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L'écoute de bruits et de sons pour l'éveil à la conscience phonologique : activités pour développer l'écoute attentive et analytique à l'école maternelle et en ASH / Danielle Quilan
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3218.05QUI1201E 128987 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible [Enfant : dossier thématique]
Titre : [Enfant : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (7 docs) Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Activités Ludiques ; Affection gastro-intestinale ; Alimentation du Nourrisson ; Allaitement ; attachement ; colère (émotions secondaires) ; correction physique ; développement de l'imagination ; imagier ; méthode kangourou ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : fatigue des enfants grands-parents(rôle) babils lallations Note de contenu : Dossier 1 : Divers sujets
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : A comme Allaitement et Attachement
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : C comme Colères et Couches
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : F comme Fessée et fatigue
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : G comme Gastro-entérite et Grands parents
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : K comme Kilos et Kangourou (méthode)
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : L comme Langage et laits infantiles
- Un petit livre à feuilleter un imagier quel bonne idée! pour mieux aider votre enfant à mieux comprendre l'organisation des objets qui l'entourent!(extrait du dossier du
journal de votre enfant n°2 de 1994Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21533 [Enfant : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (7 docs).
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Activités Ludiques ; Affection gastro-intestinale ; Alimentation du Nourrisson ; Allaitement ; attachement ; colère (émotions secondaires) ; correction physique ; développement de l'imagination ; imagier ; méthode kangourou ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : fatigue des enfants grands-parents(rôle) babils lallations Note de contenu : Dossier 1 : Divers sujets
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : A comme Allaitement et Attachement
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : C comme Colères et Couches
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : F comme Fessée et fatigue
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : G comme Gastro-entérite et Grands parents
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : K comme Kilos et Kangourou (méthode)
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : L comme Langage et laits infantiles
- Un petit livre à feuilleter un imagier quel bonne idée! pour mieux aider votre enfant à mieux comprendre l'organisation des objets qui l'entourent!(extrait du dossier du
journal de votre enfant n°2 de 1994Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21533 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Enfant (1) 158942 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Enseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy
Titre : Enseigner la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tsimbidy, Auteur Editeur : Toulouse : Presses Universitaires du Mirail (PUM) Année de publication : DL 2008, cop. 2008 Collection : Collection Amphi 7, ISSN 0764-9169 Importance : 1 vol. (318 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8107-0006-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-[310]. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; bande dessinée ; construction de récit ; conte ; culture littéraire ; drame ; écriture littéraire ; Enseignement de la Littérature ; épopée ; fantasy ; genre littéraire ; illustration ; imagier ; intertextualité ; journal ; lecture littéraire ; lettre ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; merveilleux ; narrateur ; nouvelle ; pastiche ; personnage ; poésie ; pop'up ; récit autobiographique ; récit historique ; représentation de l'espace ; roman ; roman d'aventures ; roman policier ; science-fiction ; temps (notion) ; texte littéraire ; texte poétique Mots-clés : manga récit initiatique récit fantastique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Enseigner la littérature de jeunesse, c’est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d’analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s’adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d’une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d’une façon plus générale, pour tous ceux qui s’intéressent aux textes écrits pour les jeunes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Enseigner la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Myriam Tsimbidy, Auteur . - Toulouse : Presses Universitaires du Mirail (PUM), DL 2008, cop. 2008 . - 1 vol. (318 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Amphi 7, ISSN 0764-9169) .
ISBN : 978-2-8107-0006-6 : 22 EUR
Bibliogr. p. 291-[310]. Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; bande dessinée ; construction de récit ; conte ; culture littéraire ; drame ; écriture littéraire ; Enseignement de la Littérature ; épopée ; fantasy ; genre littéraire ; illustration ; imagier ; intertextualité ; journal ; lecture littéraire ; lettre ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; merveilleux ; narrateur ; nouvelle ; pastiche ; personnage ; poésie ; pop'up ; récit autobiographique ; récit historique ; représentation de l'espace ; roman ; roman d'aventures ; roman policier ; science-fiction ; temps (notion) ; texte littéraire ; texte poétique Mots-clés : manga récit initiatique récit fantastique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Enseigner la littérature de jeunesse, c’est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d’analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s’adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d’une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d’une façon plus générale, pour tous ceux qui s’intéressent aux textes écrits pour les jeunes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151TSI1302E 161407 Livre ESPACE 1 Disponible Les etats de l'eau : imagerie de la classe : CE1 CE2 CM1 / Marie Litra in La Classe, n°226 (février 2012)
[article]
Titre : Les etats de l'eau : imagerie de la classe : CE1 CE2 CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 59/66 Langues : Français (fre) Sujets : Eau ; imagier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63656
in La Classe > n°226 (février 2012) . - p. 59/66[article] Les etats de l'eau : imagerie de la classe : CE1 CE2 CM1 [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2012 . - p. 59/66.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°226 (février 2012) . - p. 59/66
Sujets : Eau ; imagier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63656 Eveil scientifique : investiguer des pistes de recherche : des séquences d'apprentissage pour tous les cycles / Collectif
Titre : Eveil scientifique : investiguer des pistes de recherche : des séquences d'apprentissage pour tous les cycles Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (CECP) Année de publication : 2010 Importance : 401 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : activité expérimentale ; Adaptation au Milieu Naturel ; air (expérience) ; animaux aquatiques - semi aquatiques ; Appareil Locomoteur ; Archimède ; Balance ; Bois ; bulletin météorologique ; chaîne alimentaire ; Changements d'état physique ; Chauve-Souris ; chute ; classement des animaux ; classification scientifique ; compte rendu (rédaction) ; Conducteur électrique ; corps pur ; Croquis ; Cycle de la Vie ; démarche d'observation ; Démarche Scientifique ; déplacement (animaux) ; Description (écrire) ; Elasticité ; Electricité ; environnement de l'homme ; Equilibre ; Espèce disparue ; essoreuse (fabrication) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Eveil Scientifique ; expérience scientifique ; feuille composée ; fiche descriptive ; Fil électrique ; Force ; fourmi ; germination (expérience) ; Graine ; Graphique (construction) ; imagier ; Immersion (eau) ; instrument de mesure ; instrument mécanique ; Isolant thermique ; masse (physique) ; Masse Volumique ; Mélange ; métaux ; Monde du Vivant ; Oiseau ; Onguligrade ; ordre chronologique ; Pendule ; plante ; plantigrade ; portrait robot ; poussée d'Archimède (expérience) ; propriété de l'Air ; Reproduction Humaine - Procréation ; Sablier (fabrication) ; sol ; source d'énergie ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système Excréteur ; Système immunitaire ; Système Respiratoire ; système tégumentaire ; vertébrés ; vivant / non-vivant ; Volume Mots-clés : stylo à bille (fonctionnement) héli-chute (fabrication) Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15396 Eveil scientifique : investiguer des pistes de recherche : des séquences d'apprentissage pour tous les cycles [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles : Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (CECP), 2010 . - 401 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité expérimentale ; Adaptation au Milieu Naturel ; air (expérience) ; animaux aquatiques - semi aquatiques ; Appareil Locomoteur ; Archimède ; Balance ; Bois ; bulletin météorologique ; chaîne alimentaire ; Changements d'état physique ; Chauve-Souris ; chute ; classement des animaux ; classification scientifique ; compte rendu (rédaction) ; Conducteur électrique ; corps pur ; Croquis ; Cycle de la Vie ; démarche d'observation ; Démarche Scientifique ; déplacement (animaux) ; Description (écrire) ; Elasticité ; Electricité ; environnement de l'homme ; Equilibre ; Espèce disparue ; essoreuse (fabrication) ; Etat de la Matière ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Eveil Scientifique ; expérience scientifique ; feuille composée ; fiche descriptive ; Fil électrique ; Force ; fourmi ; germination (expérience) ; Graine ; Graphique (construction) ; imagier ; Immersion (eau) ; instrument de mesure ; instrument mécanique ; Isolant thermique ; masse (physique) ; Masse Volumique ; Mélange ; métaux ; Monde du Vivant ; Oiseau ; Onguligrade ; ordre chronologique ; Pendule ; plante ; plantigrade ; portrait robot ; poussée d'Archimède (expérience) ; propriété de l'Air ; Reproduction Humaine - Procréation ; Sablier (fabrication) ; sol ; source d'énergie ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système Excréteur ; Système immunitaire ; Système Respiratoire ; système tégumentaire ; vertébrés ; vivant / non-vivant ; Volume Mots-clés : stylo à bille (fonctionnement) héli-chute (fabrication) Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15396 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m/p EVE0912E 135961 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt La ferme des animaux in Education Enfantine, n°9 (mai 2004)
PermalinkFichier phono (1/2) / Eric Montigny in La Classe, n°311 (septembre 2020)
PermalinkLes fruits, quelle salade ! / Virginie Kremp
PermalinkHabitations du monde : l'imagerie de la classe : cycles 2-3 / Marie Litra in La Classe, n°230 (juin/juillet 2012)
PermalinkLe handicap : l'imagerie de la classe : cycles 2-3 / Marie Litra in La Classe, n°220 (juin/juillet 2011)
PermalinkL'hiver au cycle 1 : dossier pratique / Coline Becquerelle in La Classe Maternelle, n°323 (décembre 2023 / janvier 2024)
PermalinkL'image : observer, parler, apprendre en classe de langues / Valérie Péan in Les Langues Modernes, n°4 (octobre/décembre 2012)
PermalinkL'Imagerie : 1250 dessins de personnages, animaux, objets et situations de la vie courante
PermalinkL'Imagerie : 2000 dessins de personnages, animaux, objets et situations de la vie courant...
PermalinkL'imagerie du cerceau : l'imagerie de la classe : PS MS GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°182 (octobre 2009)
Permalink