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> ARTS > arts du spectacle > théâtre > genre théâtral > improvisation
improvisation
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Synonyme(s)improvisation théâtrale ;jeu d'improvisation impro |
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[article]
Titre : La pédagogie sur un plateau : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Yves Renaud, Personne interviewée ; François Othenin-Girard, Intervieweur ; Mathieu Menghini, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3/56 Langues : Français (fre) Sujets : éducation théâtrale ; improvisation ; théâtre scolaire En ligne : http://www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/unite-communication/prismes [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19800
in Prismes [en ligne] > n°23 (juin 2017) . - p. 3/56[article] La pédagogie sur un plateau : dossier [document électronique] / Yves Renaud, Personne interviewée ; François Othenin-Girard, Intervieweur ; Mathieu Menghini, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 3/56.
Langues : Français (fre)
in Prismes [en ligne] > n°23 (juin 2017) . - p. 3/56
Sujets : éducation théâtrale ; improvisation ; théâtre scolaire En ligne : http://www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/unite-communication/prismes [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19800 Le plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant : école collège lycée : édition 2007-2008 / Fabrice Hervieu-Wane
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6071HER2209P 118356 Livre ESPACE 1 Disponible L'enseignement des pratiques oratoires de la maternelle aux grandes écoles / Philippe Marhic
Titre : L'enseignement des pratiques oratoires de la maternelle aux grandes écoles : éloquence, plaidoirie, improvisation... de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Marhic, Directeur de publication ; Christophe Barbier, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (250 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-21474-0 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; art oratoire ; Atelier d'Expression ; communication orale ; élocution ; Eloquence ; Expression orale ; improvisation ; Marionnette ; Prise de Parole ; théâtre Index. décimale : 3490 L'oral Résumé : De Démosthène et Cicéron à Louis Bourdaloue, les grands orateurs se caractérisent par leur aptitude à s'exprimer avec aisance, à persuader, à émouvoir par tous les moyens en leur possession, que ce soit par la rhétorique ou par leur expressivité. Le terme « éloquence » résume cet art du bien dire. De la maternelle aux grandes écoles, ce livre fournit des pistes de travail répondant aux nouvelles instructions officielles du ministère de l'Éducation nationale promouvant l'expression orale sous toutes ses formes : élocution, éloquence, improvisation, argumentation. Cet ouvrage est le résultat d'une collaboration entre des acteurs variés de la communauté éducative : enseignants de tous niveaux et de tous horizons, élèves, gens du spectacle intervenant en milieu scolaire. Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21314 L'enseignement des pratiques oratoires de la maternelle aux grandes écoles : éloquence, plaidoirie, improvisation... de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Philippe Marhic, Directeur de publication ; Christophe Barbier, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (250 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-21474-0
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; art oratoire ; Atelier d'Expression ; communication orale ; élocution ; Eloquence ; Expression orale ; improvisation ; Marionnette ; Prise de Parole ; théâtre Index. décimale : 3490 L'oral Résumé : De Démosthène et Cicéron à Louis Bourdaloue, les grands orateurs se caractérisent par leur aptitude à s'exprimer avec aisance, à persuader, à émouvoir par tous les moyens en leur possession, que ce soit par la rhétorique ou par leur expressivité. Le terme « éloquence » résume cet art du bien dire. De la maternelle aux grandes écoles, ce livre fournit des pistes de travail répondant aux nouvelles instructions officielles du ministère de l'Éducation nationale promouvant l'expression orale sous toutes ses formes : élocution, éloquence, improvisation, argumentation. Cet ouvrage est le résultat d'une collaboration entre des acteurs variés de la communauté éducative : enseignants de tous niveaux et de tous horizons, élèves, gens du spectacle intervenant en milieu scolaire. Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21314 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3490MAR0803E 168693 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiques théâtrales : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°171 (novembre 2009)
[article]
Titre : Pratiques théâtrales : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Stercq, Auteur ; Paul Biot, Auteur ; Anne De Vleeschouwer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/115 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; atelier théâtre ; Burkina Faso ; Création d'un Spectacle ; improvisation ; théâtre-forum Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80502
in Le Journal de l'Alpha > n°171 (novembre 2009) . - p. 5/115[article] Pratiques théâtrales : dossier [texte imprimé] / Catherine Stercq, Auteur ; Paul Biot, Auteur ; Anne De Vleeschouwer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/115.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > n°171 (novembre 2009) . - p. 5/115
Sujets : alphabétisation ; atelier théâtre ; Burkina Faso ; Création d'un Spectacle ; improvisation ; théâtre-forum Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80502 Processus inconscients et pratiques enseignantes
Titre : Processus inconscients et pratiques enseignantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Directeur de publication ; Patrick Geffard, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Savoir et Formation Sous-collection : Série Psychanalyse et Education Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10245-3 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; climat de la classe ; communication non verbale ; Equipe Pédagogique ; improvisation ; Pratique d'Enseignement ; psychanalyse et éducation ; rapport au savoir ; transfert d'apprentissage Index. décimale : 6040 Pratiques d’enseignant / d’enseignement, gestes professionnels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16463 Processus inconscients et pratiques enseignantes [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Directeur de publication ; Patrick Geffard, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 179 p.. - (Savoir et Formation. Série Psychanalyse et Education) .
ISBN : 978-2-296-10245-3
Langues : Français (fre)
Sujets : attitude de l'enseignant ; climat de la classe ; communication non verbale ; Equipe Pédagogique ; improvisation ; Pratique d'Enseignement ; psychanalyse et éducation ; rapport au savoir ; transfert d'apprentissage Index. décimale : 6040 Pratiques d’enseignant / d’enseignement, gestes professionnels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16463 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6040PRO0305P 134109 Livre ESPACE 1 Disponible À propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants / Guillaume Azéma in Recherches en Education [en ligne], n°19 (juin 2014)
PermalinkQuelle comédie! : dossier / [s. n.] in Virgule, n°217 (mai 2023)
PermalinkQuelle place pour l'improvisation de l'enseignant? / Oriane Petiot in EP.S, n°370 (août / septembre 2016)
PermalinkQuelles clés pour humaniser la violence ? : documents élèves / Bruno Nicolas ; Maryse Boossy
PermalinkQuestions sensibles et sujets tabous : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°477 (décembre 2009)
PermalinkA quoi tu joues ? : dossier / Anne-Catherine Van Santen in Philéas et Autobule, n°27 (novembre/décembre 2011)
PermalinkLa rencontre avec l'oeuvre / Jean-Charles Chabanne
PermalinkScènes de théâtre pour l'école : cycle 3 / Sophie Balazard
PermalinkSolo en scène / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°121 (septembre 2011)
PermalinkTechniques théâtrales : pour la formation d'adultes / Alain Héril
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