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latéralité
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Le développement de l'enfant / Alain de Broca
Titre : Le développement de l'enfant : du normal aux principaux troubles du d?eveloppement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain de Broca, Auteur Mention d'édition : 6e édition [revue et corrigée] Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : DL 2017 Collection : Abrèges Importance : 1 vol. (XX-252 p.) Présentation : ill., tabl., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74984-1 Prix : 29 EUR Note générale : Des compléments en ligne sont proposés par l'éditeur mais ne sont accessibles qu'aux usagers individuels sur code unique d'authentification : pas d'accès aux usagers des bibliothèques. - Les précédentes éditions ont été publiées dans la collection : "Pédiatrie au quotidien". - La couv. signale : "+ outils pratiques en ligne". - Pédiatres, médecins généralistes, obstétriciens, sages-femmes, psychologues, infirmières et puéricultrices
Annexes :
Bibliogr. p. [237]-242. Liste des abréviations. IndexLangues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Anorexie ; autisme infantile ; construction spatio-temporelle ; Dépression ; développement de l'enfant ; développement moteur ; développement sensoriel ; Enfant Surdoué ; Enurésie Nocturne ; langage ; latéralité ; Odorat ; Ouïe ; Psychopathologie ; Rituel ; sommeil de l'enfant ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; surdité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du langage ; troubles du développement ; Vue Index. décimale : 1840 Divers aspects du développement de l'enfant Résumé : 4e de couv. :
"Cet ouvrage aborde dans toute sa complexité le développement de l'enfant. Son approche est à la fois didactique et globale. Son objectif est d'offrir au praticien un outil d'évaluation clinique qui lui permette de disposer de clés pour détecter les troubles qui surviennent dans le développement de l'enfant. Il s 'agit d'un véritable outil pratique car il aborde toutes les dimensions du développement de l'enfant dans le cadre de l'environnement proche de ce dernier. Cette 6e édition offre une mise à jour de l'ensemble des chapitres qui sont complétés et corrigés. Elle introduit les nouveautés dans la prise en charge des sensorialités et quelques modifications sur les pathologies TED THADA et la prise en charge des ' dys '. Elle propose également des compléments en ligne sous forme de fiches pratiques facilement consultables. "Note de contenu : Sommaire :
1. Concepts généraux
2. Développement et maturation cérébrale
3. Toucher et olfaction
4. Audition et dépistage de la surdité
5. Vision et dépistage
6. Développement moteur
7. Structuration spatio-temporelle et de la latéralité
8. Développement psychoaffectif et cognitif
9. Le langage et ses troubles
10. Sommeil et développement
11. Le syndrome déficit attentionnel-hyperactivité (TDAHA)
12. L'enfant précoce ou à haut potentiel intellectuel ou à QI élevé
13. Troubles psychopathologiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20204 Le développement de l'enfant : du normal aux principaux troubles du d?eveloppement [texte imprimé] / Alain de Broca, Auteur . - 6e édition [revue et corrigée] . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2017 . - 1 vol. (XX-252 p.) : ill., tabl., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Abrèges) .
ISBN : 978-2-294-74984-1 : 29 EUR
Des compléments en ligne sont proposés par l'éditeur mais ne sont accessibles qu'aux usagers individuels sur code unique d'authentification : pas d'accès aux usagers des bibliothèques. - Les précédentes éditions ont été publiées dans la collection : "Pédiatrie au quotidien". - La couv. signale : "+ outils pratiques en ligne". - Pédiatres, médecins généralistes, obstétriciens, sages-femmes, psychologues, infirmières et puéricultrices
Annexes :
Bibliogr. p. [237]-242. Liste des abréviations. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Anorexie ; autisme infantile ; construction spatio-temporelle ; Dépression ; développement de l'enfant ; développement moteur ; développement sensoriel ; Enfant Surdoué ; Enurésie Nocturne ; langage ; latéralité ; Odorat ; Ouïe ; Psychopathologie ; Rituel ; sommeil de l'enfant ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; surdité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du langage ; troubles du développement ; Vue Index. décimale : 1840 Divers aspects du développement de l'enfant Résumé : 4e de couv. :
"Cet ouvrage aborde dans toute sa complexité le développement de l'enfant. Son approche est à la fois didactique et globale. Son objectif est d'offrir au praticien un outil d'évaluation clinique qui lui permette de disposer de clés pour détecter les troubles qui surviennent dans le développement de l'enfant. Il s 'agit d'un véritable outil pratique car il aborde toutes les dimensions du développement de l'enfant dans le cadre de l'environnement proche de ce dernier. Cette 6e édition offre une mise à jour de l'ensemble des chapitres qui sont complétés et corrigés. Elle introduit les nouveautés dans la prise en charge des sensorialités et quelques modifications sur les pathologies TED THADA et la prise en charge des ' dys '. Elle propose également des compléments en ligne sous forme de fiches pratiques facilement consultables. "Note de contenu : Sommaire :
1. Concepts généraux
2. Développement et maturation cérébrale
3. Toucher et olfaction
4. Audition et dépistage de la surdité
5. Vision et dépistage
6. Développement moteur
7. Structuration spatio-temporelle et de la latéralité
8. Développement psychoaffectif et cognitif
9. Le langage et ses troubles
10. Sommeil et développement
11. Le syndrome déficit attentionnel-hyperactivité (TDAHA)
12. L'enfant précoce ou à haut potentiel intellectuel ou à QI élevé
13. Troubles psychopathologiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20204 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1840BRO0301D 161713 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement global de l'enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs / Caroline Bouchard
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1833BOU0308D 124745 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant, les parents, l'école / Roselyne Le Coustumer
Titre : L'enfant, les parents, l'école : un trio de choc Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Le Coustumer, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : impr. 2009 Collection : Déclic'psy Importance : 1 vol.(166p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5176-7 Langues : Français (fre) Sujets : bégaiement ; bilan psychologique ; dyslexie ; Enfant Surdoué ; entrée à l'école ; intelligence de l'enfant ; latéralité ; Méthode de Lecture ; Organisation du Travail Scolaire ; passage de classe ; Phobie Scolaire ; Psychomotricité ; Récompense ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; trouble de l'apprentissage ; trouble du langage Index. décimale : 8730 Relations parents-enfants - Rôle des parents dans la scolarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17358 L'enfant, les parents, l'école : un trio de choc [texte imprimé] / Roselyne Le Coustumer, Auteur . - Paris : Ellipses, impr. 2009 . - 1 vol.(166p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Déclic'psy) .
ISBN : 978-2-7298-5176-7
Langues : Français (fre)
Sujets : bégaiement ; bilan psychologique ; dyslexie ; Enfant Surdoué ; entrée à l'école ; intelligence de l'enfant ; latéralité ; Méthode de Lecture ; Organisation du Travail Scolaire ; passage de classe ; Phobie Scolaire ; Psychomotricité ; Récompense ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; trouble de l'apprentissage ; trouble du langage Index. décimale : 8730 Relations parents-enfants - Rôle des parents dans la scolarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17358 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8730LE0315E 147039 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant et son thérapeute du langage : une autre approche de la rééducation / Geneviève Dubois
Titre : L'enfant et son thérapeute du langage : une autre approche de la rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Dubois, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2001 Collection : Orthophonie num. 12 Importance : 130 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00672-2 Langues : Français (fre) Sujets : bégaiement ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; enfant ; enfant dyslexique ; langage ; latéralité ; rééducation du langage ; rééducation par le jeu ; trouble du langage ; Trouble Sensoriel Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15710 L'enfant et son thérapeute du langage : une autre approche de la rééducation [texte imprimé] / Geneviève Dubois, Auteur . - 4e édition . - Paris : Masson, 2001 . - 130 p.. - (Orthophonie; 12) .
ISBN : 978-2-294-00672-2
Langues : Français (fre)
Sujets : bégaiement ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; enfant ; enfant dyslexique ; langage ; latéralité ; rééducation du langage ; rééducation par le jeu ; trouble du langage ; Trouble Sensoriel Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15710 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831DUB1509E 98985 Livre ESPACE 1 Disponible Le geste d'écriture / Danièle Dumont
Titre : Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2016 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (285 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98825-7 Note générale : Bibliogr. p. 285 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; calligraphie ; droitier ou gaucher ; écriture ; écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique ; latéralité ; lettre minuscule ; majuscule ; système d'écriture Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une présentation de la transversalité assortie d’une proposition détaillée de mise en pratique concrète."Note de contenu : Sommaire :
Partie I : La méthode
- Chapitre 1 : L'envie d'apprendre, le plaisir d'écrire. Écrire : Pourquoi ? Comment ?
- Chapitre 2 : Pourquoi apprendre à écrire de sa main ?
- Chapitre 3 : Apprendre à enseigner : une construction assistée des apprentissages
- Chapitre 4 : Du système d'écriture au geste d'écriture
Partie II : Les formes et le sens
- Chapitre 5 : la gestion dynamique de l'espace graphique forme et mouvement
- Chapitre 6 : Des formes et des lettres
- Chapitre 7 : L'enchaînement des lettres : le ductus
- Chapitre 8 : D'autres formes de lettres
- Chapitre 9 : L'accès au sens
Partie III : L'espace et le matériel
- Chapitre 10 : La gestion statique de l'espace graphique
- Chapitre 11 : La latéralité
- Chapitre 12 : Le matériel, la posture
- Chapitre 13 : La tenue et le maniement du crayonPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20517 Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité [texte imprimé] / Danièle Dumont, Auteur . - 3e éd. . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2016 . - 1 vol. (285 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-218-98825-7
Bibliogr. p. 285
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; calligraphie ; droitier ou gaucher ; écriture ; écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; Geste Graphique ; latéralité ; lettre minuscule ; majuscule ; système d'écriture Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une présentation de la transversalité assortie d’une proposition détaillée de mise en pratique concrète."Note de contenu : Sommaire :
Partie I : La méthode
- Chapitre 1 : L'envie d'apprendre, le plaisir d'écrire. Écrire : Pourquoi ? Comment ?
- Chapitre 2 : Pourquoi apprendre à écrire de sa main ?
- Chapitre 3 : Apprendre à enseigner : une construction assistée des apprentissages
- Chapitre 4 : Du système d'écriture au geste d'écriture
Partie II : Les formes et le sens
- Chapitre 5 : la gestion dynamique de l'espace graphique forme et mouvement
- Chapitre 6 : Des formes et des lettres
- Chapitre 7 : L'enchaînement des lettres : le ductus
- Chapitre 8 : D'autres formes de lettres
- Chapitre 9 : L'accès au sens
Partie III : L'espace et le matériel
- Chapitre 10 : La gestion statique de l'espace graphique
- Chapitre 11 : La latéralité
- Chapitre 12 : Le matériel, la posture
- Chapitre 13 : La tenue et le maniement du crayonPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20517 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m/p DUM1514G 164729 Livre ESPACE 1 Disponible Guy Azémar : médecin du sport, chercheur en neurosciences in EP.S, n°325 (mai/juin 2007)
PermalinkLa latéralisation chez les singes / Joël Fagot in La Recherche, n°252 (mars 1993)
PermalinkManuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 / Philippe Scialom
PermalinkMon enfant se prépare à écrire / Joana Da Silva Groz
PermalinkL'éducation motrice et l'éducation psychomotrice / Robert Rigal
PermalinkDes pieds et des mains / Agnès Florin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°92 (janvier / février 2015)
PermalinkPourquoi est-on gaucher? in Wapiti, n°287 (février 2011)
PermalinkPréparer au métier d'élève : la remédiation des difficultés dès la maternelle / Marc Boone
PermalinkPsychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
PermalinkL'éducation psychomotrice / Francine Lauzon
Permalink