Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> LINGUISTIQUE > Grammaire > Syntaxe > Groupe Verbal
Groupe Verbal
Commentaire :
13392805
Synonyme(s)Syntagme Verbal Groupe du Verbe |
(197)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La grammaire au jour le jour [année 1] / Françoise Picot
Titre : La grammaire au jour le jour [année 1] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 : programme 2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124336-8 Note générale : La couverture porte en plus : "Classes en cours double, classes en cours triple" ; "Lire. Transposer. Collecter, Écrire" ; "Lea.fr" Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adjectif ; araignée (activité de lecture) ; Araignée (bricolage) ; Chimpanzé ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; compte rendu d'expérience ; conte ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; fiche de fabrication ; Fonction Syntaxique ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; Jungle ; Les Misérables ; mode de vie (autrefois) ; Moyen Age (texte) ; nom ; Phrase ; phrase simple ; Poil de Carotte (activité de lecture) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; récit ; saynète ; texte informatif ; texte injonctif ; verbe Mots-clés : forme exclamative récit documentaire Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot revient avec de nouveaux contenus et en conformité avec les ajustements des programmes 2018 !
Innovante, cette méthode d'apprentissage de la grammaire est plébiscitée par de nombreux enseignants de CE2/CM1/CM2. Cet ouvrage propose tout le programme d’étude de la langue pour l’année en classes multiniveaux !
--->Une nouvelle édition conforme aux ajustements des programmes 2018 et qui intègrent les repères de progressivité.
Découvrez la méthode Picot plébiscitée par les enseignants de classes multiniveaux.
Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et ainsi qu'à mieux lire et écrire en classe de CE2, CM1 et CM2.
Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux.
La démarche, elle, reste inchangée.
Comment se compose chaque volume ?
- Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau.
- Des fichiers contenant des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau.
- Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 La grammaire au jour le jour [année 1] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 : programme 2018 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2017 . - 1 vol. (288 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-09-124336-8
La couverture porte en plus : "Classes en cours double, classes en cours triple" ; "Lire. Transposer. Collecter, Écrire" ; "Lea.fr"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adjectif ; araignée (activité de lecture) ; Araignée (bricolage) ; Chimpanzé ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; compte rendu d'expérience ; conte ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; fiche de fabrication ; Fonction Syntaxique ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; Jungle ; Les Misérables ; mode de vie (autrefois) ; Moyen Age (texte) ; nom ; Phrase ; phrase simple ; Poil de Carotte (activité de lecture) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; récit ; saynète ; texte informatif ; texte injonctif ; verbe Mots-clés : forme exclamative récit documentaire Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot revient avec de nouveaux contenus et en conformité avec les ajustements des programmes 2018 !
Innovante, cette méthode d'apprentissage de la grammaire est plébiscitée par de nombreux enseignants de CE2/CM1/CM2. Cet ouvrage propose tout le programme d’étude de la langue pour l’année en classes multiniveaux !
--->Une nouvelle édition conforme aux ajustements des programmes 2018 et qui intègrent les repères de progressivité.
Découvrez la méthode Picot plébiscitée par les enseignants de classes multiniveaux.
Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et ainsi qu'à mieux lire et écrire en classe de CE2, CM1 et CM2.
Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux.
La démarche, elle, reste inchangée.
Comment se compose chaque volume ?
- Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau.
- Des fichiers contenant des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau.
- Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520G 166065 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire méthodique du français : de la grammaire au discours / Martin Riegel
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450RIE0705G 78793 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire rénovée du français / Marc Wilmet
Titre : Grammaire rénovée du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Wilmet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Importance : 331 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5568-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément de l'adjectif ; Complément du verbe ; conjonction ; féminin des noms ; forme verbale ; Grammaire ; Groupe Adjectival ; Groupe Verbal ; infinitif du verbe ; mode (conjugaison) ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; mot ; mot invariable ; nom ; nom composé ; nom propre ; Phrase ; phrase complexe ; phrase enchâssée ; phrase simple ; Pluriel des Noms ; pronom ; pronom indéfini ; pronom personnel ; temps (conjugaison) ; verbe Index. décimale : 3450 Grammaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15479 Grammaire rénovée du français [texte imprimé] / Marc Wilmet, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 331 p.
ISBN : 978-2-8041-5568-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément de l'adjectif ; Complément du verbe ; conjonction ; féminin des noms ; forme verbale ; Grammaire ; Groupe Adjectival ; Groupe Verbal ; infinitif du verbe ; mode (conjugaison) ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; mot ; mot invariable ; nom ; nom composé ; nom propre ; Phrase ; phrase complexe ; phrase enchâssée ; phrase simple ; Pluriel des Noms ; pronom ; pronom indéfini ; pronom personnel ; temps (conjugaison) ; verbe Index. décimale : 3450 Grammaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450WIL1305G 119006 Livre ESPACE 1 Disponible Grammar in action : toute la grammaire anglaise / S. Hamilton
Titre : Grammar in action : toute la grammaire anglaise : explications grammaticales + exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Hamilton, Auteur ; A. Spratbrow, Auteur Editeur : Spratbrow Editions Année de publication : Cop. 1999 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903891-56-5 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : adjectif ; adverbe ; Comparatif et Superlatif ; démonstratif ; discours indirect ; Grammaire anglaise ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; impératif présent ; nom ; Phrase ; pronom ; voix passive Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18724 Grammar in action : toute la grammaire anglaise : explications grammaticales + exercices [texte imprimé] / S. Hamilton, Auteur ; A. Spratbrow, Auteur . - Spratbrow Editions, Cop. 1999 . - 1 vol. (256 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-903891-56-5
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Comparatif et Superlatif ; démonstratif ; discours indirect ; Grammaire anglaise ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; impératif présent ; nom ; Phrase ; pronom ; voix passive Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18724 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s HAM0912G 153776 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 13/05/2024 Je construis mon référentiel de grammaire : cycle 8/12 ans :les constituants de la phrase / Jean Husson
Titre : Je construis mon référentiel de grammaire : cycle 8/12 ans :les constituants de la phrase Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Husson, Auteur Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : 2007 Collection : Outils pour Ecrire Importance : 157 p. Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut ; attribut/épithète ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; Forme de phrases ; forme emphatique ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; mot-lien ; négation ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase déclarative ; phrase exclamative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase simple ; préposition ; pronom personnel ; pronom relatif ; Proposition ; type de phrase ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15578 Je construis mon référentiel de grammaire : cycle 8/12 ans :les constituants de la phrase [texte imprimé] / Jean Husson, Auteur . - Ransart : Gai Savoir, 2007 . - 157 p.. - (Outils pour Ecrire) .
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut ; attribut/épithète ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; Forme de phrases ; forme emphatique ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; mot-lien ; négation ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase déclarative ; phrase exclamative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase simple ; préposition ; pronom personnel ; pronom relatif ; Proposition ; type de phrase ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15578 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p HUS1915J 135369 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CE1 / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire et dire Français CE1 / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM1 : le classeur-ressources / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire et dire Français CM1 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM1 / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CM2 / Yves Mole
PermalinkLire que du plaisir ! 3 : grammaire-conjugaison / Micheline De Gendt
PermalinkLire que du plaisir ! 6 : grammaire-conjugaison / Micheline De Gendt
PermalinkM.H.F Méthode Heuristique Français CM1 : guide des séances : + ressources / Nicolas Pinel
PermalinkM.H.F Méthode Heuristique Français CM1 : mes mini-fichiers de français + mon cahier de leçons / Nicolas Pinel
PermalinkMa grammaire en textes 1e et 2e années : [manuel] / Gilberte Dewart
PermalinkMa grammaire en textes 3e et 4e années [guide] : CD-Rom / Gilberte Dewart
PermalinkMa grammaire en textes 3e et 4e années : [manuel] / Gilberte Dewart
PermalinkMa grammaire en textes : 5e et 6e années : [guide] : CD-Rom / Gilberte Dewart
PermalinkMa grammaire en textes : 5e et 6e années : [manuel] / Gilberte Dewart
PermalinkMa première grammaire française / Christian Cherdon
PermalinkMandarine français : CM1 cycle 3 : [livre de l'élève] / Françoise Lagache
PermalinkMandarine [français] : CM1 cycle 3 : guide pédagogique / Françoise Lagache
PermalinkMes exercices de grammaire en textes :1re année / Gilberte Dewart
PermalinkMes exercices de grammaire en textes : 2e année / Gilberte Dewart
Permalink