Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> sciences humaines et sociales > Sociologie > Types d'environnement > Environnement du Travail > Marché du Travail > Emploi > Insertion Professionnelle
Insertion Professionnelle
Commentaire :
13493505
|
(169)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'entreprise d'insertion Arkheia championne du plan Péricles / Fabrizio Schiavetto in Alter Echos, n°245 (février 2008)
[article]
Titre : L'entreprise d'insertion Arkheia championne du plan Péricles Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrizio Schiavetto, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Sujets : Economie Sociale ; Entreprise d'Insertion (EI) ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40935
in Alter Echos > n°245 (février 2008) . - p. 18[article] L'entreprise d'insertion Arkheia championne du plan Péricles [texte imprimé] / Fabrizio Schiavetto, Auteur . - 2007 . - p. 18.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°245 (février 2008) . - p. 18
Sujets : Economie Sociale ; Entreprise d'Insertion (EI) ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40935 Entrer dans la profession : dossier / Catherine Amendola in Educateur, n°1 (janvier 2017)
[article]
Titre : Entrer dans la profession : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Amendola, Auteur ; Bernard André, Auteur ; Philippe Losego, Auteur ; José Ticon, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : Développement Professionnel ; Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle ; Relation Parents - Enseignants Note de contenu : Sommaire :
- Les souhaits en fin de formation
- Trouver un emploi de qualité
- L’insertion subjective
- S’insérer en collaborant
- Une classe à soi
- Les premières relations avec les parents
- Jusqu’où s’engager?
- Développement professionnel des débutants et potentiel d’apprentissagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19466
in Educateur > n°1 (janvier 2017) . - p. 3/18[article] Entrer dans la profession : dossier [texte imprimé] / Catherine Amendola, Auteur ; Bernard André, Auteur ; Philippe Losego, Auteur ; José Ticon, Auteur . - 2017 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°1 (janvier 2017) . - p. 3/18
Sujets : Développement Professionnel ; Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle ; Relation Parents - Enseignants Note de contenu : Sommaire :
- Les souhaits en fin de formation
- Trouver un emploi de qualité
- L’insertion subjective
- S’insérer en collaborant
- Une classe à soi
- Les premières relations avec les parents
- Jusqu’où s’engager?
- Développement professionnel des débutants et potentiel d’apprentissagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19466 Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires / Joël Zaffran in Education & Formations [en ligne], n°94 (septembre 2017)
[article]
Titre : Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires Type de document : document électronique Auteurs : Joël Zaffran, Auteur ; Juliette Vollet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 149/162 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; diplôme ; Insertion Professionnelle ; opinion des jeunes Résumé : "Alors que le diplôme s’est imposé comme une norme sociale, des décrocheurs scolaires ne croient pas en son utilité. En s’appuyant sur de nombreux entretiens avec des jeunes sans diplôme, l’article traite de cette croyance, abordée sous l’angle des motifs scolaires et situationnels énoncés par les jeunes lorsqu’ils évoquent leur passé scolaire. L’article montre que si cette croyance se fabrique subjectivement, elle s’appuie sur des faits empiriquement vérifiables de leur environnement. Dans une certaine mesure, ils ont raison de ne pas y croire." En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_94/39/0/DEPP-EF94-2017-article-7 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139
in Education & Formations [en ligne] > n°94 (septembre 2017) . - 149/162[article] Est-il raisonnable de ne pas croire au diplôme ? Le cas des décrocheurs scolaires [document électronique] / Joël Zaffran, Auteur ; Juliette Vollet, Auteur . - 2017 . - 149/162.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°94 (septembre 2017) . - 149/162
Sujets : décrochage scolaire ; diplôme ; Insertion Professionnelle ; opinion des jeunes Résumé : "Alors que le diplôme s’est imposé comme une norme sociale, des décrocheurs scolaires ne croient pas en son utilité. En s’appuyant sur de nombreux entretiens avec des jeunes sans diplôme, l’article traite de cette croyance, abordée sous l’angle des motifs scolaires et situationnels énoncés par les jeunes lorsqu’ils évoquent leur passé scolaire. L’article montre que si cette croyance se fabrique subjectivement, elle s’appuie sur des faits empiriquement vérifiables de leur environnement. Dans une certaine mesure, ils ont raison de ne pas y croire." En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_94/39/0/DEPP-EF94-2017-article-7 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Etude des images identitaires de la relation pédagogique lors de l'insertion professionnelle / Sandrine Biémar in Education-Formation [en ligne], n°289 (décembre 2008)
Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences / Catherine Béduwé in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2007)
[article]
Titre : Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Béduwé, Auteur ; Bernard Fourcade, Auteur ; Jean-François Giret, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 503/532 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement des Sciences ; formation/marché de l'emploi ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27096
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2007) . - p. 503/532[article] Etudes scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences [texte imprimé] / Catherine Béduwé, Auteur ; Bernard Fourcade, Auteur ; Jean-François Giret, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 503/532.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2007) . - p. 503/532
Sujets : Enseignement des Sciences ; formation/marché de l'emploi ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27096 L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives
PermalinkExclusion, insertion et formation en questions / Cédric Frétigné
PermalinkL’expérience des professeurs débutants : analyse des épreuves et enjeux de formation / Pascal Guibert in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2014)
PermalinkExpériences vécues et surgissement d'événements : dossier / Martine Janner-Raimondi in Questions vives [en ligne], n°34 (2020)
PermalinkFace aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation? : dossier / Siegfried Hanhart in Revue Française de Pédagogie, n°192 (juillet / septembre 2015)
PermalinkFaciliter la transition vers l'emploi des jeunes : stratégies locales d'accompagnement / Angélica Trindade-Chadeau in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°37 (novembre 2012)
PermalinkFaut-il encore redoubler ? / Arthur Heim
PermalinkFemmes immigrées : la médiation : dossier in Migrants-Formation, n°71 (décembre 1987)
PermalinkLa fonction de l'accompagnement chez les professionnels de la formation continue : dossier / Hervé Breton in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkLa formation des enseignants : dossier / Bruno De Lièvre in Education-Formation [en ligne], n°294 (octobre 2010)
PermalinkDe la formation à la profession enseignante : trajectoires d’insertion, construction identitaire et développement des compétences professionnelles : dossier / Jeanne Rey in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°21 (2016)
PermalinkFormation et professionnalisation des métiers de l'éducation et de la formation : dossier / Marguerite Altet in Recherches en Education [en ligne], n°8 (janvier 2010)
PermalinkEn formation professionnelle, un programme d'insertion professionnelle qui allie formation et accompagnement / Luce Brossard in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. oct. (octobre 2003)
PermalinkLa formation qualifiante : une transition vers l’emploi pour les jeunes chercheurs d’emploi bruxellois peu scolarisés? / Matthieu Veinstein in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne], n°96 (février 2016)
PermalinkFormation et socialisation organisationnelle / Nathalie Delobbe in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°63 (2023)
PermalinkLes formations professionnelles de l'enseignement supérieur en France au prisme de l'insertion et de la mobilité sociale des diplômés / Julien Calmand in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2014)
PermalinkLe français pour s'insérer / Nicolas Dambre in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
PermalinkLe guide du Chaisard : guide pratique de la personne à mobilité réduite
PermalinkHandicap : l'école et après...? Ruptures et continuité des parcours : dossier in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°63 (novembre 2013)
PermalinkHandicapés ou "autrement capables?" : histoire d'intégration : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°128 (avril 2008)
Permalink