Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel / Louise Lafortune

Public ISBD Titre : Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; Chantale Lepage, Collaborateur ; Franca Persechino, Collaborateur ; Sylvie Turcotte, Préfacier, etc. ; Margaret Rioux-Dolan, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2009 Collection : Fusion Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1578-9 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Educatif ; Aptitude professionnelle ; Collaboration ; Compétence ; Compétences Professionnelles ; Education des Adultes ; Geste professionnel ; jugement professionnel ; Pratique Professionnelle ; Pratique Réflexive ; Qualification Professionnelle ; référentiel de compétences ; Socioconstructivisme Mots-clés : leadership d'accompagnement Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150885 Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur ; Chantale Lepage, Collaborateur ; Franca Persechino, Collaborateur ; Sylvie Turcotte, Préfacier, etc. ; Margaret Rioux-Dolan, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 . - 207 p.. - (Fusion) . ISBN : 978-2-7605-1578-9 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Educatif ; Aptitude professionnelle ; Collaboration ; Compétence ; Compétences Professionnelles ; Education des Adultes ; Geste professionnel ; jugement professionnel ; Pratique Professionnelle ; Pratique Réflexive ; Qualification Professionnelle ; référentiel de compétences ; Socioconstructivisme Mots-clés : leadership d'accompagnement Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150885

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Difficultés professionnelles : dossier / Dorsan Watelet in Traces de Changements, n°250 (mars /avril 2021)

Public ISBD [article]  inTraces de Changements > n°250 (mars /avril 2021) . - p. 3/23 Titre : Difficultés professionnelles : dossier : pleure, tu pisseras moins! Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorsan Watelet, Auteur ; Alice Romainville, Auteur ; Muriel De Borman, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 3/23 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Professionnel ; Angoisse ; Anxiété chez l'Enfant ; Association de Parents ; Classe Difficile ; Classe Hétérogène ; compagnonnage réflexif ; difficulté à enseigner ; Enseignant (métier - risques) ; Enseignant Débutant ; Formation des Enseignants ; Gestion de Classe ; Gestion de Groupe ; jugement professionnel ; Recherche en Education ; Réflexivité ; savoir des enseignants ; Transmission des Savoirs ; travail collaboratif Mots-clés : GAAP (Groupe d'Accompagnement et d'Analyse des Pratiques)  savoir mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217094 [article] Difficultés professionnelles : dossier : pleure, tu pisseras moins! [texte imprimé] / Dorsan Watelet, Auteur ; Alice Romainville, Auteur ; Muriel De Borman, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 3/23. Langues : Français (fre) in Traces de Changements > n°250 (mars /avril 2021) . - p. 3/23 Sujets : Accompagnement Professionnel ; Angoisse ; Anxiété chez l'Enfant ; Association de Parents ; Classe Difficile ; Classe Hétérogène ; compagnonnage réflexif ; difficulté à enseigner ; Enseignant (métier - risques) ; Enseignant Débutant ; Formation des Enseignants ; Gestion de Classe ; Gestion de Groupe ; jugement professionnel ; Recherche en Education ; Réflexivité ; savoir des enseignants ; Transmission des Savoirs ; travail collaboratif Mots-clés : GAAP (Groupe d'Accompagnement et d'Analyse des Pratiques)  savoir mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217094

Evaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes

Public ISBD Titre : Evaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Directeur de publication ; Marcel Crahay, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies en Développement Sous-collection : 0777-5245 Importance : 293 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0189-3 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; épreuve d'évaluation ; Evaluation ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation des Enseignants ; évaluation des programmes ; Evaluation du Système Educatif ; Evaluation en Education ; Evaluation Externe ; Evaluation Sommative ; Instrument de Mesure ; jugement professionnel Mots-clés : learning outcomes Index. décimale : 7550 Philosophie, psychologie et sociologie de l’évaluation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153917 Evaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Directeur de publication ; Marcel Crahay, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2009 . - 293 p.. - (Pédagogies en Développement. 0777-5245) . ISBN : 978-2-8041-0189-3 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; épreuve d'évaluation ; Evaluation ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation des Enseignants ; évaluation des programmes ; Evaluation du Système Educatif ; Evaluation en Education ; Evaluation Externe ; Evaluation Sommative ; Instrument de Mesure ; jugement professionnel Mots-clés : learning outcomes Index. décimale : 7550 Philosophie, psychologie et sociologie de l’évaluation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153917

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Le jugement professionnel en évaluation : dossier / Walther Tessaro in Educateur, n°9 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°9 (septembre 2009) . - p. 25/40 Titre : Le jugement professionnel en évaluation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Walther Tessaro, Coordinateur ; Louise Lafortune, Coordinateur ; Michel Enright, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 25/40 Langues : Français (fre) Sujets : Auto-Evaluation ; Evaluation Scolaire ; jugement (en évaluation) ; jugement professionnel ; Orientation Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55875 [article] Le jugement professionnel en évaluation : dossier [texte imprimé] / Walther Tessaro, Coordinateur ; Louise Lafortune, Coordinateur ; Michel Enright, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 25/40. Langues : Français (fre) in Educateur > n°9 (septembre 2009) . - p. 25/40 Sujets : Auto-Evaluation ; Evaluation Scolaire ; jugement (en évaluation) ; jugement professionnel ; Orientation Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55875

Jugement professionnel en évaluation. Pratiques enseignantes

Public ISBD Titre : Jugement professionnel en évaluation. Pratiques enseignantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Directeur de publication ; Linda Allal, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008 Collection : Education-intervention Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1529-1 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Primaire ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation en Education ; jugement (en évaluation) ; jugement professionnel ; Prise de Décision ; Québec ; Suisse Index. décimale : 7560 L'évaluateur : jugement, objectivité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156048 Jugement professionnel en évaluation. Pratiques enseignantes [texte imprimé] / Louise Lafortune, Directeur de publication ; Linda Allal, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008 . - 254 p.. - (Education-intervention) . ISBN : 978-2-7605-1529-1 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Primaire ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation en Education ; jugement (en évaluation) ; jugement professionnel ; Prise de Décision ; Québec ; Suisse Index. décimale : 7560 L'évaluateur : jugement, objectivité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156048

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Perspectives de recherches en évaluation : dossier / Anne Jorro in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°22 (2009)

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Poids de la composante personnelle dans le développement professionnel d’enseignants engagés dans des dispositifs de recherche-formation / Nathalie Sayac in Mesure et évaluation en éducation, n°1 (avril 2020)

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Le processus de construction du jugement évaluatif par les superviseurs de stage en enseignement / Olivier Maes in Mesure et évaluation en éducation, n°1 (avril 2019)  

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Quand la note devient constructive / Raphaël Pasquini

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