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Travail Social
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Moins de pauvreté, plus de solidarté : dossier / Jean Sloover in Espace de Libertés, n°390 (octobre 2010)
Ni en haut, ni en bas : la sélection dans la formation d’assistant.e de service social in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°21 (2022)
[article]
Titre : Ni en haut, ni en bas : la sélection dans la formation d’assistant.e de service social Type de document : document électronique Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Sujets : Assistant Social ; Formation Professionnelle ; sélection ; Travail Social Résumé : "Dans cet article, il s’agit d’interroger le processus de sélection dans les formations menant au diplôme d’assistant.e de service social (ass). Lors de ces épreuves, les centres de formation mettent l’accent sur la personnalité des candidat.e.s, à large majorité féminine. En interrogeant les dynamiques de sélection pour ce diplôme professionnel post-baccalauréat, tout en s’éloignant de la rhétorique professionnelle, cet article cherche à identifier ce qui se dessine derrière la recherche de cette personnalité. L’article montre comment ces jurys cherchent à repérer des caractéristiques – peu explicitées comme prérequis – scolaires, sociales et sexuées, axées sur l’hexis des candidates, amenant par-là à une permanence des hiérarchies à l’entrée dans une profession intermédiaire salariée du secteur public." Note de contenu : Plan :
Entre distinction morale et engagement scolaire : le nivellement socialement situé dans la sélection d’étudiantes assistantes sociales
La sélection selon la personnalité dans le centre de formation régional : du tri scolaire au tri social
Les ressorts du recrutement en IUT « carrières sociales » : un « mérite » scolaire face aux critères sociaux ?
ConclusionEn ligne : http://journals.openedition.org/cres/6049 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22243
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°21 (2022)[article] Ni en haut, ni en bas : la sélection dans la formation d’assistant.e de service social [document électronique] . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°21 (2022)
Sujets : Assistant Social ; Formation Professionnelle ; sélection ; Travail Social Résumé : "Dans cet article, il s’agit d’interroger le processus de sélection dans les formations menant au diplôme d’assistant.e de service social (ass). Lors de ces épreuves, les centres de formation mettent l’accent sur la personnalité des candidat.e.s, à large majorité féminine. En interrogeant les dynamiques de sélection pour ce diplôme professionnel post-baccalauréat, tout en s’éloignant de la rhétorique professionnelle, cet article cherche à identifier ce qui se dessine derrière la recherche de cette personnalité. L’article montre comment ces jurys cherchent à repérer des caractéristiques – peu explicitées comme prérequis – scolaires, sociales et sexuées, axées sur l’hexis des candidates, amenant par-là à une permanence des hiérarchies à l’entrée dans une profession intermédiaire salariée du secteur public." Note de contenu : Plan :
Entre distinction morale et engagement scolaire : le nivellement socialement situé dans la sélection d’étudiantes assistantes sociales
La sélection selon la personnalité dans le centre de formation régional : du tri scolaire au tri social
Les ressorts du recrutement en IUT « carrières sociales » : un « mérite » scolaire face aux critères sociaux ?
ConclusionEn ligne : http://journals.openedition.org/cres/6049 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22243 Nouvelles du front : dossier in Agenda Interculturel, n°224 (juin 2004)
[article]
Titre : Nouvelles du front : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 2/30 Langues : Français (fre) Sujets : Commerce Equitable ; école ; élève ; extrême droite ; transport public ; Travail Social Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74943
in Agenda Interculturel > n°224 (juin 2004) . - p. 2/30[article] Nouvelles du front : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 2/30.
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > n°224 (juin 2004) . - p. 2/30
Sujets : Commerce Equitable ; école ; élève ; extrême droite ; transport public ; Travail Social Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74943 Numérique / Didier Dubasque in L'Observatoire, n°110 (janvier / mars 2022)
[article]
Titre : Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Dubasque, Auteur ; Périne Brotcorne, Auteur ; Eric Blanchart, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4/65 Langues : Français (fre) Sujets : Abus Sexuel ; Communauté Virtuelle ; criminalité Informatique ; cyberdépendance ; cyberharcèlement ; extrémisme ; fracture numérique ; handicap ; Jeu de Hasard ; Jeu Vidéo ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; numérisation ; Travail Social Mots-clés : Radicalisation Résumé : "La numérisation grandissante dans nos rapports aux autres et à la société n’est pas sans danger. Elle renforce la fracture sociale, abandonne les publics plus fragiles sur le chemin de l’accès aux droits sociaux et aux services essentiels. Seul derrière son écran, l’internaute doit se débrouiller avec une technologie qui le dépasse ou l’absorbe, l’exposant à d’autres risques : fake news, harcèlement, endettement, isolement, fausses amitiés, illusions, etc." Note de contenu : Sommaire :
– Enjeux, risques et effets du numérique sur la population - Didier DUBASQUE
– Une société en ligne vectrice d’inégalités sociales numérique - Périne BROTCORNE
– Espaces Publics Numériques. Une solution contre les inégalités numériques ? - Eric BLANCHART & Lauriane PAULHIAC
– Handicap et numérique : les multiples fractures - Véronique LESPINET-NAJIB (interview)
– Usagers et pratiques de travail social face au numérique : entre risques et chances - Laure COMPÈRE & Anne PHILIPPART
– Médias sociaux. Quel impact sur la santé mentale ? - Pascal MINOTTE
– Cyberharcèlement. Quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l’école - Chloé CLINQUART, Véronique LIVET, Anne-Caroline VILLERS
– Abus sexuels en ligne. Les outils préventifs de Child Focus - Ludovic MINON
– Les mécanismes psychologiques derrière la radicalisation en ligne : le rôle des biais cognitifs - Catherine BOUKO & Julie CARTON
– Arnaque, ma belle arnaque, dis-nous qui tu es ! - Aurélie JOURDAIN
– Jeux de hasard et d’argent. Vulnérabilité décuplée avec la mise en ligne - Mélanie SAEREMANS
– Pratiques excessives et pathologiques des jeux vidéo. Peut-on parler d’addiction ? - Olivier DURISPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22242
in L'Observatoire > n°110 (janvier / mars 2022) . - p. 4/65[article] Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ? : dossier [texte imprimé] / Didier Dubasque, Auteur ; Périne Brotcorne, Auteur ; Eric Blanchart, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 4/65.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°110 (janvier / mars 2022) . - p. 4/65
Sujets : Abus Sexuel ; Communauté Virtuelle ; criminalité Informatique ; cyberdépendance ; cyberharcèlement ; extrémisme ; fracture numérique ; handicap ; Jeu de Hasard ; Jeu Vidéo ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; numérisation ; Travail Social Mots-clés : Radicalisation Résumé : "La numérisation grandissante dans nos rapports aux autres et à la société n’est pas sans danger. Elle renforce la fracture sociale, abandonne les publics plus fragiles sur le chemin de l’accès aux droits sociaux et aux services essentiels. Seul derrière son écran, l’internaute doit se débrouiller avec une technologie qui le dépasse ou l’absorbe, l’exposant à d’autres risques : fake news, harcèlement, endettement, isolement, fausses amitiés, illusions, etc." Note de contenu : Sommaire :
– Enjeux, risques et effets du numérique sur la population - Didier DUBASQUE
– Une société en ligne vectrice d’inégalités sociales numérique - Périne BROTCORNE
– Espaces Publics Numériques. Une solution contre les inégalités numériques ? - Eric BLANCHART & Lauriane PAULHIAC
– Handicap et numérique : les multiples fractures - Véronique LESPINET-NAJIB (interview)
– Usagers et pratiques de travail social face au numérique : entre risques et chances - Laure COMPÈRE & Anne PHILIPPART
– Médias sociaux. Quel impact sur la santé mentale ? - Pascal MINOTTE
– Cyberharcèlement. Quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l’école - Chloé CLINQUART, Véronique LIVET, Anne-Caroline VILLERS
– Abus sexuels en ligne. Les outils préventifs de Child Focus - Ludovic MINON
– Les mécanismes psychologiques derrière la radicalisation en ligne : le rôle des biais cognitifs - Catherine BOUKO & Julie CARTON
– Arnaque, ma belle arnaque, dis-nous qui tu es ! - Aurélie JOURDAIN
– Jeux de hasard et d’argent. Vulnérabilité décuplée avec la mise en ligne - Mélanie SAEREMANS
– Pratiques excessives et pathologiques des jeux vidéo. Peut-on parler d’addiction ? - Olivier DURISPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22242 Par-delà l'amour et la haine / Daniel Coum
Titre : Par-delà l'amour et la haine : dans les liens familiaux et le travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Coum, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : Cop. 2020 Collection : Parentel Importance : 1 vol. (266 p.) Présentation : couv. illl. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6617-6 Langues : Français (fre) Sujets : amour filial ; éducation des enfants ; famille ; haine ; lien parental ; mère ; parentalité ; Relations Humaines ; Traumatisme ; Travail Social Index. décimale : 1885 Relations interpersonnelles : agressivité, amour Résumé : 4e de couverture :
L'éducation des enfants, l'accompagnement des parents, la prise en charge d'adolescents, le soin apporté aux personnes âgées mobilisent, comme toute relation humaine, de l'amour (donc de la haine), de l'affection (donc de la détestation), de l'empathie (donc de l'hostilité)… il est temps d'en parler ! Les sentiments, les affects, les émotions animent les premiers liens dans lesquels toute personne se construit, mais aussi tous ceux qui seront noués par la suite. Des aléas de ces premières relations – être mal aimé, trop aimé, insuffisamment aimé – va dépendre, pour une large part, le développement ultérieur du sujet. Puisque la relation est l'outil principal de l'action sociale, l'engagement du professionnel dans une rencontre affectée par les sentiments avec le sujet accompagné est nécessaire. À une époque où l'expertise savante tend à supplanter l'art de la rencontre, les coauteurs, chercheurs en sciences humaines et praticiens du travail social, montrent qu'il est indispensable de prendre en compte cette dimension centrale et d'assumer la responsabilité de cette charge à porterNote de contenu : sommaire :
P. 9. Introduction
I. Les paradoxes de l'amour et de la haine dans les liens
P. 15. Pourquoi le désir ne fait pas le parent ni l'amour la famille ? - Jean-Claude Quentel
P. 39. Amour du manque, aimer avec son manque - Camilo Ramirez
P. 51. Les paradoxes de la conjugalité contemporaine - Gérard Neyrand
P. 63. Violence, trauma et expérience subjective - Luz Zapata
P. 79. L'amour-créateur dans les premières années de la vie - Paul-André Darras, Élisabeth Desroches, Martine Peltier-Le Teuff
II. L'amour (et la haine ?) des parents pour leur enfant...
P. 101. L'amour des parents pour leur enfant : pas sans conditions - Jean-Pierre Lebrun
P. 117. Amour, quand et comment nous tiens-tu ? - Françoise Labridy
P. 139. Aimer les enfants, une affaire de culture ? - Charles Di, Sophie Roy Pasquier, Élisabeth Castel, Marie Rose Moro
P. 167. La mère et le ravage de l'amour - Lyasmine Kessaci
III. L'ampur dans les pratiques professionnelles
P. 181. Pourquoi et comment parler d'amour dans le travail social ? - Daniel Coum
P. 197. Quand la famille bouge, à qui s'attacher ? - Catherine Sellenet
P. 215. EHPAD mon amour ! - José Polard
P. 231. Faire du savoir-aimer une compétence parentale ou professionnelle - Philippe Gaberan
P. 241. Ponctuation. Par-delà l'amour et la haine dans les liens - Daniel CoumPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21300 Par-delà l'amour et la haine : dans les liens familiaux et le travail social [texte imprimé] / Daniel Coum, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, Cop. 2020 . - 1 vol. (266 p.) : couv. illl. en coul. ; 22 cm. - (Parentel) .
ISBN : 978-2-7492-6617-6
Langues : Français (fre)
Sujets : amour filial ; éducation des enfants ; famille ; haine ; lien parental ; mère ; parentalité ; Relations Humaines ; Traumatisme ; Travail Social Index. décimale : 1885 Relations interpersonnelles : agressivité, amour Résumé : 4e de couverture :
L'éducation des enfants, l'accompagnement des parents, la prise en charge d'adolescents, le soin apporté aux personnes âgées mobilisent, comme toute relation humaine, de l'amour (donc de la haine), de l'affection (donc de la détestation), de l'empathie (donc de l'hostilité)… il est temps d'en parler ! Les sentiments, les affects, les émotions animent les premiers liens dans lesquels toute personne se construit, mais aussi tous ceux qui seront noués par la suite. Des aléas de ces premières relations – être mal aimé, trop aimé, insuffisamment aimé – va dépendre, pour une large part, le développement ultérieur du sujet. Puisque la relation est l'outil principal de l'action sociale, l'engagement du professionnel dans une rencontre affectée par les sentiments avec le sujet accompagné est nécessaire. À une époque où l'expertise savante tend à supplanter l'art de la rencontre, les coauteurs, chercheurs en sciences humaines et praticiens du travail social, montrent qu'il est indispensable de prendre en compte cette dimension centrale et d'assumer la responsabilité de cette charge à porterNote de contenu : sommaire :
P. 9. Introduction
I. Les paradoxes de l'amour et de la haine dans les liens
P. 15. Pourquoi le désir ne fait pas le parent ni l'amour la famille ? - Jean-Claude Quentel
P. 39. Amour du manque, aimer avec son manque - Camilo Ramirez
P. 51. Les paradoxes de la conjugalité contemporaine - Gérard Neyrand
P. 63. Violence, trauma et expérience subjective - Luz Zapata
P. 79. L'amour-créateur dans les premières années de la vie - Paul-André Darras, Élisabeth Desroches, Martine Peltier-Le Teuff
II. L'amour (et la haine ?) des parents pour leur enfant...
P. 101. L'amour des parents pour leur enfant : pas sans conditions - Jean-Pierre Lebrun
P. 117. Amour, quand et comment nous tiens-tu ? - Françoise Labridy
P. 139. Aimer les enfants, une affaire de culture ? - Charles Di, Sophie Roy Pasquier, Élisabeth Castel, Marie Rose Moro
P. 167. La mère et le ravage de l'amour - Lyasmine Kessaci
III. L'ampur dans les pratiques professionnelles
P. 181. Pourquoi et comment parler d'amour dans le travail social ? - Daniel Coum
P. 197. Quand la famille bouge, à qui s'attacher ? - Catherine Sellenet
P. 215. EHPAD mon amour ! - José Polard
P. 231. Faire du savoir-aimer une compétence parentale ou professionnelle - Philippe Gaberan
P. 241. Ponctuation. Par-delà l'amour et la haine dans les liens - Daniel CoumPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21300 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1885COU1300P 168828 Livre ESPACE 1 Disponible La parole éducative / Joseph Rouzel
PermalinkLa participation en question. 1, L'école, lieu de participation? / Alain Lemaître in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°67 (octobre / décembre 2013)
PermalinkPenser animation et social / Michel Rebourg in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°95 (juillet 2016)
PermalinkPerceptions des étudiants en ergothérapie et en travail social quant au développement de leurs compétences interculturelles durant la formation initiale / Sylvie Tréteault in Education et socialisation [en ligne], n°55 (2020)
PermalinkEducation populaire et intervention sociale : dossier / Léa Lima in Agora. Débats/Jeunesses, n°58 (2011)
PermalinkEducation populaire : manuel de techniques participatives / Laura Vargas Vargas
PermalinkÉducation populaire et puissance d'agir / Christian Maurel
PermalinkLa précarité accessible à tous / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°128 (avril 2018)
PermalinkLa prison comme réponse sociale? : dossier / Delphine Paci in L'Observatoire, n°66 (novembre 2010)
PermalinkLa professionnalisation des activités de service / Joseph Haeringer in Les Cahiers de l'Actif, n°390/391 (novembre/décembre 2008)
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