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Enseignement de la Langue
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L'interculturel / Maddalena De Carlo
Titre : L'interculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Maddalena De Carlo, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : cop. 1998 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033328-2 Prix : 67 FRF Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Langue ; interculturel ; multiculturalisme ; stéréotype Résumé : Cet ouvrage, issu de la reflexion et de l'expérience d'enseignants s'adresse à d'autres enseignants et propose:
de faire le point sur des concepts très utilisés dans notre discipline tels que la "culture", la "civilisation", les "stéréotypes", l'"identité"...
de suggérer des pistes de travail dans une optique interculturelle.
Une collection claire et accessible pour faire le point sur l'état des connaissances et la recherche en didactique. Elle permet de relier la théorie à l'application théorique dans la classe.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15778 L'interculturel [texte imprimé] / Maddalena De Carlo, Auteur . - Paris : Clé international, cop. 1998 . - 1 vol. (126 p.) ; 19 cm. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-09-033328-2 : 67 FRF
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Langue ; interculturel ; multiculturalisme ; stéréotype Résumé : Cet ouvrage, issu de la reflexion et de l'expérience d'enseignants s'adresse à d'autres enseignants et propose:
de faire le point sur des concepts très utilisés dans notre discipline tels que la "culture", la "civilisation", les "stéréotypes", l'"identité"...
de suggérer des pistes de travail dans une optique interculturelle.
Une collection claire et accessible pour faire le point sur l'état des connaissances et la recherche en didactique. Elle permet de relier la théorie à l'application théorique dans la classe.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15778 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2774DE0003i 133825 Livre ESPACE 1 Disponible Je parle, tu dis, nous écoutons : apprendre avec l'oral / Marie Gaussel in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°117 (avril 2017)
La langue française dans le monde / Organisation internationale de la francophonie (O.I.F.)
Titre : La langue française dans le monde : 2019-2022 Type de document : texte imprimé Auteurs : Organisation internationale de la francophonie (O.I.F.), Auteur ; Alexandre Wolff, Coordinateur ; Francine Quéméner, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (361 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul., cartes Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-297686-5 Note générale : Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Langue ; F.L.E. (français langue étrangère) ; français langue de scolarisation ; Francophonie ; Langue Française ; langue parlée ; Plurilinguisme ; politique linguistique ; Sociolinguistique ; Statistique Descriptive Index. décimale : 3318 Politique linguistique Résumé : 4e de couverture :
"Nos ancêtres les Malinkés, les Peuls, les Kongos... » C'est ainsi que commencent (ou devraient commencer !) les leçons d'histoire de la majorité des écoliers qui fréquentent, dans le monde, les écoles où l'enseignement est dispensé en français. En effet, comme le confirme la présente édition de "La Langue française dans le monde" - cinquième du genre - la majorité des locuteurs de français et de ceux qui acquièrent leurs premiers savoirs en français résident sur le continent africain. Si la langue française voyage depuis quelques siècles et que ses pérégrinations l'ont conduite des terres européennes aux Amériques, à la Caraïbe, au Maghreb, dans l'océan Indien, en Afrique subsaharienne, au Levant et même en Asie, c'est bien en Afrique qu'elle a été adoptée par le plus grand nombre d'individus. C'est au cœur de ces différentes francophonies que nous plonge cette série d'enquêtes et d'analyses basées sur des recherches universitaires, des statistiques, des entretiens et des témoignages propres à rendre compte de la présence et de l'usage du français dans la grande diversité des contextes sociolinguistiques au sein desquels il s'épanouit. Cette cartographie ne manque pas de relever au passage les enjeux et les défis auxquels la langue française est confrontée, comme ceux que la Secrétaire générale de la Francophonie, madame Louise Mushikiwabo, a évoqués dans l'entretien qu'elle a accordé aux auteurs, en déclarant : « Cette langue commune doit se débarrasser de son caractère élitiste et devenir plus accessible."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21970 La langue française dans le monde : 2019-2022 [texte imprimé] / Organisation internationale de la francophonie (O.I.F.), Auteur ; Alexandre Wolff, Coordinateur ; Francine Quéméner, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Gallimard, DL 2022 . - 1 vol. (361 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul., cartes ; 25 cm.
ISBN : 978-2-07-297686-5
Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Langue ; F.L.E. (français langue étrangère) ; français langue de scolarisation ; Francophonie ; Langue Française ; langue parlée ; Plurilinguisme ; politique linguistique ; Sociolinguistique ; Statistique Descriptive Index. décimale : 3318 Politique linguistique Résumé : 4e de couverture :
"Nos ancêtres les Malinkés, les Peuls, les Kongos... » C'est ainsi que commencent (ou devraient commencer !) les leçons d'histoire de la majorité des écoliers qui fréquentent, dans le monde, les écoles où l'enseignement est dispensé en français. En effet, comme le confirme la présente édition de "La Langue française dans le monde" - cinquième du genre - la majorité des locuteurs de français et de ceux qui acquièrent leurs premiers savoirs en français résident sur le continent africain. Si la langue française voyage depuis quelques siècles et que ses pérégrinations l'ont conduite des terres européennes aux Amériques, à la Caraïbe, au Maghreb, dans l'océan Indien, en Afrique subsaharienne, au Levant et même en Asie, c'est bien en Afrique qu'elle a été adoptée par le plus grand nombre d'individus. C'est au cœur de ces différentes francophonies que nous plonge cette série d'enquêtes et d'analyses basées sur des recherches universitaires, des statistiques, des entretiens et des témoignages propres à rendre compte de la présence et de l'usage du français dans la grande diversité des contextes sociolinguistiques au sein desquels il s'épanouit. Cette cartographie ne manque pas de relever au passage les enjeux et les défis auxquels la langue française est confrontée, comme ceux que la Secrétaire générale de la Francophonie, madame Louise Mushikiwabo, a évoqués dans l'entretien qu'elle a accordé aux auteurs, en déclarant : « Cette langue commune doit se débarrasser de son caractère élitiste et devenir plus accessible."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21970 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3318ORG014L 172433 Livre ESPACE 1 Disponible LINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles / Enrica Piccardo in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2018)
[article]
Titre : LINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Enrica Piccardo, Auteur ; Coralie Payre-Ficout, Auteur ; Nicola Towend, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.67/76 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage de la Langue ; enseignement ; Enseignement de la Langue ; Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20067
in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2018) . - p.67/76[article] LINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles [texte imprimé] / Enrica Piccardo, Auteur ; Coralie Payre-Ficout, Auteur ; Nicola Towend, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.67/76.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°1 (janvier / mars 2018) . - p.67/76
Sujets : apprentissage ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage de la Langue ; enseignement ; Enseignement de la Langue ; Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20067 La maîtrise du langage et de la langue française à l'école : comprendre un siècle d'évolution / Marie-Claude Durand
Titre : La maîtrise du langage et de la langue française à l'école : comprendre un siècle d'évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Durand, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2004 Autre Editeur : Montpellier : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Languedoc-Roussillon Collection : Atouts pour Réussir, ISSN 1258-2360 Importance : 215 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-%86626-204-2 Langues : Français (fre) Sujets : courant pédagogique ; didactique du français ; Enseignement de la Langue ; Enseignement du Français ; Ferry (Jules) ; Grammaire ; Langue Française ; lecture ; LINGUISTIQUE ; Maîtrise de la Langue ; P.P.O. (Pédagogie Par Objectifs) ; Pédagogie de Groupe ; pédagogie du français ; production écrite ; socioconstructivisme ; technique Freinet ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15868 La maîtrise du langage et de la langue française à l'école : comprendre un siècle d'évolution [texte imprimé] / Marie-Claude Durand, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Montpellier : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Languedoc-Roussillon, 2004 . - 215 p. : Ill.. - (Atouts pour Réussir, ISSN 1258-2360) .
ISSN : 2-%86626-204-2
Langues : Français (fre)
Sujets : courant pédagogique ; didactique du français ; Enseignement de la Langue ; Enseignement du Français ; Ferry (Jules) ; Grammaire ; Langue Française ; lecture ; LINGUISTIQUE ; Maîtrise de la Langue ; P.P.O. (Pédagogie Par Objectifs) ; Pédagogie de Groupe ; pédagogie du français ; production écrite ; socioconstructivisme ; technique Freinet ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15868 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3400DUR0114M 101323/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3400DUR0114M 101323/1 Livre RESERVE Disponible Pour une pédagogie du bon sens : propos d'un fossile / Pierre Trinquier
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