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Dossier : Famille(s) / Julie Delalande in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°46 (décembre 2014)
[article]
Titre : Dossier : Famille(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Delalande, Auteur ; Leandro De Lajonquiere, Auteur ; Marcelo Ricardo Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 35/165 Langues : Français (fre) Sujets : Echographie ; égalité ; famille (forme) ; famille (type) ; famille populaire ; Liberté ; moyen âge ; parentalité ; paternité ; père (Rôle) ; Périnatalité ; Phobie Scolaire ; Pouvoir ; relation familiale ; sans-abri Mots-clés : retrait scolaire hikikomori Note de contenu : Sommaire :
- Présentation / Julie Delalande, Leandro de Lajonquière
- Le roman familial contemporain et l'enfant-symptôme : de qui sont les enfants d'aujourd'hui ? / Leandro de Lajonquière, Marcelo Ricardo Pereira
- La « démocratisation » des relations familiales, un processus pluriel difficile à réguler / Gérard Neyrand
- La famille au risque de la souffrance psychique et de la déscolarisation / Cristina Figueiredo
- Les relations entre les enfants et les adultes au sein des familles médiévales / Didier Lett
- La présence contemporaine du sujet masculin sur la scène périnatale : une dynamique familiale modifiée / Marie-Laure Abécassis, Éric Bidaud
- De l'homme sans domicile au père sans logement personnel : tensions de genre dans l'intervention sociale / Séverine Mayol
- L'espace domestique des familles populaires : l'enfant vu comme acteur du groupe familial / Bernadette Tillard
- Libertés et pouvoirs : le rôle de l'égalité dans la famille / Gabrielle RadicaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18359
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°46 (décembre 2014) . - p. 35/165[article] Dossier : Famille(s) [texte imprimé] / Julie Delalande, Auteur ; Leandro De Lajonquiere, Auteur ; Marcelo Ricardo Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 35/165.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°46 (décembre 2014) . - p. 35/165
Sujets : Echographie ; égalité ; famille (forme) ; famille (type) ; famille populaire ; Liberté ; moyen âge ; parentalité ; paternité ; père (Rôle) ; Périnatalité ; Phobie Scolaire ; Pouvoir ; relation familiale ; sans-abri Mots-clés : retrait scolaire hikikomori Note de contenu : Sommaire :
- Présentation / Julie Delalande, Leandro de Lajonquière
- Le roman familial contemporain et l'enfant-symptôme : de qui sont les enfants d'aujourd'hui ? / Leandro de Lajonquière, Marcelo Ricardo Pereira
- La « démocratisation » des relations familiales, un processus pluriel difficile à réguler / Gérard Neyrand
- La famille au risque de la souffrance psychique et de la déscolarisation / Cristina Figueiredo
- Les relations entre les enfants et les adultes au sein des familles médiévales / Didier Lett
- La présence contemporaine du sujet masculin sur la scène périnatale : une dynamique familiale modifiée / Marie-Laure Abécassis, Éric Bidaud
- De l'homme sans domicile au père sans logement personnel : tensions de genre dans l'intervention sociale / Séverine Mayol
- L'espace domestique des familles populaires : l'enfant vu comme acteur du groupe familial / Bernadette Tillard
- Libertés et pouvoirs : le rôle de l'égalité dans la famille / Gabrielle RadicaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18359 Les droits humains, je les dis, je les vis / s. n.
Titre : Les droits humains, je les dis, je les vis Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone Langues : Français (fre) Sujets : déclaration universelle des droits de l'homme ; différence identitaire ; droits de l'Homme ; égalité ; Liberté ; liberté de pensée Résumé : extrait du site ALC :
"Ce dossier pédagogique vous donnera plein de pistes pour aborder la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH). Il est composé de deux sortes de fiches:
les fiches de sensibilisation, qui permettent d'aborder de manière ludique l'ensemble des droits humains;
les 30 fiches consacrées à un des 30 articles de la DUDH. Chacune de ces fiches contient: un ou plusieurs portraits de cas défendus par Amnesty, des informations générales sur la thématique liée à l'article, des pistes pédagogiques, souvent liées à l'actualité, qui visent à faire réfléchir les élèves à l'importance de ces droits dans leur vie quotidienne."Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19646 Les droits humains, je les dis, je les vis [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Sujets : déclaration universelle des droits de l'homme ; différence identitaire ; droits de l'Homme ; égalité ; Liberté ; liberté de pensée Résumé : extrait du site ALC :
"Ce dossier pédagogique vous donnera plein de pistes pour aborder la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH). Il est composé de deux sortes de fiches:
les fiches de sensibilisation, qui permettent d'aborder de manière ludique l'ensemble des droits humains;
les 30 fiches consacrées à un des 30 articles de la DUDH. Chacune de ces fiches contient: un ou plusieurs portraits de cas défendus par Amnesty, des informations générales sur la thématique liée à l'article, des pistes pédagogiques, souvent liées à l'actualité, qui visent à faire réfléchir les élèves à l'importance de ces droits dans leur vie quotidienne."Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19646 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Droits humains (2) 158332 Dossier thématique ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible L'école, lieu de citoyenneté / François Galichet
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000GAL0903E 96013/2 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible CPC 3000GAL0903E 96013/1 Livre RESERVE Disponible L'école reste inégalitaire - Baromètre de la diversité - Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles / UNIA (Bruxelles) in Journal du Droit des Jeunes, n°372 (février 2018)
[article]
Titre : L'école reste inégalitaire - Baromètre de la diversité - Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : UNIA (Bruxelles), Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.13/23 Langues : Français (fre) Sujets : diversité ; diversité culturelle ; Diversité des Elèves ; diversité sociale ; égalité ; égalité des chances ; égalité des sexes ; enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20043
in Journal du Droit des Jeunes > n°372 (février 2018) . - p.13/23[article] L'école reste inégalitaire - Baromètre de la diversité - Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / UNIA (Bruxelles), Auteur . - 2018 . - p.13/23.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°372 (février 2018) . - p.13/23
Sujets : diversité ; diversité culturelle ; Diversité des Elèves ; diversité sociale ; égalité ; égalité des chances ; égalité des sexes ; enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20043 Une école sur les ailes de l'utopie / Nicole Rohrbach in Educateur, n°spécial 2017 (juin 2017)
[article]
Titre : Une école sur les ailes de l'utopie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Rohrbach, Directeur de publication Année de publication : 2017 Article en page(s) : 65 p. Langues : Français (fre) Sujets : avenir ; dogme ; éducation ; égalité ; présent (dans la notion du temps) ; Utopie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19685
in Educateur > n°spécial 2017 (juin 2017) . - 65 p.[article] Une école sur les ailes de l'utopie [texte imprimé] / Nicole Rohrbach, Directeur de publication . - 2017 . - 65 p.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°spécial 2017 (juin 2017) . - 65 p.
Sujets : avenir ; dogme ; éducation ; égalité ; présent (dans la notion du temps) ; Utopie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19685 Éducation morale et formation éthique : dossier / Héléna Théodoropoulou in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°57 (juillet 2020)
PermalinkL'égalité, c'est possible? : dossier / Niels Thorez in Philéas et Autobule, n°86 (octobre / novembre 2023)
PermalinkL'égalité, c'est possible? : dossier pédagogique / Jean-Charles Pettier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°86 (octobre/novembre 2023)
PermalinkÉgalité, citoyenneté, volontariat / Fabrice Deboeuf in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°96 (octobre 2016)
PermalinkL'égalité à l'école / Jacques Cornet in Traces de Changements, n°162 (septembre 2003)
PermalinkL'égalité : un enjeu pour l'école : dossier / Françoise Clerc in Education & Devenir. Cahiers, n°15 (septembre 2012)
PermalinkL'égalité de genre : qu'en disent les jeunes ? / Florence Bourton in Journal du Droit des Jeunes, n°374 (avril 2018)
PermalinkL'égalité peut être progressive / Bernard Nyssen in ASBL Info, n°6 (novembre 2003)
PermalinkL'égalité à tout prix / François Dubet in Sciences Humaines, n°277 (janvier 2016)
PermalinkL'enjeu de l'égalité dans l'enseignement : dossier / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°112 (mars 2015)
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