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Laïcité scolaire
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L'Apprenti citoyen : citoyenneté à vivre / Jean-Pierre Remond
Titre : L'Apprenti citoyen : citoyenneté à vivre : le journal de l'élève pour forger une conscience citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. [64 p.] Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul., cartes Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-20-6 Prix : 30 EUR Note générale : Numéro spécial 1 à 35. Le journal de l'élève Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; activité sportive ; amour ; Baptême ; bonheur ; C.I.D.E. (Convention Internationale des Droits de l'Enfant) ; condition de vie ; constitution ; Décentralisation ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; déclaration universelle des droits de l'homme ; égalité des sexes ; élève ; Enseignement Gratuit ; Etat-Civil ; éthique professionnelle ; fait divers ; Fanatisme ; France ; fraude ; Gouvernement ; guerre ; harcèlement scolaire ; inégalité sociale ; instruction ; Laïcité scolaire ; liberté de la presse ; migration ; naturalisation ; Neutralité ; Neutralité dans l'enseignement ; personne handicapée ; protection de l'environnement ; Racisme ; Racket ; Relation Eglise-Etat ; signe religieux ; Société de Consommation ; Sport (impact social) ; stéréotype ; télévision (danger) ; Traité de Maastricht ; Union européenne Mots-clés : acte de naissance valeurs de la République française Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Un journal de l'élève qui le suit pendant le cycle 3. Des thèmes d'éducation civique sont abord?es ?a travers des documents (textes littéraires, extraits de lois, articles de journaux, etc.) pour apprendre ?a vivre en société : la France et son identité, les violences, les cadres d'accueil de l'enfant, etc. Ce document vient en complément du manuel de l'élève, Citoyenneté ?a vivre, cycle 3. ? Electre 2016 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20429 L'Apprenti citoyen : citoyenneté à vivre : le journal de l'élève pour forger une conscience citoyenne [texte imprimé] / Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur . - DL 2016 . - 1 vol. [64 p.] : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul., cartes ; 30 cm.
ISBN : 978-2-909295-20-6 : 30 EUR
Numéro spécial 1 à 35. Le journal de l'élève
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pREM1514C 158712 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible L'avenir de l'enseignement public : dossier / Guy Vlaeminck in Outils de Réflexion, n°20 (2009)
[article]
Titre : L'avenir de l'enseignement public : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vlaeminck, Auteur ; Roger Dehaybe, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/56 Langues : Français (fre) Sujets : droit à l'éducation ; Enseignement Public ; Laïcité scolaire ; Marché Scolaire ; Neutralité ; Système Educatif Belge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38767
in Outils de Réflexion > n°20 (2009) . - p. 1/56[article] L'avenir de l'enseignement public : dossier [texte imprimé] / Guy Vlaeminck, Auteur ; Roger Dehaybe, Auteur . - 2009 . - p. 1/56.
Langues : Français (fre)
in Outils de Réflexion > n°20 (2009) . - p. 1/56La Belgique Etat laïque...ou presque / Jean-Philippe Schreiber
Titre : La Belgique Etat laïque...ou presque : du principe à la réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Schreiber, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre d'action laïque (CAL) Année de publication : DL 2014 Collection : Liberté j'écris ton nom Importance : 1 vol. (152 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87504-017-6 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; catholicisme ; Culte religieux ; Enseignement Libre ; Enseignement Public ; financement des cultes ; Laïcité politique ; Laïcité scolaire ; Neutralité ; Religion Index. décimale : 3570 Laïcité, athéisme, franc-maçonnerie Résumé : 4e de couverture :
La Belgique est un État laïque, ou presque. Sa Constitution résolument séparatrice le montre. Toutefois, elle continue à faire la part belle aux cultes: en les finançant; en admettant qu’ils interviennent dans l’enseignement public, par les cours de religion; en perpétuant leurs privilèges archaïques dans l’espace public. Surtout, survivance d’une histoire elle aussi dépassée, elle maintient à grands frais deux réseaux d’enseignement, l’officiel et le libre. Dans cet essai décapant, Jean-Philippe Schreiber invite à tourner la page, pour revenir à une authentique laïcité constitutionnelle: en mettant fin, progressivement, au financement public des cultes et aux cours de religion dans l’enseignement officiel, en abrogeant les derniers symboles religieux dans l’ordre public et en évoluant vers un réseau scolaire unique, sous l’autorité de l’État.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18231 La Belgique Etat laïque...ou presque : du principe à la réalité [texte imprimé] / Jean-Philippe Schreiber, Auteur . - Bruxelles : Centre d'action laïque (CAL), DL 2014 . - 1 vol. (152 p.) : couv. ill. en coul.. - (Liberté j'écris ton nom) .
ISBN : 978-2-87504-017-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Belgique ; catholicisme ; Culte religieux ; Enseignement Libre ; Enseignement Public ; financement des cultes ; Laïcité politique ; Laïcité scolaire ; Neutralité ; Religion Index. décimale : 3570 Laïcité, athéisme, franc-maçonnerie Résumé : 4e de couverture :
La Belgique est un État laïque, ou presque. Sa Constitution résolument séparatrice le montre. Toutefois, elle continue à faire la part belle aux cultes: en les finançant; en admettant qu’ils interviennent dans l’enseignement public, par les cours de religion; en perpétuant leurs privilèges archaïques dans l’espace public. Surtout, survivance d’une histoire elle aussi dépassée, elle maintient à grands frais deux réseaux d’enseignement, l’officiel et le libre. Dans cet essai décapant, Jean-Philippe Schreiber invite à tourner la page, pour revenir à une authentique laïcité constitutionnelle: en mettant fin, progressivement, au financement public des cultes et aux cours de religion dans l’enseignement officiel, en abrogeant les derniers symboles religieux dans l’ordre public et en évoluant vers un réseau scolaire unique, sous l’autorité de l’État.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18231 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3570SCH1805B 151272 Livre ESPACE 1 Disponible Citoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
Titre : Citoyenneté à vivre : cycle 3 : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Le journal de l'élève (64 p.) + 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-15-2 Prix : 55 EUR Note générale : Ce document Citoyenneté à vivre cycle 3 se compose du dossier de 160 pages, de 30 exemplaires de l'Apprenti citoyen et du DVD-Rom correspondant (ISBN 978-2-909295-15-2). L'ISBN 978-2-916662-14-5 rassemble le dossier et son DVD-Rom, et un seul exemplaire de l'Apprenti citoyen.. - L'apprenti citoyen. Numéro spécial, le journal de l'élève, ISBN 978-2-909295-20-6
Configuration requise : DVD-Rom compatible avec Windows/Mac.Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme Scolaire ; activité sportive ; amour ; Antisémitisme ; Arbre Généalogique ; Argent ; Autonomie (Enfant) ; autorité parentale ; Bien ; bonheur ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Commune ; confiance en soi ; Démocratie ; dessin de presse ; Dictature ; Economie ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; égalité des sexes ; émission de télévision ; émotion (exprimer une) ; Enseignement Gratuit ; environnement virtuel ; estime de soi ; Fanatisme ; France ; fraternité ; handicapé ; inégalité sociale ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; La Une (journal) ; Laïcité scolaire ; mal ; Monarchie ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; planète (destruction) ; Pouvoir Exécutif ; Pouvoir Judiciaire ; Pouvoir Législatif ; presse ; protection de l'environnement ; Racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Société de Consommation ; soumission ; téléphone cellulaire ; Ville ; Ville (fonctions) ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant. L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui. Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19654 Citoyenneté à vivre : cycle 3 : programme 2015 [texte imprimé] / Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2016 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + Le journal de l'élève (64 p.) + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-909295-15-2 : 55 EUR
Ce document Citoyenneté à vivre cycle 3 se compose du dossier de 160 pages, de 30 exemplaires de l'Apprenti citoyen et du DVD-Rom correspondant (ISBN 978-2-909295-15-2). L'ISBN 978-2-916662-14-5 rassemble le dossier et son DVD-Rom, et un seul exemplaire de l'Apprenti citoyen.. - L'apprenti citoyen. Numéro spécial, le journal de l'élève, ISBN 978-2-909295-20-6
Configuration requise : DVD-Rom compatible avec Windows/Mac.
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme Scolaire ; activité sportive ; amour ; Antisémitisme ; Arbre Généalogique ; Argent ; Autonomie (Enfant) ; autorité parentale ; Bien ; bonheur ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Commune ; confiance en soi ; Démocratie ; dessin de presse ; Dictature ; Economie ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; égalité des sexes ; émission de télévision ; émotion (exprimer une) ; Enseignement Gratuit ; environnement virtuel ; estime de soi ; Fanatisme ; France ; fraternité ; handicapé ; inégalité sociale ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; La Une (journal) ; Laïcité scolaire ; mal ; Monarchie ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; planète (destruction) ; Pouvoir Exécutif ; Pouvoir Judiciaire ; Pouvoir Législatif ; presse ; protection de l'environnement ; Racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Société de Consommation ; soumission ; téléphone cellulaire ; Ville ; Ville (fonctions) ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant. L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui. Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19654 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pREM1514C 162084 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Citoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
Titre : Citoyenneté à vivre : cycle 3 : programme 2015 Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2016 Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : livre même cote + Le journal de l'élève (64 p.) Prix : 55 EUR Note générale : Ce document Citoyenneté à vivre cycle 3 se compose du dossier de 160 pages, de 30 exemplaires de l'Apprenti citoyen et du DVD-Rom correspondant (ISBN 978-2-909295-15-2). L'ISBN 978-2-916662-14-5 rassemble le dossier et son DVD-Rom, et un seul exemplaire de l'Apprenti citoyen.. - L'apprenti citoyen. Numéro spécial, le journal de l'élève, ISBN 978-2-909295-20-6
Configuration requise : DVD-Rom compatible avec Windows/Mac.Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme Scolaire ; activité sportive ; amour ; Antisémitisme ; Arbre Généalogique ; Argent ; Autonomie (Enfant) ; autorité parentale ; Bien ; bonheur ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Commune ; confiance en soi ; Démocratie ; dessin de presse ; Dictature ; Economie ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; égalité des sexes ; émission de télévision ; émotion (exprimer une) ; Enseignement Gratuit ; environnement virtuel ; estime de soi ; Fanatisme ; France ; fraternité ; handicapé ; inégalité sociale ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; La Une (journal) ; Laïcité scolaire ; mal ; Monarchie ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; planète (destruction) ; Pouvoir Exécutif ; Pouvoir Judiciaire ; Pouvoir Législatif ; presse ; protection de l'environnement ; Racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Société de Consommation ; soumission ; téléphone cellulaire ; Ville ; Ville (fonctions) ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant. L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui. Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20429 Citoyenneté à vivre : cycle 3 : programme 2015 [document multimédia] / Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2016 . - : couv. ill. en coul. ; 30 cm + livre même cote + Le journal de l'élève (64 p.).
55 EUR
Ce document Citoyenneté à vivre cycle 3 se compose du dossier de 160 pages, de 30 exemplaires de l'Apprenti citoyen et du DVD-Rom correspondant (ISBN 978-2-909295-15-2). L'ISBN 978-2-916662-14-5 rassemble le dossier et son DVD-Rom, et un seul exemplaire de l'Apprenti citoyen.. - L'apprenti citoyen. Numéro spécial, le journal de l'élève, ISBN 978-2-909295-20-6
Configuration requise : DVD-Rom compatible avec Windows/Mac.
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme Scolaire ; activité sportive ; amour ; Antisémitisme ; Arbre Généalogique ; Argent ; Autonomie (Enfant) ; autorité parentale ; Bien ; bonheur ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Commune ; confiance en soi ; Démocratie ; dessin de presse ; Dictature ; Economie ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité ; égalité des sexes ; émission de télévision ; émotion (exprimer une) ; Enseignement Gratuit ; environnement virtuel ; estime de soi ; Fanatisme ; France ; fraternité ; handicapé ; inégalité sociale ; Jeu Vidéo ; jeune téléspectateur ; La Une (journal) ; Laïcité scolaire ; mal ; Monarchie ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; planète (destruction) ; Pouvoir Exécutif ; Pouvoir Judiciaire ; Pouvoir Législatif ; presse ; protection de l'environnement ; Racisme ; Régions de France - Départements Français ; règle de vie ; Société de Consommation ; soumission ; téléphone cellulaire ; Ville ; Ville (fonctions) ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant. L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui. Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20429 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-CPC 3300p REM1514C 158711 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Une communauté éducative à l’épreuve des attentats. Les minutes de silence de 2015 en milieu scolaire / Sébastien Ledoux in Carrefours de l'Education, n°56 (juillet / décembre 2023)
PermalinkCulture(s) à l'école : un enjeu pour l'égalité / Marie-Claude Cortial in Education & Devenir. Cahiers, n°17 (avril 2013)
PermalinkPermalinkLe décret Neutralité en question / Régionale de Charleroi du Centre d'Action Läique
PermalinkDictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
PermalinkDieu : en classe ou derrière la porte? / Simone Forster in Educateur, n°2 (février 2009)
PermalinkL’École entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ? : dossier / Céline Chauvigné in Education et socialisation [en ligne], n°48 (2018)
PermalinkEcole et foulard : la laïcité est-elle une doctrine politique moderne? / Roger Monjo in Penser l'Education, n°25 (2009)
PermalinkÉcole, les grands enjeux : dossier / Cécile Peltier in Sciences Humaines, n°351 (octobre 2022)
PermalinkL'école et la laïcité in Citoyen Junior, n°26 (décembre 2012)
PermalinkÉcole et laïcité / Iannis Roder
PermalinkA l'école, la laïcité est une chance pour les filles / Christine Mironczyk in Espace de Libertés, n°362 (mars 2008)
PermalinkEcole publique et émancipation : dossier / Philippe Foray in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°43 (janvier 2013)
PermalinkÉcole, religions, laïcité / Sébastien Urbanski in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°21 (2022)
PermalinkL'école : républicaine ou démocratique? : dossier / Jérôme Debrune in N'autre école, n°3 (2016)
PermalinkL'école de la République : dossier / Jean-Dominique Merchet in L'Histoire. Hors-Série, n°septembre/octobre 2011 (septembre/octobre 2011)
PermalinkL'école de la tolérance : témoignages du réalisateur d'une leçon de tolérance et de ceux qui travaillent à l'école n° 1 de Schaerbeek et pour une école de la tolérance
PermalinkL'école et les valeurs, Charlie, et après : dossier / Philippe Portier in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°182 (octobre 2015)
PermalinkL'éducation interculturelle / Martine Abdallah-Pretceille
PermalinkÉducation(s) et Spiritualité(s) : conceptualisation, problématisation, applications : dossier / Muriel Briançon in Education et socialisation [en ligne], n°56 (2020)
PermalinkEduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés / Gérard Fourez
PermalinkÉduquer à la laïcité ? Généalogie d’une pédagogisation / Ismail Ferhat in Education et Sociétés, n°44 (2019)
PermalinkL'enseignement n'est pas soluble dans le droit administratif / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°162 (mai 2021)
PermalinkEnseignement public : quel engagement, quelle neutralité : dossier / Charles Susanne in Morale Laïque, n°162 (janvier/mars 2009)
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PermalinkEnseigner le fait religieux à l'école / Aline Girard
PermalinkEnseigner les « faits religieux » ? Aléas d’une expression malheureuse, du rapport Joutard (1989) aux préconisations du Conseil des sages de la laïcité (2018) / Olivier Rota in Carrefours de l'Education, n°51 (janvier / juin 2021)
PermalinkEthique : dossier / Léa Gottsmann in EP.S, n°397 (Octobre / Décembre 2022)
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PermalinkFrontières de l’école, frontières dans l’école : enjeux politiques, défis éthiques : dossier / Bérengère Kolly in Recherches en Education [en ligne], n°36 (2019)
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PermalinkLaïcité et école catholique / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°116 (février 2017)
PermalinkLaïcité (à l'école), j'écris ton nom / Luc Malghem in Espace de Libertés, n°444 (décembre 2015)
PermalinkLaïcité à l'école : surtout, pas de vagues !" / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°214 (janvier / mars 2022)
PermalinkLaïcité et éducation : dossier / Guy Manneux in Vers l'Education Nouvelle, n°580 (Octobre 2020)
PermalinkPermalinkLa laïcité en France et dans le monde / Valentine Zuber in Documentation Photographique. Dossier, n°8119 (septembre / octobre 2017)
PermalinkLaïcité mode d'emploi / Dounia Bouzar
PermalinkLaïcité et morale à l'école : dossier / Gérard Pithon in Education et socialisation [en ligne], n°46 (2017)
PermalinkLa laïcité n'es pas neutre / Laurent Berger in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°72 (janvier/mars 2008)
PermalinkLaïcité n'est pas cécité : le fait religieux dans l'espace scolaire / Frédérique Sicard in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°202/203 (décembre 2009)
Permalink"La laïcité n'est pas un glaive mais un bouclier" / Vinciane Colson in Espace de Libertés, n°456 (février 2017)
PermalinkLaïcité : le port de signes et tenues vestimentaires in Vers l'Education Nouvelle, n°528 (octobre 2007)
PermalinkLaïcité et religions à l'école / David D'Hondt in Traces de Changements, n°209 (janvier/février 2013)
PermalinkLaïcité et signes religieux à l'école / Denis Jeffrey
PermalinkLaïcité, voile musulman et neutralité éthique / Denis Jeffrey in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2013)
PermalinkLaïcités d'aujourd'hui : dossier / Marc Jacquemain in La Revue nouvelle, n°9 (septembre 2010)
PermalinkLibéralisme et éducation : dossier / Laurence Loeffel in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2008)
PermalinkDes maîtres et des dieux : écoles et religions en Europe
PermalinkUne menace insidieuse pour la laïcité / Pierre Parlebas in Vers l'Education Nouvelle, n°536 (octobre 2009)
PermalinkNeutralité et faits religieux / Dominique Cabiaux
PermalinkNuméro spécial 400 : dossier / Georges Vigarello in EP.S, n°400 (juillet / septembre 2023)
PermalinkPluralisme, droits fondamentaux et citoyenneté : les termes d'une nouvelle orientation pour l'enseignement de la religion au Québec / Stéphanie Tremblay in Education et Sociétés, n°27 (2011)
PermalinkPour une culture scolaire des professeurs / Alexandre Lafon in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (Mai / juillet 2021)
PermalinkA propos de l'exception laïque française / Roger Thirion in Morale Laïque, n°173 (octobre/décembre 2011)
PermalinkQuel avenir pour l’école ? : dossier / Lionel Rubin in Espace de Libertés, n°491 (septembre 2020)
PermalinkQuels enseignants pour quels élèves ? : rapports de commission et textes officiels (1945-2003) / André Pachod
PermalinkLe rapport oublié : école, laïcité et religion / Claude Wachtelaer in Espace de Libertés, n°355 (juillet 2007)
PermalinkRéactions : le prêtre contre l'instituteur / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°367 (mars 2008)
PermalinkRéférences laïques et enseignement religieux : de quelques recompositions au Sénégal de la période coloniale au XXIe siècle / Oana Marina Panait in Education et Sociétés, n°37 (2016)
PermalinkLes révolutions de l'éducation en France / Eric Dubreucq
PermalinkSciences et croyances en éducation : les rapports entre sciences et conceptions religieuses / laïques dans le champ éducatif : perspectives internationales : dossier / José-Luis Wolfs in Education Comparée [en ligne], n°1 (2008)
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