Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le comportement d'offre de travail des déficients visuels : tentatives d'explications à partir d'une enquête / Bruno Gendron in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°96 (octobre/décembre 2002)

Public ISBD [article]  inHandicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales > n°96 (octobre/décembre 2002) . - p.21/46 Titre : Le comportement d'offre de travail des déficients visuels : tentatives d'explications à partir d'une enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Gendron, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.21/46 Langues : Français (fre) Sujets : Emploi ; Handicapé Visuel ; Personne Handicapée Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53976 [article] Le comportement d'offre de travail des déficients visuels : tentatives d'explications à partir d'une enquête [texte imprimé] / Bruno Gendron, Auteur . - 2002 . - p.21/46. Langues : Français (fre) in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales > n°96 (octobre/décembre 2002) . - p.21/46 Sujets : Emploi ; Handicapé Visuel ; Personne Handicapée Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53976

Déficients visuels : le chemin de croix de l'intégration / Olivier Quarante in Le Monde de l'Education, n°322 (février 2004)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education > n°322 (février 2004) . - p. 62/63 Titre : Déficients visuels : le chemin de croix de l'intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Quarante, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 62/63 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole ; Handicapé Visuel ; Intégration Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16665 [article] Déficients visuels : le chemin de croix de l'intégration [texte imprimé] / Olivier Quarante, Auteur . - 2004 . - p. 62/63. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education > n°322 (février 2004) . - p. 62/63 Sujets : Ecole ; Handicapé Visuel ; Intégration Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16665

L'enfant handicapé physique et son devenir : perspectives de sa vie scolaire et professionnelle / E. Boltanski

Public ISBD Titre : L'enfant handicapé physique et son devenir : perspectives de sa vie scolaire et professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Boltanski, Auteur Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 01/01/1974 Collection : Mésopé : bibliothèque de l'action sociale Importance : 160 p. Langues : Français (fre) Sujets : enfant diabétique ; enfant épileptique ; Enfant Handicapé ; Handicap Physique ; Handicapé Moteur ; Handicapé Sensoriel ; Handicapé Visuel ; Intégration Sociale ; Maladie cardiaque ; Tuberculose Index. décimale : 2820 Handicap physique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157121 L'enfant handicapé physique et son devenir : perspectives de sa vie scolaire et professionnelle [texte imprimé] / E. Boltanski, Auteur . - Toulouse : Privat, 01/01/1974 . - 160 p.. - (Mésopé : bibliothèque de l'action sociale) . Langues : Français (fre) Sujets : enfant diabétique ; enfant épileptique ; Enfant Handicapé ; Handicap Physique ; Handicapé Moteur ; Handicapé Sensoriel ; Handicapé Visuel ; Intégration Sociale ; Maladie cardiaque ; Tuberculose Index. décimale : 2820 Handicap physique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157121

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2820BOL2001E	5046/2	Livre	ESPACE 1		Disponible
2820BOL2001E	5046/1	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'épreuve B101 d'intelligence pratique de Bonnardel adaptée à un public d'aveugles et de mal-voyants : stabilité de la signification des mesures / Eric Thiébaut in Psychologie et Psychométrie. Revue de Langue Française, n°1/2 vol. 23 (2002)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Psychométrie. Revue de Langue Française > n°1/2 vol. 23 (2002) . - p.7/34 Titre : L'épreuve B101 d'intelligence pratique de Bonnardel adaptée à un public d'aveugles et de mal-voyants : stabilité de la signification des mesures Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Thiébaut, Auteur ; Muriel Collin, Auteur ; Catherine Bâton, Auteur ; Anthony Fourtier, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.7/34 Langues : Français (fre) Sujets : Handicapé Visuel ; Intelligence Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41022 [article] L'épreuve B101 d'intelligence pratique de Bonnardel adaptée à un public d'aveugles et de mal-voyants : stabilité de la signification des mesures [texte imprimé] / Eric Thiébaut, Auteur ; Muriel Collin, Auteur ; Catherine Bâton, Auteur ; Anthony Fourtier, Auteur . - 2002 . - p.7/34. Langues : Français (fre) in Psychologie et Psychométrie. Revue de Langue Française > n°1/2 vol. 23 (2002) . - p.7/34 Sujets : Handicapé Visuel ; Intelligence Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41022

Evaluation modes d'emploi : dossier / Hervé Benoit in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 3/142 Titre : Evaluation modes d'emploi : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Benoit, Auteur ; Janine Laurent-Cognet, Auteur ; Jean-Marc Dutrénit, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/142 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Hétérogène ; Dyscalculie ; Dyslexie ; Evaluation ; Evaluation Dynamique ; Evaluation Formative ; Handicap ; Handicapé Visuel ; Imaginaire ; Médiation ; Pédagogie Différenciée ; Psychologie Cognitive ; Scolarisation ; Situation-Problème ; Surdité ; Test Psychométrique ; Trouble du Langage ; WISC-IV Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27446 [article] Evaluation modes d'emploi : dossier [texte imprimé] / Hervé Benoit, Auteur ; Janine Laurent-Cognet, Auteur ; Jean-Marc Dutrénit, Auteur . - 2006 . - p. 3/142. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 3/142 Sujets : Classe Hétérogène ; Dyscalculie ; Dyslexie ; Evaluation ; Evaluation Dynamique ; Evaluation Formative ; Handicap ; Handicapé Visuel ; Imaginaire ; Médiation ; Pédagogie Différenciée ; Psychologie Cognitive ; Scolarisation ; Situation-Problème ; Surdité ; Test Psychométrique ; Trouble du Langage ; WISC-IV Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27446

Handicaps et activité physique / Thierry Bourgoin

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Livre blanc : accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école

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Livre blanc : l'accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école

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Pédagogues de l'extrême / Rémi Casanova

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Pour une intégration réussie de l'élève handicapé visuel / Georgette Goupil in Vie Pédagogique, n°16 (janvier 1982)

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Psychologie cognitive et clinique du handicap visuel / Anna-Rita Galiano

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Psychopédagogie de l'éducation spécialisée : aperçu théorique, recherche et perspectives : volume 3 Problèmes physiques

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Quel accueil pour quel handicap ? : dossier / Delphine Sée in Education Enfantine, n°3 (novembre 2006)

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Scolariser les élèves déficients visuels aujourd'hui : dossier / Christian Sarralié in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation. Hors Série, n°H-S n° 3 (mars 2007)

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Scolariser les élèves en situation de handicap / Claire Grand

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