périodes : tout n'est pas permis / Régis Dohogne in Scolanews, n°20089 (novembre 2008)
[article]
Titre : L'utilisation du capital-périodes : tout n'est pas permis Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dohogne, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Sujets : Gestion d'Etablissement Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43925
in Scolanews > n°20089 (novembre 2008) . - p. 8[article] L'utilisation du capital-périodes : tout n'est pas permis [texte imprimé] / Régis Dohogne, Auteur . - 2008 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n°20089 (novembre 2008) . - p. 8
Sujets : Gestion d'Etablissement Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43925 Vade-mecum à l'usage des gestionnaires de l'enseignement : dossier in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°3 (janvier/février 2007)
Vous avez dit gouvernance? : dossier / Jean-Yves Langanay in Education & Devenir. Cahiers, n°16 (décembre 2012)
[article]
Titre : Vous avez dit gouvernance? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Langanay, Auteur ; Alain Boulineau, Auteur ; Gérard Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 3/69 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie Scolaire ; Gestion d'Etablissement Scolaire ; leadership en éducation ; pilotage (système éducatif) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17700
in Education & Devenir. Cahiers > n°16 (décembre 2012) . - p. 3/69[article] Vous avez dit gouvernance? : dossier [texte imprimé] / Jean-Yves Langanay, Auteur ; Alain Boulineau, Auteur ; Gérard Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 3/69.
Langues : Français (fre)
in Education & Devenir. Cahiers > n°16 (décembre 2012) . - p. 3/69
Sujets : Autonomie Scolaire ; Gestion d'Etablissement Scolaire ; leadership en éducation ; pilotage (système éducatif) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17700