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Guerre d'Algérie
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Synonyme(s)Guerre de libération nationale (Algérie) Révolution algérienne (1954-1962) |
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Histoire géographie et numérique au collège / Nicolas Rocher
Titre : Histoire géographie et numérique au collège : des séquences pour enseigner : programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rocher, Directeur de publication ; Romain Achard, Auteur ; Philippe Benoît, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2018 Collection : Agir Sous-collection : Pour vous accompagner au quotidien Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04444-0 Note générale : Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : biographie ; Classe inversée ; Communauté Virtuelle ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Empire ; encyclopédie ; environnement numérique ; évaluation des apprentissages ; film documentaire ; Géographie ; Guerre d'Algérie ; histoire ; immigration en France ; industrialisation ; interdisciplinarité en éducation ; pédagogie différenciée et géographie ; pédagogie différenciée et histoire ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Française ; travail collaboratif ; Travail Coopératif ; Twitter ; Zone Industrielle Mots-clés : bataille de Bouvines Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Comment aider les enseignants d’histoire-géographie à mieux appréhender les potentialités offertes par les ressources numériques ? Comment penser des démarches d’apprentissage renouvelées par ces ressources (évaluation, différenciation, temps en classe/hors la classe, projet) ? Comment construire des séances adaptées aux pratiques contemporaines des élèves ?
Cet ouvrage propose :
des éclairages et des mises au point ;
plus de 30 productions pédagogiques à l’échelle de séances et de séquences ;
de nombreux outils et ressources (sitographies, focus sur des outils et des applications, glossaire).
NB : Les pistes qu'explore cet ouvrage pour le cycle 3/4 concernent également l’enseignement de l’histoire-géographie au lycée."Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Enseigner avec les ressources numériques
Les compétences en histoire-géographie et le numérique : scénarios pédagogiques :
S'informer dans le monde du numérique
Coopérer et mutualiser
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie avec les ressources numériques
Se repérer dans le temps avec le numérique
Des démarches d'apprentissage avec le numérique :
Une démarche : articuler les temps d'apprentissage
Pratiquer la différenciation pédagogique
L'évaluation : proposition de définition
Pédagogie de projet et interdisciplinarité
GlossairePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Histoire géographie et numérique au collège : des séquences pour enseigner : programme 2016 [texte imprimé] / Nicolas Rocher, Directeur de publication ; Romain Achard, Auteur ; Philippe Benoît, Auteur ; [et al.], Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2018 . - 1 vol. (238 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 30 cm. - (Agir. Pour vous accompagner au quotidien) .
ISBN : 978-2-240-04444-0
Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : biographie ; Classe inversée ; Communauté Virtuelle ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Empire ; encyclopédie ; environnement numérique ; évaluation des apprentissages ; film documentaire ; Géographie ; Guerre d'Algérie ; histoire ; immigration en France ; industrialisation ; interdisciplinarité en éducation ; pédagogie différenciée et géographie ; pédagogie différenciée et histoire ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Française ; travail collaboratif ; Travail Coopératif ; Twitter ; Zone Industrielle Mots-clés : bataille de Bouvines Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Comment aider les enseignants d’histoire-géographie à mieux appréhender les potentialités offertes par les ressources numériques ? Comment penser des démarches d’apprentissage renouvelées par ces ressources (évaluation, différenciation, temps en classe/hors la classe, projet) ? Comment construire des séances adaptées aux pratiques contemporaines des élèves ?
Cet ouvrage propose :
des éclairages et des mises au point ;
plus de 30 productions pédagogiques à l’échelle de séances et de séquences ;
de nombreux outils et ressources (sitographies, focus sur des outils et des applications, glossaire).
NB : Les pistes qu'explore cet ouvrage pour le cycle 3/4 concernent également l’enseignement de l’histoire-géographie au lycée."Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Enseigner avec les ressources numériques
Les compétences en histoire-géographie et le numérique : scénarios pédagogiques :
S'informer dans le monde du numérique
Coopérer et mutualiser
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie avec les ressources numériques
Se repérer dans le temps avec le numérique
Des démarches d'apprentissage avec le numérique :
Une démarche : articuler les temps d'apprentissage
Pratiquer la différenciation pédagogique
L'évaluation : proposition de définition
Pédagogie de projet et interdisciplinarité
GlossairePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H 166207 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 22/05/2024 Histoire/Geschichte / Peter Geiss
Titre : Histoire/Geschichte : l'Europe et le monde depuis 1945 ; manuel d'histoire franco-allemand Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Geiss, Directeur de publication ; Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Ludwig Bernlochner, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : [Version française] Editeur : Paris : Nathan Année de publication : impr. 2020 Autre Editeur : [Stuttgart] : Klett Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172823-0 Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; accroissement de population ; C.E.E. (Communauté Européenne Economique) ; CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier) ; Conférence de Bandung (1955) ; Construction européenne ; Croissance (économie) ; Décolonisation Française ; Economie française ; Economie Mondiale ; Euro ; Europe ; famille ; féminisme ; Guerre d'Algérie ; Guerre Froide ; indépendance (Afrique) ; Mai 68 ; Mondialisation ; Mur de Berlin ; O.N.U. (Organisation des Nations Unies) ; population mondiale ; président de la république ; R.D.A. (République Démocratique Allemande) ; R.F.A. (République Fédérale Allemande) ; réunification de l'Allemagne ; Russie ; Seconde Guerre Mondiale ; Shoah ; social-démocratie ; Société de Consommation ; syndicalisme ; Système Educatif Allemand ; système éducatif français ; Tiers-Monde ; U.R.S.S. ; Union européenne ; Urbanisation ; Vietnam ; Yougoslavie (dislocation) Mots-clés : insurrection hongroise crise pétrolière économie allemande Index. décimale : 3671 Histoire de l’Europe et des états européens Résumé : 4e de couverture :
Ce volume couvre l'histoire de l'Europe et du monde depuis 1945. Un chapitre très nouveau analyse l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France, en Allemagne et dans le monde entier. La dernière partie est consacrée à l'évolution de la France et de l'Allemagne depuis 1945 et au partenariat franco-allemand qui s'est organisé dans cette période. Mais le livre ne se limite pas à cela : il envisage toute l'évolution du monde depuis 1945.
On y verra, par exemple, que le regard que porte les Allemands sur la guerre froide et sur le rôle des Etats-Unis en Europe n'est pas exactement le même que celui des Français...Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21004 Histoire/Geschichte : l'Europe et le monde depuis 1945 ; manuel d'histoire franco-allemand [texte imprimé] / Peter Geiss, Directeur de publication ; Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Ludwig Bernlochner, Auteur ; [et al.], Auteur . - [Version française] . - Paris : Nathan : [Stuttgart] : Klett, impr. 2020 . - 1 vol. (319 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-09-172823-0
Lexique
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3671HIS2015H 170381 Livre ESPACE 1 Disponible Dossier : histoire et mémoires de la guerre d'Algérie / Marc Charbonnier in Historiens & géographes, n°440 (décembre 2017/janvier 2018)
[article]
Titre : Dossier : histoire et mémoires de la guerre d'Algérie : actes du colloque de Nanterre, 23 février 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Charbonnier, Directeur de publication ; Franck Collard, Auteur ; Pascal Joseph, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 17/63 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; Guerre d'Algérie ; mémoire collective ; programme d'histoire Note de contenu : Sommaire :
• Avant-propos, par Franck COLLARD, Président national de l’APHG. p. 19 (3).
• Pourquoi un colloque sur les mémoires de la guerre d’Algérie aujourd’hui ? par Marc CHARBONNIER p. 20 (4).
• Préface de M. Pascal JOSEPH, Conseiller du Secrétaire d’Etat chargé des Anciens combattants et de la Mémoire [23 février 2017]. p. 22 (6).
• Préface de Mme Rose-Marie ANTOINE, Directrice générale de l’ONACVG. p. 24 (8).
• Mémoires et Histoire : un point d’historiographie sur la guerre d’Algérie par Jean-Charles JAUFFRET p. 25 (9).
• Quelles mémoires de la guerre d’Algérie ? par Abderahmen MOUMEN p. 29 (13).
• Les mémoires et l’histoire de la guerre d’Algérie, d’une rive à l’autre par Guy PERVILLÉ p. 36 (20).
• La guerre d’Algérie dans les programmes d’histoire par Marc VIGIÉ p. 41 (25).
• Les sources de la guerre d’Algérie et les collections des archives départementales des Hauts-de-Seine par Olivier MUTH p. 50 (34).
• Les sources de la guerre d’Algérie dans les collections de la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine (BDIC) par Frédérique BARON et Céline LÈBRE. Texte publié en ligne, réservé aux abonné(e)s / « Espace adhérent(e)s sur le site www.aphg.fr
• Les archives de l’Institut national de l’audiovisuel (Ina) sur la guerre d’Algérie par Sophie BACHMANN p. 53 (37).
• Les ressources pédagogiques de l’Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense (ECPAD) sur la guerre d’Algérie par Véronique PONTILLON-VALEDON p. 55 (39).
• Enseigner l’Histoire et les mémoires. Une expérience pédagogique au Lycée Galilée de Gennevilliers. Premier bilan (2013-2017) par Nathalie MUTERO et Aurélien SANDOZ p. 59 (43).
• Postface de M. Benamar BENZEMRA, Président de l’Association nationale des Réservistes Locaux à la Jeunesse et à la Citoyenneté (ANRLJC). p. 63 (47).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19942
in Historiens & géographes > n°440 (décembre 2017/janvier 2018) . - p. 17/63[article] Dossier : histoire et mémoires de la guerre d'Algérie : actes du colloque de Nanterre, 23 février 2017 [texte imprimé] / Marc Charbonnier, Directeur de publication ; Franck Collard, Auteur ; Pascal Joseph, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 17/63.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°440 (décembre 2017/janvier 2018) . - p. 17/63
Sujets : enseignement de l'histoire ; Guerre d'Algérie ; mémoire collective ; programme d'histoire Note de contenu : Sommaire :
• Avant-propos, par Franck COLLARD, Président national de l’APHG. p. 19 (3).
• Pourquoi un colloque sur les mémoires de la guerre d’Algérie aujourd’hui ? par Marc CHARBONNIER p. 20 (4).
• Préface de M. Pascal JOSEPH, Conseiller du Secrétaire d’Etat chargé des Anciens combattants et de la Mémoire [23 février 2017]. p. 22 (6).
• Préface de Mme Rose-Marie ANTOINE, Directrice générale de l’ONACVG. p. 24 (8).
• Mémoires et Histoire : un point d’historiographie sur la guerre d’Algérie par Jean-Charles JAUFFRET p. 25 (9).
• Quelles mémoires de la guerre d’Algérie ? par Abderahmen MOUMEN p. 29 (13).
• Les mémoires et l’histoire de la guerre d’Algérie, d’une rive à l’autre par Guy PERVILLÉ p. 36 (20).
• La guerre d’Algérie dans les programmes d’histoire par Marc VIGIÉ p. 41 (25).
• Les sources de la guerre d’Algérie et les collections des archives départementales des Hauts-de-Seine par Olivier MUTH p. 50 (34).
• Les sources de la guerre d’Algérie dans les collections de la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine (BDIC) par Frédérique BARON et Céline LÈBRE. Texte publié en ligne, réservé aux abonné(e)s / « Espace adhérent(e)s sur le site www.aphg.fr
• Les archives de l’Institut national de l’audiovisuel (Ina) sur la guerre d’Algérie par Sophie BACHMANN p. 53 (37).
• Les ressources pédagogiques de l’Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense (ECPAD) sur la guerre d’Algérie par Véronique PONTILLON-VALEDON p. 55 (39).
• Enseigner l’Histoire et les mémoires. Une expérience pédagogique au Lycée Galilée de Gennevilliers. Premier bilan (2013-2017) par Nathalie MUTERO et Aurélien SANDOZ p. 59 (43).
• Postface de M. Benamar BENZEMRA, Président de l’Association nationale des Réservistes Locaux à la Jeunesse et à la Citoyenneté (ANRLJC). p. 63 (47).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19942 L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie / Yohann Chanoir in Historiens & géographes, n°435 (juillet /août 2016)
[article]
Titre : L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie : analyse d'une figure mémorielle à l'écran Type de document : texte imprimé Auteurs : Yohann Chanoir, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 35/36 Langues : Français (fre) Sujets : film (analyse) ; Guerre d'Algérie Résumé : Exploitation du film Djamila l'Algérienne de Youssef Chahine (1958) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19407
in Historiens & géographes > n°435 (juillet /août 2016) . - p. 35/36[article] L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie : analyse d'une figure mémorielle à l'écran [texte imprimé] / Yohann Chanoir, Auteur . - 2016 . - p. 35/36.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°435 (juillet /août 2016) . - p. 35/36
Sujets : film (analyse) ; Guerre d'Algérie Résumé : Exploitation du film Djamila l'Algérienne de Youssef Chahine (1958) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19407 Ils ne savaient pas que c'était une guerre ! / Jean-Paul Julliand
Titre : Ils ne savaient pas que c'était une guerre ! : appelés en Algérie, aujourd'hui ils racontent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Julliand, Coordinateur ; Fabrice Badol, Auteur ; Claire Nicolas, Auteur ; Nicolas Bancel, Préfacier, etc. ; Romain Chasles, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2017 Collection : Comprendre la Société Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couc. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-349-8 Prix : 5 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; Guerre d'Algérie ; récit personnel ; témoignage Index. décimale : 3673 Histoire de l'Afrique Résumé : 4e de couverture :
"Entre 1954 et 1962, ils sont « appelés » au titre du service militaire obligatoire, pour intervenir dans un conflit qui porte, à cette période, le nom « d'événements d'Algérie ». Ils ont alors à peine plus de dix-neuf/vingt ans et passent d'un « bled » (Bourg-Argental dans la Loire) au bled, sans formation militaire adaptée.
Formés, en gros, aux techniques préparant à la guerre de 1939-1945, par des cadres, qui pour la plupart reviennent d'Indochine, ils ne sont pas préparés militairement à ce conflit de guérillas, de ratissages et d'attentats. Une fois, sur place, ils vivent des situations très diverses. Certains sont chargés de tâches logistiques ou administratives. D'autres, en revanche, « crapahutent » en pleine nature, vingt-huit ou trente-deux mois durant. Tous, à un moment ou à un autre, sont confrontés aux « horreurs de la guerre » : blessures ou décès de camarades, embuscades, devoir de tirer sur autrui pour se défendre, mais aussi... pour tuer, etc. Quelques-uns assistent même au pire : tortures, exécutions sommaires, voire assassinats dans le cadre des tristement célèbres « corvées de bois ».
Ils reviennent, marqués à vie par ce qu'ils ont vu et vécu, sans aucune attention spéciale des pouvoirs politiques de l'époque, qui ont longtemps nié le caractère guerrier de ce conflit. Depuis, beaucoup ont gardé le silence, même auprès de leurs proches. Ils parlent ici pour la première fois."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20654 Ils ne savaient pas que c'était une guerre ! : appelés en Algérie, aujourd'hui ils racontent [texte imprimé] / Jean-Paul Julliand, Coordinateur ; Fabrice Badol, Auteur ; Claire Nicolas, Auteur ; Nicolas Bancel, Préfacier, etc. ; Romain Chasles, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2017 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couc. ill.. - (Comprendre la Société. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-349-8 : 5 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Algérie ; Guerre d'Algérie ; récit personnel ; témoignage Index. décimale : 3673 Histoire de l'Afrique Résumé : 4e de couverture :
"Entre 1954 et 1962, ils sont « appelés » au titre du service militaire obligatoire, pour intervenir dans un conflit qui porte, à cette période, le nom « d'événements d'Algérie ». Ils ont alors à peine plus de dix-neuf/vingt ans et passent d'un « bled » (Bourg-Argental dans la Loire) au bled, sans formation militaire adaptée.
Formés, en gros, aux techniques préparant à la guerre de 1939-1945, par des cadres, qui pour la plupart reviennent d'Indochine, ils ne sont pas préparés militairement à ce conflit de guérillas, de ratissages et d'attentats. Une fois, sur place, ils vivent des situations très diverses. Certains sont chargés de tâches logistiques ou administratives. D'autres, en revanche, « crapahutent » en pleine nature, vingt-huit ou trente-deux mois durant. Tous, à un moment ou à un autre, sont confrontés aux « horreurs de la guerre » : blessures ou décès de camarades, embuscades, devoir de tirer sur autrui pour se défendre, mais aussi... pour tuer, etc. Quelques-uns assistent même au pire : tortures, exécutions sommaires, voire assassinats dans le cadre des tristement célèbres « corvées de bois ».
Ils reviennent, marqués à vie par ce qu'ils ont vu et vécu, sans aucune attention spéciale des pouvoirs politiques de l'époque, qui ont longtemps nié le caractère guerrier de ce conflit. Depuis, beaucoup ont gardé le silence, même auprès de leurs proches. Ils parlent ici pour la première fois."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20654 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3673JUL1209I 165575 Livre ESPACE 1 Disponible Les lettres de Pierre, soldat français dans la guerre d'Algérie / Pascale Bouchie in Images Doc, n°279 (mars 2012)
PermalinkUn massacre colonial à Paris / Emmanuel Blanchard in L'Histoire, n°488 (octobre 2021)
PermalinkLa Méditerranée un mythe en construction? : dossier / Philippe Dugot in T.D.C., n°998 (juin 2010)
PermalinkPermalinkL'ordre et la défense / Coralie Amet in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°6 (février 2007)
PermalinkLes parapluies de Cherbourg / Vanessa Ferreira de Oliveira in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
PermalinkParoles d'historiens : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°13 (décembre 2008)
PermalinkPlurilectures : CM2 - cycle 3 : manuel / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
PermalinkPlurilectures : exercices à photocopier : CM2 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Catherine Miot ; Hugues Lécharny ; Anne Popet
PermalinkPlurilectures : guide pédagogique : CM2 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
Permalink