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Les cahiers d'écriture maternelle. 3 : l'écriture courante / Danièle Dumont
Titre : Les cahiers d'écriture maternelle. 3 : l'écriture courante Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2011 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95607-2 Langues : Français (fre) Sujets : écrire en chiffres ; Ecrit ; Ecriture ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode pour permettre à tous les enfants, droitiers ou gauchers, d'écrire couramment, lisiblement, sans fatigue et avec plaisir dès la grande section.
La discrimination visuelle des lettres et des mots accélère le processus d'apprentissage de la lecture.
Cahier 3 : L'écriture courante, pour consolider les acquis de façon à obtenir une écriture courante pour l'entrée au CP."Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207578 Les cahiers d'écriture maternelle. 3 : l'écriture courante [texte imprimé] / Danièle Dumont, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2011 . - 1 vol. (64 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-218-95607-2
Langues : Français (fre)
Sujets : écrire en chiffres ; Ecrit ; Ecriture ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode pour permettre à tous les enfants, droitiers ou gauchers, d'écrire couramment, lisiblement, sans fatigue et avec plaisir dès la grande section.
La discrimination visuelle des lettres et des mots accélère le processus d'apprentissage de la lecture.
Cahier 3 : L'écriture courante, pour consolider les acquis de façon à obtenir une écriture courante pour l'entrée au CP."Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207578 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m DUM1514C3 165845 Livre ESPACE 1 Disponible Calimots : cahier d'écriture CP / Sandrine Lenoble
Accompagne
Titre : Calimots : cahier d'écriture CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Lenoble, Auteur ; Karine Paccard, Auteur ; Adeline Pesic, Auteur ; Christophe Boncens, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Collection : Calimots Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3719-8 Langues : Français (fre) Sujets : Ecriture ; Enseignement de l'Ecriture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Découvrez le cahier d'écriture de Calimots, une méthode de lecture et d'écriture qui réunit tous les domaines du français à enseigner au CP : décodage, compréhension, rédaction, expression orale, écriture et copie !
Calimots est une méthode de lecture et d'écriture complète, conçue pour vous permettre de travailler avec vos élèves toutes les compétences qui sont au programme de l'enseignement du français au CP, via un seul et même dispositif :
- décoder,
- comprendre,
- rédiger,
- s'exprimer à l'oral,
- écrire et copier.
Les travaux de recherche de ces dernières années préconisent en effet d'associer systématiquement apprentissage de la lecture et de l'écriture en utilisant une démarche d'enseignement explicite. De même, l'importance de l'enrichissement du langage oral et du lexique dans le cadre de cet apprentissage font consensus.
C'est pour vous aider à tenir compte de ces préconisations porteuses de réussite que la méthode Calimots a été conçue.
Testée durant plus de 3 ans dans les classes d'enseignants experts et débutants, Calimots propose une progression graphophonologique rigoureuse, en adéquation avec les recommandations ministérielles et permet une mise en oeuvre simple, souple et efficace.
Elle vous offre également un enseignement plus confortable et cohérent : vous n'avez plus besoin de composer votre propre outil à partir de différents ouvrages.
Le dispositif Calimots vous fait gagner du temps dans la mise en place de vos séances de français et offre à vos élèves une continuité dans leurs apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209578 Calimots : cahier d'écriture CP [texte imprimé] / Sandrine Lenoble, Auteur ; Karine Paccard, Auteur ; Adeline Pesic, Auteur ; Christophe Boncens, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.. - (Calimots) .
Accompagne
ISBN : 978-2-7256-3719-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecriture ; Enseignement de l'Ecriture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Découvrez le cahier d'écriture de Calimots, une méthode de lecture et d'écriture qui réunit tous les domaines du français à enseigner au CP : décodage, compréhension, rédaction, expression orale, écriture et copie !
Calimots est une méthode de lecture et d'écriture complète, conçue pour vous permettre de travailler avec vos élèves toutes les compétences qui sont au programme de l'enseignement du français au CP, via un seul et même dispositif :
- décoder,
- comprendre,
- rédiger,
- s'exprimer à l'oral,
- écrire et copier.
Les travaux de recherche de ces dernières années préconisent en effet d'associer systématiquement apprentissage de la lecture et de l'écriture en utilisant une démarche d'enseignement explicite. De même, l'importance de l'enrichissement du langage oral et du lexique dans le cadre de cet apprentissage font consensus.
C'est pour vous aider à tenir compte de ces préconisations porteuses de réussite que la méthode Calimots a été conçue.
Testée durant plus de 3 ans dans les classes d'enseignants experts et débutants, Calimots propose une progression graphophonologique rigoureuse, en adéquation avec les recommandations ministérielles et permet une mise en oeuvre simple, souple et efficace.
Elle vous offre également un enseignement plus confortable et cohérent : vous n'avez plus besoin de composer votre propre outil à partir de différents ouvrages.
Le dispositif Calimots vous fait gagner du temps dans la mise en place de vos séances de français et offre à vos élèves une continuité dans leurs apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209578 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CAL0913C 165756 Livre ESPACE 1 Disponible Calimots : cahier d'exercices pour comprendre et rédiger CP / Sandrine Lenoble
Titre : Calimots : cahier d'exercices pour comprendre et rédiger CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Lenoble, Auteur ; Karine Paccard, Auteur ; Adeline Pesic, Auteur ; Christophe Boncens, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Collection : Calimots Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3709-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Animal (activité de lecture) ; Apprentissage de la Lecture ; Carte Postale ; Composition - Rédaction ; Compréhension en Lecture ; Consigne ; Conte (créer) ; Conte (lecture) ; Description (écrire) ; Devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; Ecole (Activité de Lecture) ; Ecriture ; Enseignement de la Lecture ; Méthode de Lecture ; Poème (créer) ; portrait (production écrite) ; Princesse (activité de lecture) ; Recette de cuisine (rédiger) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Découvrez le cahier d'exercices de compréhension/rédaction de Calimots, une méthode de lecture et d'écriture qui réunit tous les domaines du français à enseigner au CP : décodage, compréhension, rédaction, expression orale, écriture et copie !
Calimots est une méthode de lecture et d'écriture complète, conçue pour vous permettre de travailler avec vos élèves toutes les compétences qui sont au programme de l'enseignement du français au CP, via un seul et même dispositif :
- décoder,
- comprendre,
- rédiger,
- s'exprimer à l'oral,
- écrire et copier.
Les travaux de recherche de ces dernières années préconisent en effet d'associer systématiquement apprentissage de la lecture et de l'écriture en utilisant une démarche d'enseignement explicite. De même, l'importance de l'enrichissement du langage oral et du lexique dans le cadre de cet apprentissage font consensus.
C'est pour vous aider à tenir compte de ces préconisations porteuses de réussite que la méthode Calimots a été conçue.
Testée durant plus de 3 ans dans les classes d'enseignants experts et débutants, Calimots propose une progression graphophonologique rigoureuse, en adéquation avec les recommandations ministérielles et permet une mise en oeuvre simple, souple et efficace.
Elle vous offre également un enseignement plus confortable et cohérent : vous n'avez plus besoin de composer votre propre outil à partir de différents ouvrages.
Le dispositif Calimots vous fait gagner du temps dans la mise en place de vos séances de français et offre à vos élèves une continuité dans leurs apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209575 Calimots : cahier d'exercices pour comprendre et rédiger CP [texte imprimé] / Sandrine Lenoble, Auteur ; Karine Paccard, Auteur ; Adeline Pesic, Auteur ; Christophe Boncens, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (96 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 29 cm. - (Calimots) .
ISBN : 978-2-7256-3709-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Animal (activité de lecture) ; Apprentissage de la Lecture ; Carte Postale ; Composition - Rédaction ; Compréhension en Lecture ; Consigne ; Conte (créer) ; Conte (lecture) ; Description (écrire) ; Devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; Ecole (Activité de Lecture) ; Ecriture ; Enseignement de la Lecture ; Méthode de Lecture ; Poème (créer) ; portrait (production écrite) ; Princesse (activité de lecture) ; Recette de cuisine (rédiger) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Découvrez le cahier d'exercices de compréhension/rédaction de Calimots, une méthode de lecture et d'écriture qui réunit tous les domaines du français à enseigner au CP : décodage, compréhension, rédaction, expression orale, écriture et copie !
Calimots est une méthode de lecture et d'écriture complète, conçue pour vous permettre de travailler avec vos élèves toutes les compétences qui sont au programme de l'enseignement du français au CP, via un seul et même dispositif :
- décoder,
- comprendre,
- rédiger,
- s'exprimer à l'oral,
- écrire et copier.
Les travaux de recherche de ces dernières années préconisent en effet d'associer systématiquement apprentissage de la lecture et de l'écriture en utilisant une démarche d'enseignement explicite. De même, l'importance de l'enrichissement du langage oral et du lexique dans le cadre de cet apprentissage font consensus.
C'est pour vous aider à tenir compte de ces préconisations porteuses de réussite que la méthode Calimots a été conçue.
Testée durant plus de 3 ans dans les classes d'enseignants experts et débutants, Calimots propose une progression graphophonologique rigoureuse, en adéquation avec les recommandations ministérielles et permet une mise en oeuvre simple, souple et efficace.
Elle vous offre également un enseignement plus confortable et cohérent : vous n'avez plus besoin de composer votre propre outil à partir de différents ouvrages.
Le dispositif Calimots vous fait gagner du temps dans la mise en place de vos séances de français et offre à vos élèves une continuité dans leurs apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209575 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CAL0913C 165758 Livre ESPACE 1 Disponible Calligramme pour improviser un pique-nique in Virgule, n°4 (janvier 2004)
[article]
Titre : Calligramme pour improviser un pique-nique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : fiche recette Langues : Français (fre) Sujets : Apollinaire (Guillaume) ; Calligramme ; Ecriture ; Poésie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9191
in Virgule > n°4 (janvier 2004) . - fiche recette[article] Calligramme pour improviser un pique-nique [texte imprimé] . - 2004 . - fiche recette.
Langues : Français (fre)
in Virgule > n°4 (janvier 2004) . - fiche recette
Sujets : Apollinaire (Guillaume) ; Calligramme ; Ecriture ; Poésie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9191 De la calligraphie à l'écriture / C. Hebting
Titre : De la calligraphie à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Hebting, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 01/01/1998 Collection : Les guides Magnard Importance : 80 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Activité Graphique ; Calligraphie ; Ecriture Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151559 De la calligraphie à l'écriture [texte imprimé] / C. Hebting, Auteur . - Paris : Magnard, 01/01/1998 . - 80 p. : Ill.. - (Les guides Magnard) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Graphique ; Calligraphie ; Ecriture Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151559 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m/p HEB2009D 1175 Livre ESPACE 1 Disponible Calligraphies : dossier / Evelyne Tosello in BT2, n°267 (mai 1994)
PermalinkCapsule 2 : guide pédagogique A / Nicole Bolduc
PermalinkCaractères 56 : Formation initiale - Formation continue / Graziella Deleuze in Caractères, N°56/57/58 (2017)
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PermalinkLe carnet de bord de Cécile in Créations, n°105 (janvier/février 2003)
PermalinkLe carnet de bord et ses métamorphoses : dossier / Jacques Perrin in Nouvelle Revue Pédagogique, n°5 (janvier 2002)
PermalinkLe carnet de bord de Thibaud in Créations, n°104 (novembre-décembre 2002)
PermalinkCarnets d'aventures : dossier in Les Actes de Lecture, n°78 (juin 2002)
PermalinkLes cartes de vos vies in A feuille T, n°66 (avril 2002)
PermalinkDu caviar graphique au caviardage plastique in Créations, n°104 (novembre-décembre 2002)
PermalinkUn CDI pour lire ou pour écrire ? / Catherine Panot-Contenot in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2002)
Permalink