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Les frères Grimm
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13387005
Synonyme(s)Jacob Grimm Wilhelm Grimm |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLire et écrire des contes : cycle des approfondissements : CE2 CM CM2 / Michel Sanz
Titre : Lire et écrire des contes : cycle des approfondissements : CE2 CM CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Sanz, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2001 Importance : 77 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-019247-1 Langues : Français (fre) Sujets : Cendrillon ; Conte (créer) ; La méduse ; Le Petit Poucet ; Les frères Grimm ; Perrault (Charles) ; Petit chaperon rouge Mots-clés : Merghem et ses amis (conte russe) Index. décimale : 3152.1 Contes, légendes - Ouvrages méthodologiques et didactiques Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162240 Lire et écrire des contes : cycle des approfondissements : CE2 CM CM2 [texte imprimé] / Michel Sanz, Auteur . - Paris : Bordas, 2001 . - 77 p. : Ill.
ISBN : 978-2-04-019247-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Cendrillon ; Conte (créer) ; La méduse ; Le Petit Poucet ; Les frères Grimm ; Perrault (Charles) ; Petit chaperon rouge Mots-clés : Merghem et ses amis (conte russe) Index. décimale : 3152.1 Contes, légendes - Ouvrages méthodologiques et didactiques Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162240 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3152.1SAN2600L 85889 Livre ESPACE 1 Disponible Lire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge : 6e / Léo Lamarche in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (novembre 2009)
Titre : Lire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge : 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 14/27 Langues : Français (fre) Sujets : Conte ; Conte (créer) ; Conte Traditionnel ; Les frères Grimm ; Perrault (Charles) ; Petit chaperon rouge Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69320
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°2 (novembre 2009) . - p. 14/27[article] Lire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge : 6e [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2009 . - p. 14/27.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°2 (novembre 2009) . - p. 14/27
Titre : Littérature et éducation comparée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Porcher, Coordinateur ; Dominique Groux, Coordinateur ; Geneviève Baraona, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/217 Langues : Français (fre) Sujets : Balzac (Honoré de) ; Conte de Fée ; Conte Populaire ; Daudet (Alphonse) ; Emile ou De l'éducation ; Enseignement de la Littérature ; Image de l'Enseignant ; Les frères Grimm ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Tolstoï (Lev Nikolaïevitch Léon, Comte) Note de contenu : Sommaire :
- La littérature comme ressource ignoré / Louis Porcher
1ère partie : regards sur l'école
- Catherine et le maître d'école, Erckmann et Chatrian / Louis Porcher
- Aventures et mésaventures d'un sous-maître, Erckmann et Chatrian / Louis Porcher
- Le Petit Chose. Histoire d'un enfant,; Alphonse Daudet / Geneviève Baraona
2ème partie : quelques grands textes
- "Il était une fois" : différences et convergences entre contes européens / Thomas Gerber
- Sur l'instruction du peuple. L'activité pédagogique de Léon Tolstoï / Alla Stepanyan Akopyan
- L'ami retrouvé, Fred Uhlman / Louis Porcher
- En relisant Émile / Jean-Michel Cartier
- Écriture et quête de valeurs dans La Femme de trente ans et Le Lys dans la vallée. Deux romans d'apprentissage? / Dominique Groux
- Littérature et interculturalité. Entretien avec Rodney Saint-Eloi, Kim Thuy, Tassia Trifiatis, Carole FréchettePermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185982
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°12 (juillet 2014) . - p. 11/217[article] Littérature et éducation comparée : dossier [texte imprimé] / Louis Porcher, Coordinateur ; Dominique Groux, Coordinateur ; Geneviève Baraona, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 11/217.
Langues : Français (fre)
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°12 (juillet 2014) . - p. 11/217
Sujets : Balzac (Honoré de) ; Conte de Fée ; Conte Populaire ; Daudet (Alphonse) ; Emile ou De l'éducation ; Enseignement de la Littérature ; Image de l'Enseignant ; Les frères Grimm ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Tolstoï (Lev Nikolaïevitch Léon, Comte) Note de contenu : Sommaire :
- La littérature comme ressource ignoré / Louis Porcher
1ère partie : regards sur l'école
- Catherine et le maître d'école, Erckmann et Chatrian / Louis Porcher
- Aventures et mésaventures d'un sous-maître, Erckmann et Chatrian / Louis Porcher
- Le Petit Chose. Histoire d'un enfant,; Alphonse Daudet / Geneviève Baraona
2ème partie : quelques grands textes
- "Il était une fois" : différences et convergences entre contes européens / Thomas Gerber
- Sur l'instruction du peuple. L'activité pédagogique de Léon Tolstoï / Alla Stepanyan Akopyan
- L'ami retrouvé, Fred Uhlman / Louis Porcher
- En relisant Émile / Jean-Michel Cartier
- Écriture et quête de valeurs dans La Femme de trente ans et Le Lys dans la vallée. Deux romans d'apprentissage? / Dominique Groux
- Littérature et interculturalité. Entretien avec Rodney Saint-Eloi, Kim Thuy, Tassia Trifiatis, Carole FréchettePermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185982
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3152HER1401M 105750 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Les patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Gérard Langlade, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 7/261 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation Filmique ; Apprentissage de la Lecture ; Bande Dessinée ; Barbe Bleue ; Bible ; Classique (en littérature) ; Conte ; Fables de la Fontaine ; La Princesse de Clèves ; Le Loup et l'Agneau ; Les frères Grimm ; Manuel Scolaire ; Ocelot (Michel) ; Théâtre pour Enfants ; Valeur Mots-clés : Kirikou et la sorcière littérature patrimoniale Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Sylviane Ahr et Nathalie Denizot
Actualisations et adaptations du patrimoine
- Lectures cinématographiques comparées d'une oeuvre patrimoniale (La Princesse de Clèves) / Gérard Langlade
- Lire et faire lire des œuvres littéraires adaptées en BD : « ravauder » le patrimoine ou l'inventer ? / Marie-José Fourtanier
- Patrimoine littéraire et théâtre contemporain de jeunesse au cycle 3 / Isabelle De Peretti
- Conte, littérature patrimoniale et novélisation : l'exemple de Kirirkou de M. Ocelot / Véronique Bourhis et Isabelle Le Corff
Patrimoines et « arts de faire »
- La lecture des oeuvres patrimoniales dans les collèges du Québec / Marcel Goulet, Lise Maisonneuve, Olivier Dezutter et Julie Babin
- Fiction énonciative et imaginaire du lecteur dans la formation d'une bibliothèque patrimoniale / François Le Goff
- La Barbe bleue et « l'effet personnage », en CM2 et 6e, des écritures en « je » pour réactualiser la lecture du conte de Perrault / Véronique Larrivé
- De la bibliothèque intérieure à la bibliothèque collective : lecture subjective et appréhension du patrimoine littéraire / Bénédicte Shawky-Milcent
Supports d'enseignement et patrimonialisation
- Quand la Fontaine s'invite en classe : enjeux didactiques des supports d'enseignement / Sanrine Aeby Daghé et Serge Erard
- L’« effet manuel » dans la construction du patrimoine littéraire à l'école : petite histoire de la lecture des textes bibliques en milieu scolaire / Anne-Raymonde de Beaudrap
- La longue absence des contes de Grimm dans les manuels scolaires français : ce que cache la forêt des contes... / Hélène Weis
- Valeurs patrimoniales et valeurs traditionnelles : analyse des systèmes de valeurs dans un corpus de manuel d'apprentissage de la lecture au CP / Luc Maisonneuve
- Du patrimoine scolaire au patrimoine littéraire : quels outils pour quelles perspectives dans l'apprentissage de la lecture aujourd'hui ? / Agnès Perrin
- Postface / Max ButlenPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175520
in Diptyque > n°26 (2013) . - p. 7/261[article] Les patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux : dossier [texte imprimé] / Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Gérard Langlade, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 7/261.
Langues : Français (fre)
in Diptyque > n°26 (2013) . - p. 7/261
Sujets : Adaptation Filmique ; Apprentissage de la Lecture ; Bande Dessinée ; Barbe Bleue ; Bible ; Classique (en littérature) ; Conte ; Fables de la Fontaine ; La Princesse de Clèves ; Le Loup et l'Agneau ; Les frères Grimm ; Manuel Scolaire ; Ocelot (Michel) ; Théâtre pour Enfants ; Valeur Mots-clés : Kirikou et la sorcière littérature patrimoniale Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Sylviane Ahr et Nathalie Denizot
Actualisations et adaptations du patrimoine
- Lectures cinématographiques comparées d'une oeuvre patrimoniale (La Princesse de Clèves) / Gérard Langlade
- Lire et faire lire des œuvres littéraires adaptées en BD : « ravauder » le patrimoine ou l'inventer ? / Marie-José Fourtanier
- Patrimoine littéraire et théâtre contemporain de jeunesse au cycle 3 / Isabelle De Peretti
- Conte, littérature patrimoniale et novélisation : l'exemple de Kirirkou de M. Ocelot / Véronique Bourhis et Isabelle Le Corff
Patrimoines et « arts de faire »
- La lecture des oeuvres patrimoniales dans les collèges du Québec / Marcel Goulet, Lise Maisonneuve, Olivier Dezutter et Julie Babin
- Fiction énonciative et imaginaire du lecteur dans la formation d'une bibliothèque patrimoniale / François Le Goff
- La Barbe bleue et « l'effet personnage », en CM2 et 6e, des écritures en « je » pour réactualiser la lecture du conte de Perrault / Véronique Larrivé
- De la bibliothèque intérieure à la bibliothèque collective : lecture subjective et appréhension du patrimoine littéraire / Bénédicte Shawky-Milcent
Supports d'enseignement et patrimonialisation
- Quand la Fontaine s'invite en classe : enjeux didactiques des supports d'enseignement / Sanrine Aeby Daghé et Serge Erard
- L’« effet manuel » dans la construction du patrimoine littéraire à l'école : petite histoire de la lecture des textes bibliques en milieu scolaire / Anne-Raymonde de Beaudrap
- La longue absence des contes de Grimm dans les manuels scolaires français : ce que cache la forêt des contes... / Hélène Weis
- Valeurs patrimoniales et valeurs traditionnelles : analyse des systèmes de valeurs dans un corpus de manuel d'apprentissage de la lecture au CP / Luc Maisonneuve
- Du patrimoine scolaire au patrimoine littéraire : quels outils pour quelles perspectives dans l'apprentissage de la lecture aujourd'hui ? / Agnès Perrin
- Postface / Max ButlenPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175520 Point-Virgule 1 : CD Audio : 1re année / Marie-France Dethier
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