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Apprentissage d'une Langue Etrangère
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12614805
Synonyme(s)Acquisition d'une langue étrangère ;Apprentissage d'une Langue Seconde Acquisition de langues étrangères |
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L'immersion linguistique : dossier in Trialogue, n°40 (octobre/décembre 2005)
[article]
Titre : L'immersion linguistique : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 13/20 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Immersion Linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42551
in Trialogue > n°40 (octobre/décembre 2005) . - p. 13/20[article] L'immersion linguistique : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 13/20.
Langues : Français (fre)
in Trialogue > n°40 (octobre/décembre 2005) . - p. 13/20
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Immersion Linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42551 L'immersion linguistique / Robert Briquet
Titre : L'immersion linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Briquet, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie Importance : 171 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-2192-4 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; école immersive ; Immersion (décret de 1998) ; Immersion (décret de 2003) ; Immersion Linguistique ; méthodologie ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15767 L'immersion linguistique [texte imprimé] / Robert Briquet, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2006 . - 171 p.. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8040-2192-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; école immersive ; Immersion (décret de 1998) ; Immersion (décret de 2003) ; Immersion Linguistique ; méthodologie ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340BRI1721I 93599 Livre ESPACE 1 Disponible Introduction à l'acquisition des langues étrangères / Pascale Leclercq
Titre : Introduction à l'acquisition des langues étrangères Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Leclercq, Directeur de publication ; Amanda Edmonds, Directeur de publication ; Elisa Sneed German, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2021 Collection : Pratiques Pédagogiques Importance : 1 vol. (429 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3187-7 Note générale : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; compétence discursive ; Compétence Linguistique ; compréhension orale ; Immersion Linguistique ; Plurilinguisme ; Prononciation Mots-clés : compétence communicationnelle compétence paralinguistique (les gestes) Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe.
À l’heure où l’enseignement-apprentissage des langues est un enjeu crucial, ce manuel, rédigé par des spécialistes du domaine, permet la découverte du champ de recherche de l’acquisition de la langue seconde. Il offre un panorama actualisé des recherches sur l’acquisition, l’apprentissage et l’enseignement des langues, à travers des exemples de situations d’apprentissage de différentes langues, en milieu naturel et guidé.
Ce livre couvre la grande variété des thématiques du domaine :
approches méthodologiques et linguistiques,
acquisition des compétences linguistiques (syntaxe, lexique...) et communicationnelles (écrit/oral),
l'apprenant (profils, motivation, stratégies d'apprentissage...),
l'impact du milieu d'apprentissage."
Note de contenu : sommaire :
P. 13. Avant-propos
Première partie - Panorama des différents courants et grands débats en SLA
P. 19. Chapitre 1. Panorama historique de la recherche en acquisition des langues
P. 35. Chapitre 2. La relativité linguistique et l'acquisition du langage
P. 53. Chapitre 3. Étudier l'acquisition d'une L2 : Quelles démarches méthodologiques ?
Deuxième partie - Acquisition de compétences linguistiques et paralinguistiques
P. 79. Chapitre 4. L'apprentissage du vocabulaire en lanue étrangère
P. 93. Chapitre 5. Acquisition de la morphologie en langue seconde
P. 111. Chapitre 6. Acquisition de la prononciation en langue étrangère
P. 127. Chapitre 7. Les mains ont la parole. Quand les gestes ont leur mot à dire dans l'apprentissage des langues
Troisième partie - Acquisition des compétences communicationnelles
P. 145. Chapitre 8.La compréhension de l'oral en langue étrangère
P. 163. Chapitre 9. La production écrite en langue étrangère
P. 181. Chapitre 10. La production écrite en langue étrangère
P. 195. Chapitre 11. L'acquisition de la compétence discursive : traitement du discours en L2
P. 225. Chapitre 13. De la compétence de communication à la compétence d'interaction
Quatrième partie - L'apprenant
P. 247. Chapitre 14. Acquisition de la L1 et de la L2 : une comparaison
P. 261. Chapitre 15. De l'acquisition d'une langue seconde au bilinguisme : une question d'âge ?
P. 275. Chapitre 16. Acquisition d'une L3 et plurilinguisme
P. 297. Chapitre 17. La motivation ou comment (se) motiver quand onapprend une langue étrangère ?
P. 315. Chapitre 18. Profils d'apprenants
Cinquième partie - L'impact du milieu d'apprentissage
P. 333. Chapitre 19. Le rôle de l'input
P. 351. Chapitre 20. Acquisition des langues secondes en milieu guidé
P. 373. Chapitre 21. L'acquisition des langues secondes et la mobilité internationale : s'approprier une langue seconde en immersion
P. 389. Chapitre 22. L'acquisition de la langue du pays de travail par des populations de migrants
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21697 Introduction à l'acquisition des langues étrangères [texte imprimé] / Pascale Leclercq, Directeur de publication ; Amanda Edmonds, Directeur de publication ; Elisa Sneed German, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2021 . - 1 vol. (429 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratiques Pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8073-3187-7
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; compétence discursive ; Compétence Linguistique ; compréhension orale ; Immersion Linguistique ; Plurilinguisme ; Prononciation Mots-clés : compétence communicationnelle compétence paralinguistique (les gestes) Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe.
À l’heure où l’enseignement-apprentissage des langues est un enjeu crucial, ce manuel, rédigé par des spécialistes du domaine, permet la découverte du champ de recherche de l’acquisition de la langue seconde. Il offre un panorama actualisé des recherches sur l’acquisition, l’apprentissage et l’enseignement des langues, à travers des exemples de situations d’apprentissage de différentes langues, en milieu naturel et guidé.
Ce livre couvre la grande variété des thématiques du domaine :
approches méthodologiques et linguistiques,
acquisition des compétences linguistiques (syntaxe, lexique...) et communicationnelles (écrit/oral),
l'apprenant (profils, motivation, stratégies d'apprentissage...),
l'impact du milieu d'apprentissage."
Note de contenu : sommaire :
P. 13. Avant-propos
Première partie - Panorama des différents courants et grands débats en SLA
P. 19. Chapitre 1. Panorama historique de la recherche en acquisition des langues
P. 35. Chapitre 2. La relativité linguistique et l'acquisition du langage
P. 53. Chapitre 3. Étudier l'acquisition d'une L2 : Quelles démarches méthodologiques ?
Deuxième partie - Acquisition de compétences linguistiques et paralinguistiques
P. 79. Chapitre 4. L'apprentissage du vocabulaire en lanue étrangère
P. 93. Chapitre 5. Acquisition de la morphologie en langue seconde
P. 111. Chapitre 6. Acquisition de la prononciation en langue étrangère
P. 127. Chapitre 7. Les mains ont la parole. Quand les gestes ont leur mot à dire dans l'apprentissage des langues
Troisième partie - Acquisition des compétences communicationnelles
P. 145. Chapitre 8.La compréhension de l'oral en langue étrangère
P. 163. Chapitre 9. La production écrite en langue étrangère
P. 181. Chapitre 10. La production écrite en langue étrangère
P. 195. Chapitre 11. L'acquisition de la compétence discursive : traitement du discours en L2
P. 225. Chapitre 13. De la compétence de communication à la compétence d'interaction
Quatrième partie - L'apprenant
P. 247. Chapitre 14. Acquisition de la L1 et de la L2 : une comparaison
P. 261. Chapitre 15. De l'acquisition d'une langue seconde au bilinguisme : une question d'âge ?
P. 275. Chapitre 16. Acquisition d'une L3 et plurilinguisme
P. 297. Chapitre 17. La motivation ou comment (se) motiver quand onapprend une langue étrangère ?
P. 315. Chapitre 18. Profils d'apprenants
Cinquième partie - L'impact du milieu d'apprentissage
P. 333. Chapitre 19. Le rôle de l'input
P. 351. Chapitre 20. Acquisition des langues secondes en milieu guidé
P. 373. Chapitre 21. L'acquisition des langues secondes et la mobilité internationale : s'approprier une langue seconde en immersion
P. 389. Chapitre 22. L'acquisition de la langue du pays de travail par des populations de migrants
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21697 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340LEC1205I 171346 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans : dossier / Sandrine Aeby Daghé in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2015)
[article]
Titre : L'éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Aeby Daghé, Auteur ; Dieter Isler, Auteur ; Edina Krompàk, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5/148 Langues : Français (fre) Allemand (ger) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Bilinguisme précoce ; compétence langagière ; Enseignement des langues étrangères en maternelle ; Immersion Linguistique ; Langue Basque ; narration Note de contenu : Articles en français :
- Développement des capacités narratives des enfants bilingues : l'acquisition de l'espagnol dans le contexte suisse-allemand / Verónica Sánchez Abchi
- Quelques traits du développement du basque L2 en contexte de revitalisation de la langue à travers l'immersion scolaire / Ibon Manterola et Margareta AlmgrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18522
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 5/148[article] L'éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans : dossier [texte imprimé] / Sandrine Aeby Daghé, Auteur ; Dieter Isler, Auteur ; Edina Krompàk, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 5/148.
Langues : Français (fre) Allemand (ger)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 5/148
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Bilinguisme précoce ; compétence langagière ; Enseignement des langues étrangères en maternelle ; Immersion Linguistique ; Langue Basque ; narration Note de contenu : Articles en français :
- Développement des capacités narratives des enfants bilingues : l'acquisition de l'espagnol dans le contexte suisse-allemand / Verónica Sánchez Abchi
- Quelques traits du développement du basque L2 en contexte de revitalisation de la langue à travers l'immersion scolaire / Ibon Manterola et Margareta AlmgrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18522
[article]
Titre : Language on the move : dossier Titre original : Sprache une Bewegung = Ligua e moviment = Langue en mouvement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nikola Mayer, Auteur ; Laura Loder Büchel, Auteur ; Manuela Macedonia, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6/80 Langues : Anglais (eng) Allemand (ger) Sujets : activité théâtrale ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; communication corporelle ; corps ; Enseignement de l'Anglais ; F.L.E. (français langue étrangère) ; geste - attitude ; métaphore ; mouvement/apprentissage ; programmation ; yoga Mots-clés : escape game Note de contenu : Sommaire :
Sprache in Bewegung / Language on the Move / Nikola Mayer & Laura Loder Büchel
Body and Mind: Warum wir mit dem Körper besser lernen /
Manuela Macedonia
Bewegung, Entspannung und Meditation: Yoga im DaF-Unterricht
/ Berit Jany
Gemeinsam einsam? Performative Verfahren im institutionellen Fremdsprachenunterricht / Natalia Dominguez Sapien & Georgina Dragović
Escaping from the traditional Classroom: The ‘Escape Room Methodology’ in the Foreign Languages Classroom / Mário Cruz
«Bewegte Geschichten» – von der Leseanimation zur Leseförderung / Reto Pfirter
Embodied Language Learning Through Drama: A Tool for Reflection, Professional Development, and Holistic Language Practice / Eva Göksel
Drama Pedagogy for Refugee Children: A Means for Empowerment and Communication / Magda Vitsou, Maria Papadopoulou & Eleni Gana
Der Einsatz des Körpers als Lernkatalysator / Corina Venzin
Mimetic Language Learning or how to Incorporate the "Performative Magic" of Language / Serafina Morrin
Challenges of Teaching Conceptual Metaphors to ESL Students / Ledia Kazizi
Programming in Motion / Patrick Büchel
Embodiment im Französischunterricht der Sekundarstufen – Bedingungen, Settings und Lehrkräftekompetenzen / Clémentine AbelEn ligne : http://babylonia.ch/fr/archives/2019/numero-3/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20946
in Babylonia > n°3 (2019) . - p. 6/80[article] Language on the move = Sprache une Bewegung = Ligua e moviment = Langue en mouvement : dossier [texte imprimé] / Nikola Mayer, Auteur ; Laura Loder Büchel, Auteur ; Manuela Macedonia, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 6/80.
Langues : Anglais (eng) Allemand (ger)
in Babylonia > n°3 (2019) . - p. 6/80
Sujets : activité théâtrale ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; communication corporelle ; corps ; Enseignement de l'Anglais ; F.L.E. (français langue étrangère) ; geste - attitude ; métaphore ; mouvement/apprentissage ; programmation ; yoga Mots-clés : escape game Note de contenu : Sommaire :
Sprache in Bewegung / Language on the Move / Nikola Mayer & Laura Loder Büchel
Body and Mind: Warum wir mit dem Körper besser lernen /
Manuela Macedonia
Bewegung, Entspannung und Meditation: Yoga im DaF-Unterricht
/ Berit Jany
Gemeinsam einsam? Performative Verfahren im institutionellen Fremdsprachenunterricht / Natalia Dominguez Sapien & Georgina Dragović
Escaping from the traditional Classroom: The ‘Escape Room Methodology’ in the Foreign Languages Classroom / Mário Cruz
«Bewegte Geschichten» – von der Leseanimation zur Leseförderung / Reto Pfirter
Embodied Language Learning Through Drama: A Tool for Reflection, Professional Development, and Holistic Language Practice / Eva Göksel
Drama Pedagogy for Refugee Children: A Means for Empowerment and Communication / Magda Vitsou, Maria Papadopoulou & Eleni Gana
Der Einsatz des Körpers als Lernkatalysator / Corina Venzin
Mimetic Language Learning or how to Incorporate the "Performative Magic" of Language / Serafina Morrin
Challenges of Teaching Conceptual Metaphors to ESL Students / Ledia Kazizi
Programming in Motion / Patrick Büchel
Embodiment im Französischunterricht der Sekundarstufen – Bedingungen, Settings und Lehrkräftekompetenzen / Clémentine AbelEn ligne : http://babylonia.ch/fr/archives/2019/numero-3/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20946 La langue est le premier vecteur vers la culture de l'autre / Emmanuel Fraisse in Le Français dans le Monde, n°387 (mai / juin 2013)
PermalinkLangue(s) : intelligence des peuples : dossier / Christine Jeansous in Dialogue, n°124 (avril 2007)
PermalinkEnseigner les langues aujourd'hui : dossier / Soizic Guérin-Cauet in Cahiers Pédagogiques, n°534 (janvier 2017)
PermalinkLes langues étrangères : dossier / S. Wokusch in Résonances, n°5 (février 2007)
PermalinkL' enseignement des langues étrangères / Louis Porcher
PermalinkL'enseignement des langues étrangères : des alternatives pédagogiques pour dépasser le constat d'échec / Jessica Mathy in Trialogue, n°66 (avril/juin 2012)
PermalinkEnseigner les langues étrangères en mode plurilingue / Jean-Claude Beacco in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2023)
PermalinkÉducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion : dossier / Philippe Boniface in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°18 (mai 2019)
PermalinkPermalinkLangues nationales : le charivari / Simone Forster in Educateur, n°8 (septembre 2014)
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