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Impulsivité
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheGuide à l'attention des parents confrontés au TDA/H / Pascale De Coster
Titre : Guide à l'attention des parents confrontés au TDA/H Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster, Auteur Editeur : Bruxelles : TDA/H Belgique Année de publication : 2007 Importance : 48 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Estime de Soi ; Hyperactivité ; Impulsivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154902 Guide à l'attention des parents confrontés au TDA/H [texte imprimé] / Pascale De Coster, Auteur . - Bruxelles : TDA/H Belgique, 2007 . - 48 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Estime de Soi ; Hyperactivité ; Impulsivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154902 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE (réserve) 130418 Brochure RESERVE Disponible
Titre : L'hyperactivité infantile : en 90 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Nayebi, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Collection : Education Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2510-2 Langues : Français (fre) Sujets : Concentration ; Hyperactivité ; Impulsivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Apprentissage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157630 L'hyperactivité infantile : en 90 questions [texte imprimé] / Jean-Charles Nayebi, Auteur . - Paris : Retz, 2006 . - 127 p.. - (Education) .
ISBN : 978-2-7256-2510-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Concentration ; Hyperactivité ; Impulsivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Apprentissage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157630 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861NAY0502H 99679 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'hyperactivité (TDA/H) : les prises en charge neurospychologique et psychoéducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine Anciaux, Auteur ; Patricia de Cartier, Auteur ; Delphine de Hemptinne, Auteur ; [et al.], Auteur ; Sophie Gérard, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL. 2013, Cop. 2013 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 1 vol. (129 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7619-8 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Enfant en Difficulté ; Impulsivité ; Inattention ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Trouble du Comportement ; Troubles de l'Apprentissage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage a pour but d’outiller les différents professionnels de la santé (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs,…) afin de prendre en charge de façon optimale un enfant atteint de TDA/H par le biais de deux approches très complémentaires.
La première développe la rééducation neuropsychologique de l’attention sur base de matériel scolaire afin d’assurer un meilleur transfert des acquis rééducatifs dans leur milieu scolaire.
La deuxième fait appel à la prise en charge psychoéducative qui développe, quant à elle, des stratégies d’adaptation psychosociale pour aider le jeune à compenser les déficits liés au
TDA/H dans son environnement personnel, à l’école comme à la maison.
Ainsi, le thérapeute trouvera dans ce livre un ensemble d’outils concrets et innovants pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leurs troubles au quotidien.
Note de contenu : Sommaire :
Introduction
CHAPITRE 1 : Le TDA/H
1. Définition du TDA/H
2. Historique du TDA/H
3. Les principaux symptômes du TDA/H
4. Les différents sous- types du TDA/H
5. Étiologie
6. Traitements
CHAPITRE 2 : Prise en charge neuropsychologique
1. Rappel théorique des fonctions cognitives impliquées dans les capacités d’attention
2. Exposé théorique de la méthode de rééducation spécifique sur base de matériel scolaire
3. Outils pratiques
4. Étude clinique
5. Conclusion
CHAPITRE 3 : Prise en charge psychoéducative
1. La psychoéducation
2. La prise en charge psychoéducative du jeune atteint de TDA/H
3. La prise en charge psychoéducative des parents
4. La prise en charge psychoéducative des enseignants
ConclusionPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184626 L'hyperactivité (TDA/H) : les prises en charge neurospychologique et psychoéducative [texte imprimé] / Valentine Anciaux, Auteur ; Patricia de Cartier, Auteur ; Delphine de Hemptinne, Auteur ; [et al.], Auteur ; Sophie Gérard, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 vol. (129 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre. Scolarité) .
ISBN : 978-2-8041-7619-8 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Enfant en Difficulté ; Impulsivité ; Inattention ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Trouble du Comportement ; Troubles de l'Apprentissage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage a pour but d’outiller les différents professionnels de la santé (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs,…) afin de prendre en charge de façon optimale un enfant atteint de TDA/H par le biais de deux approches très complémentaires.
La première développe la rééducation neuropsychologique de l’attention sur base de matériel scolaire afin d’assurer un meilleur transfert des acquis rééducatifs dans leur milieu scolaire.
La deuxième fait appel à la prise en charge psychoéducative qui développe, quant à elle, des stratégies d’adaptation psychosociale pour aider le jeune à compenser les déficits liés au
TDA/H dans son environnement personnel, à l’école comme à la maison.
Ainsi, le thérapeute trouvera dans ce livre un ensemble d’outils concrets et innovants pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leurs troubles au quotidien.
Note de contenu : Sommaire :
Introduction
CHAPITRE 1 : Le TDA/H
1. Définition du TDA/H
2. Historique du TDA/H
3. Les principaux symptômes du TDA/H
4. Les différents sous- types du TDA/H
5. Étiologie
6. Traitements
CHAPITRE 2 : Prise en charge neuropsychologique
1. Rappel théorique des fonctions cognitives impliquées dans les capacités d’attention
2. Exposé théorique de la méthode de rééducation spécifique sur base de matériel scolaire
3. Outils pratiques
4. Étude clinique
5. Conclusion
CHAPITRE 3 : Prise en charge psychoéducative
1. La psychoéducation
2. La prise en charge psychoéducative du jeune atteint de TDA/H
3. La prise en charge psychoéducative des parents
4. La prise en charge psychoéducative des enseignants
ConclusionPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184626 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861HYP0518H 154369 Livre ESPACE 1 Disponible
Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3550MOT1900M 90511 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : T.D.A. quoi ? Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Karin Rondia, Auteur ; Cécile Bertrand, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2006 Importance : 27 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-505-0 Langues : Français (fre) Sujets : enfant instable ; Hyperactivité ; Impulsivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166208 T.D.A. quoi ? Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans hyperactivité [texte imprimé] / Karin Rondia, Auteur ; Cécile Bertrand, Illustrateur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2006 . - 27 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87212-505-0
Langues : Français (fre)
Sujets : enfant instable ; Hyperactivité ; Impulsivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166208 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Troubles de l'attention (2) 98543 Brochure ESPACE 1 Disponible
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