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Motivation
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Psychologie cognitive / Alain Lieury
Titre : Psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Mention d'édition : 3e édition revue et augmentée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Manuels Visuels de Licence Importance : 1 vol. (XIV-413 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055647-2 Note générale : La couverture porte en plus : "Cours, exercices, corrigés, 250 schémas, 300 photos, sites web"
Bibliogr. en fin de chapitres. Bibliogr. p. 401-411Langues : Français (fre) Sujets : amour ; attention ; Caractère ; Chronopsychologie ; Cinq Sens ; conditionnement classique ; conditionnement opérant ; conscience ; courant psychologique ; émotion ; émotion / apprentissage ; Equilibre (corps) ; Goût ; graphologie ; Hérédité ; Image ; langage ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire à long terme ; Mesure de l'Intelligence ; Motivation ; Odorat ; oubli ; Ouïe ; perception de l'espace ; Perception Visuelle ; personnalité ; psychologie cognitive ; psychologie scientifique ; stress ; Toucher ; trait de personnalité ; traitement de l'information ; Vieillissement Index. décimale : 1811 Psychologie cognitive Résumé : Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre offre un zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Dans chaque chapitre : zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos. Histoire et panorama. Les sens. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Chronopsychologie, attention et conscience. Langage et image. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17521 Psychologie cognitive [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - 3e édition revue et augmentée . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (XIV-413 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Manuels Visuels de Licence) .
ISBN : 978-2-10-055647-2
La couverture porte en plus : "Cours, exercices, corrigés, 250 schémas, 300 photos, sites web"
Bibliogr. en fin de chapitres. Bibliogr. p. 401-411
Langues : Français (fre)
Sujets : amour ; attention ; Caractère ; Chronopsychologie ; Cinq Sens ; conditionnement classique ; conditionnement opérant ; conscience ; courant psychologique ; émotion ; émotion / apprentissage ; Equilibre (corps) ; Goût ; graphologie ; Hérédité ; Image ; langage ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire à long terme ; Mesure de l'Intelligence ; Motivation ; Odorat ; oubli ; Ouïe ; perception de l'espace ; Perception Visuelle ; personnalité ; psychologie cognitive ; psychologie scientifique ; stress ; Toucher ; trait de personnalité ; traitement de l'information ; Vieillissement Index. décimale : 1811 Psychologie cognitive Résumé : Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre offre un zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Dans chaque chapitre : zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos. Histoire et panorama. Les sens. La perception visuelle. L'apprentissage. La mémoire. Chronopsychologie, attention et conscience. Langage et image. L'intelligence. La motivation. Les émotions. La personnalité. Bibliographie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17521 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1811LIE2118P 148198 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
Titre : Psychologie pour l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2010 Collection : Manuels Visuels de Licence Importance : 1 vol. (XIV-215 p.) Présentation : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053372-5 Prix : 26,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "L3, Master"
Bibliogr. p. 207-215Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de la lecture ; apprentissage scolaire ; aptitude ; attention ; Chronopsychologie ; compréhension en lecture ; dessin d'enfant ; développement de l'enfant ; développement émotionnel ; Développement Psychomoteur ; développement psychomoteur (enfant) ; développement social ; Echec Scolaire ; Hérédité ; identité ; Internet ; latéralité ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire sémantique ; mémoire sensorielle ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Méthode Syllabique ; Motivation ; motivation intrinsèque ; Motivation Scolaire ; Multimédia en Education ; performance scolaire ; procédé mnémotechnique ; psychologie clinique ; psychologie de l'apprentissage ; Psychopathologie ; psychopédagogie ; Raisonnement Logique ; représentation de soi ; rythme scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; test d'intelligence ; violence en milieu scolaire Mots-clés : mémoire lexicale mémoire iconique Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : Ce manuel clair et visuel, tout en couleurs, explique et met en scène les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).Note de contenu : Sommaire
Avant-propos. Le développement de l'enfant. Lecture et compréhension. Mémoire et apprentissages scolaires. Les technologies éducatives. Intelligence et aptitudes. Attention et rythmes à l'école. Motivation et découragement. Psychologie clinique des difficultés à l'école. Bibliographie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16251 Psychologie pour l'enseignant [texte imprimé] / Alain Lieury, Directeur de publication . - Paris : Dunod, DL 2010 . - 1 vol. (XIV-215 p.) : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Manuels Visuels de Licence) .
ISBN : 978-2-10-053372-5 : 26,50 EUR
La couv. porte en plus : "L3, Master"
Bibliogr. p. 207-215
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de la lecture ; apprentissage scolaire ; aptitude ; attention ; Chronopsychologie ; compréhension en lecture ; dessin d'enfant ; développement de l'enfant ; développement émotionnel ; Développement Psychomoteur ; développement psychomoteur (enfant) ; développement social ; Echec Scolaire ; Hérédité ; identité ; Internet ; latéralité ; mémoire ; mémoire à court terme ; mémoire sémantique ; mémoire sensorielle ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Méthode Syllabique ; Motivation ; motivation intrinsèque ; Motivation Scolaire ; Multimédia en Education ; performance scolaire ; procédé mnémotechnique ; psychologie clinique ; psychologie de l'apprentissage ; Psychopathologie ; psychopédagogie ; Raisonnement Logique ; représentation de soi ; rythme scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; test d'intelligence ; violence en milieu scolaire Mots-clés : mémoire lexicale mémoire iconique Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : Ce manuel clair et visuel, tout en couleurs, explique et met en scène les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).Note de contenu : Sommaire
Avant-propos. Le développement de l'enfant. Lecture et compréhension. Mémoire et apprentissages scolaires. Les technologies éducatives. Intelligence et aptitudes. Attention et rythmes à l'école. Motivation et découragement. Psychologie clinique des difficultés à l'école. Bibliographie.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16251 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200PSY0308P 143923 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie de la motivation et des émotions / Johnmarshall Reeve
Titre : Psychologie de la motivation et des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Johnmarshall Reeve, Auteur ; Slim Masmoudi, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 1 vol. (622 p.) Présentation : ill., couv. ill. en noir et coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6677-9 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Autorégulation ; Besoin ; Besoin social ; Cerveau ; cognition ; Compétence ; émotion ; évaluation cognitive ; Intimité ; Motivation ; motivation extrinsèque ; motivation intrinsèque ; Pouvoir ; soi Index. décimale : 1822 Motivations, besoins (attachement) Résumé : 4e de couverture :
Psychologie de la motivation et des émotions est un manuel motivant à lire et passionnant à comprendre qui instaure un pont solide entre le champ de la recherche scientifique et la vie de tous les jours. En présentant au lecteur de nombreuses applications pratiques et exemples de la vie courante, il voyage avec lui à travers les concepts et les observations expérimentales afin de lui permettre d’appréhender la complexité des processus cognitifs, motivationnels et émotionnels, et de mieux comprendre nos comportements quotidiens.
Pourquoi les gens font-ils ce qu’ils font ? Pourquoi ressentent-ils ce qu’ils ressentent ? Comment motiver efficacement les autres ? En répondant à ces questions parmi d’autres, cet ouvrage permettra au lecteur de découvrir les origines de la motivation, son fonctionnement, les raisons de sa transformation à travers le temps ou encore les mécanismes utilisés pour la renforcer.
Exhaustif, il offre une couverture thématique complète incluant les aspects biologiques, cognitifs, sociaux, etc., et met en lumière les techniques d’application des principes de la motivation au sein d’espaces aussi variés que les écoles, les lieux de travail, les domaines sportifs ou le counseling.
Son style de rédaction simple et clair et ses nombreuses applications pratiques font de lui un ouvrage particulièrement pédagogique répondant aux besoins des étudiants en psychologie.Note de contenu : Sommaire :
Chapitre 1 Introduction
Chapitre 2 Perspectives historiques et contemporaines de la motivation
Chapitre 3 Le cerveau motivé et emotionnel
Partie 1 : Besoins
Chapitre 4 Les besoins physiologiques
Chapitre 5 Les besoins psychologiques
Chapitre 6 Motivation intrinsèque et types de la motivation extrinsèque
Chapitre 7 Les besoins sociaux
Partie 2 : Cognitions
Chapitre 8 Les buts
Chapitre 9 Croyances de contrôle personnel
Chapitre 10 Le soi et ses aspirations
Partie 3 : Émotions
Chapitre 11 Nature de l'émotion: cinq questions éternelles
Chapitre 12 Aspect de l'émotion
Chapitre 13 Les caractéristiques de la personnalité
Chapitre 14 La motivation inconsciente
Chapitre 15 Motivation de croissance et psychologie positive
Chapitre 16 ConclusionsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18464 Psychologie de la motivation et des émotions [texte imprimé] / Johnmarshall Reeve, Auteur ; Slim Masmoudi, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (622 p.) : ill., couv. ill. en noir et coul. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-6677-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie ; Autorégulation ; Besoin ; Besoin social ; Cerveau ; cognition ; Compétence ; émotion ; évaluation cognitive ; Intimité ; Motivation ; motivation extrinsèque ; motivation intrinsèque ; Pouvoir ; soi Index. décimale : 1822 Motivations, besoins (attachement) Résumé : 4e de couverture :
Psychologie de la motivation et des émotions est un manuel motivant à lire et passionnant à comprendre qui instaure un pont solide entre le champ de la recherche scientifique et la vie de tous les jours. En présentant au lecteur de nombreuses applications pratiques et exemples de la vie courante, il voyage avec lui à travers les concepts et les observations expérimentales afin de lui permettre d’appréhender la complexité des processus cognitifs, motivationnels et émotionnels, et de mieux comprendre nos comportements quotidiens.
Pourquoi les gens font-ils ce qu’ils font ? Pourquoi ressentent-ils ce qu’ils ressentent ? Comment motiver efficacement les autres ? En répondant à ces questions parmi d’autres, cet ouvrage permettra au lecteur de découvrir les origines de la motivation, son fonctionnement, les raisons de sa transformation à travers le temps ou encore les mécanismes utilisés pour la renforcer.
Exhaustif, il offre une couverture thématique complète incluant les aspects biologiques, cognitifs, sociaux, etc., et met en lumière les techniques d’application des principes de la motivation au sein d’espaces aussi variés que les écoles, les lieux de travail, les domaines sportifs ou le counseling.
Son style de rédaction simple et clair et ses nombreuses applications pratiques font de lui un ouvrage particulièrement pédagogique répondant aux besoins des étudiants en psychologie.Note de contenu : Sommaire :
Chapitre 1 Introduction
Chapitre 2 Perspectives historiques et contemporaines de la motivation
Chapitre 3 Le cerveau motivé et emotionnel
Partie 1 : Besoins
Chapitre 4 Les besoins physiologiques
Chapitre 5 Les besoins psychologiques
Chapitre 6 Motivation intrinsèque et types de la motivation extrinsèque
Chapitre 7 Les besoins sociaux
Partie 2 : Cognitions
Chapitre 8 Les buts
Chapitre 9 Croyances de contrôle personnel
Chapitre 10 Le soi et ses aspirations
Partie 3 : Émotions
Chapitre 11 Nature de l'émotion: cinq questions éternelles
Chapitre 12 Aspect de l'émotion
Chapitre 13 Les caractéristiques de la personnalité
Chapitre 14 La motivation inconsciente
Chapitre 15 Motivation de croissance et psychologie positive
Chapitre 16 ConclusionsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18464 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1822REE2205P 152490 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie : pensée, cerveau et culture : traduction de la 2e édition américaine par Catherine Garitte et Lucile Jouanjean / Drew Westen
Titre : Psychologie : pensée, cerveau et culture : traduction de la 2e édition américaine par Catherine Garitte et Lucile Jouanjean Type de document : texte imprimé Auteurs : Drew Westen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2000 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 1250 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0026-8 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Cerveau ; comportement ; conscience ; Culture ; développement physique ; développement social ; émotion ; intelligence ; mémoire ; Motivation ; Pensée ; pensée et langage ; Perception ; personnalité ; PSYCHOLOGIE ; Sensation ; stress ; trouble de l'apprentissage ; trouble psychologique Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16480 Psychologie : pensée, cerveau et culture : traduction de la 2e édition américaine par Catherine Garitte et Lucile Jouanjean [texte imprimé] / Drew Westen, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2000 . - 1250 p. : Ill.. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-7445-0026-8
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Cerveau ; comportement ; conscience ; Culture ; développement physique ; développement social ; émotion ; intelligence ; mémoire ; Motivation ; Pensée ; pensée et langage ; Perception ; personnalité ; PSYCHOLOGIE ; Sensation ; stress ; trouble de l'apprentissage ; trouble psychologique Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16480 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800WES2005P 65767 Livre ESPACE 1 Disponible Le Q.M.F.-6 : une révision du questionnaire de motivation en situation de formation / Yann Forner in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2006)
[article]
Titre : Le Q.M.F.-6 : une révision du questionnaire de motivation en situation de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Forner, Auteur ; Blandine Deram, Auteur ; Marine Herman, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 109/131 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; Motivation ; Questionnaire ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58126
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars 2006) . - p. 109/131[article] Le Q.M.F.-6 : une révision du questionnaire de motivation en situation de formation [texte imprimé] / Yann Forner, Auteur ; Blandine Deram, Auteur ; Marine Herman, Auteur . - 2006 . - p. 109/131.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars 2006) . - p. 109/131
Sujets : évaluation ; Motivation ; Questionnaire ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58126 Enseignement qualifiant : la motivation des élèves dépend peu de leur caractéristiques sociales in Alter Educ, n°118 (février 2006)
PermalinkQuand les batteries sont à plat / Marc Bassot in A nous la science, n°30 (mai 2023)
PermalinkQuand les enfants s'en mêlent : ateliers et scénarios pour une meilleure motivation / Lisette Ouellet
PermalinkQuand l'histoire motive la danse / Bernard Goutel in EP.S1, n°112 (avril/mai 2003)
PermalinkQue je chante, que je chante, que je chante ... sur un air à la mode / Bernard Oberholzer in Résonances, n°8 (mai 2006)
PermalinkQue savoir sur l'estime de soi de mon enfant ? / Germain Duclos
PermalinkQuelles pratiques pédagogiques dans l’accompagnement des publics peu qualifiés? : dossier / Paul Santelmann in Education Permanente. Hors-Série, n° mars 2015 (mars 2015)
PermalinkQuestions à Britt-Mari Barth in EP.S1, n°114 (septembre/octobre 2003)
PermalinkQui sont les étudiants de première année en sciences de la santé ? Leurs représentations et motivations à l’égard des études et des métiers? / Gentiane Boudrenghien in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre / novembre 2015)
PermalinkQuizziz : un outil polyvalent en biologie / Herbays Galadrielle in Probio, n°2 (novembre 2022)
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