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enfant handicapé
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Monstrueux : une question de regard : dossier / Nicolas Girardon in Enfances & Psy, n°51 (juin 2011)
Motricité : certains élèves ont un corps bloqué / Audrey Williamson in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
[article]
Titre : Motricité : certains élèves ont un corps bloqué Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Williamson, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 10/11 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; enfant handicapé ; motricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72817
in Education Enfantine > n°3 (novembre 2003) . - p. 10/11[article] Motricité : certains élèves ont un corps bloqué [texte imprimé] / Audrey Williamson, Auteur . - 2003 . - p. 10/11.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°3 (novembre 2003) . - p. 10/11
Sujets : Anatomie ; enfant handicapé ; motricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72817 Des mots pour comprendre la situation de handicap dans une fratrie / Aurélie Bertoux in E.P.E. Repères, n°3 (juin /août 2016)
[article]
Titre : Des mots pour comprendre la situation de handicap dans une fratrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Bertoux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 17/19 Langues : Français (fre) Sujets : enfant handicapé ; fratrie ; relation famille - personne handicapée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19145
in E.P.E. Repères > n°3 (juin /août 2016) . - p. 17/19[article] Des mots pour comprendre la situation de handicap dans une fratrie [texte imprimé] / Aurélie Bertoux, Auteur . - 2016 . - p. 17/19.
Langues : Français (fre)
in E.P.E. Repères > n°3 (juin /août 2016) . - p. 17/19
Sujets : enfant handicapé ; fratrie ; relation famille - personne handicapée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19145 Des mots pour le dire : livret à l'attention de parents d'enfants en situation de handicap / Luc Boland
Titre : Des mots pour le dire : livret à l'attention de parents d'enfants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Boland, Auteur ; Marie-Claire Castermans, Auteur ; Françoise Mombeek, Auteur Editeur : Bruxelles : Plateforme Annonce Handicap (P.A.H.) Année de publication : s.d. Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : enfant handicapé ; parent d'enfant handicapé Index. décimale : 2802 Enfants et adolescents handicapés Résumé : extrait du site de l'ONE :
"Ce livret est destiné avant tout aux parents d'un enfant en situation de handicap, qu'un diagnostic ait été posé ou non. Il est également une ressource importante pour les professionnels afin de mieux appréhender les situations vécues par les parents."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19228 Des mots pour le dire : livret à l'attention de parents d'enfants en situation de handicap [texte imprimé] / Luc Boland, Auteur ; Marie-Claire Castermans, Auteur ; Françoise Mombeek, Auteur . - Bruxelles : Plateforme Annonce Handicap (P.A.H.), s.d. . - 1 vol. (80 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : enfant handicapé ; parent d'enfant handicapé Index. décimale : 2802 Enfants et adolescents handicapés Résumé : extrait du site de l'ONE :
"Ce livret est destiné avant tout aux parents d'un enfant en situation de handicap, qu'un diagnostic ait été posé ou non. Il est également une ressource importante pour les professionnels afin de mieux appréhender les situations vécues par les parents."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19228 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Handicap (7) 156358 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Handicap (7) 156357 Livre ESPACE 1 Disponible Nathan a des super pouvoirs / Boualem Aznag
Titre : Nathan a des super pouvoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Boualem Aznag, Auteur ; Stéphane Grulet, Auteur ; Mary Gribouille, Illustrateur ; Marie Tourat, Collaborateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2020, dl. 2020 Collection : Quartier libre Importance : 1 vol. (30 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3848-5 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; enfant handicapé ; Entraide ; handicap ; Inclusion Scolaire Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Tout le monde met du cœur à préparer le spectacle de fin d’année. Mais, lors des répétitions, Marcel ne peut retenir son rire face à Nathan, malentendant, qui « chante drôle »... Pour que Nathan participe avec plaisir au spectacle, la classe décide de « chanter » en langue des signes.
Un récit qui montre comment la classe fait évoluer son projet de fin d’année pour inclure un enfant handicapé.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21447 Nathan a des super pouvoirs [texte imprimé] / Boualem Aznag, Auteur ; Stéphane Grulet, Auteur ; Mary Gribouille, Illustrateur ; Marie Tourat, Collaborateur . - Paris : Retz, cop. 2020, dl. 2020 . - 1 vol. (30 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.. - (Quartier libre) .
ISBN : 978-2-7256-3848-5
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; enfant handicapé ; Entraide ; handicap ; Inclusion Scolaire Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Tout le monde met du cœur à préparer le spectacle de fin d’année. Mais, lors des répétitions, Marcel ne peut retenir son rire face à Nathan, malentendant, qui « chante drôle »... Pour que Nathan participe avec plaisir au spectacle, la classe décide de « chanter » en langue des signes.
Un récit qui montre comment la classe fait évoluer son projet de fin d’année pour inclure un enfant handicapé.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21447 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pAZN0107N 5953 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Nous sommes tout d'abord des jeunes : rapport des jeunes porteurs d'un handicap sur le respect de leurs droits en Belgique
PermalinkNouvelles problématiques du handicap / Martial Meziani in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°69 (avril / juin 2015)
PermalinkUn orphelinat au sein des Carpates / Olha Mykytyn-Grazziero in Le Journal des Psychologues, n°238 (juin 2006)
PermalinkParcours d'inclusion en maternelle / Diane Bedoin
PermalinkParents, où êtes-vous ? Mieux vivre sa fratrie in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°2 (2004)
PermalinkParents et professionnels face au handicap : dossier / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°34 (juin 2006)
PermalinkLes parents et la scolarisation des enfants en situation de handicap : un aperçu des recherches en sciences de l'éducation / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°24 (octobre/décembre 2003)
PermalinkParlons du handicap : réussir la scolarisation des élèves handicapés au collège et au lycée : dossier / Marie-Claude Courteix in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°13 (mars 2007)
PermalinkLes partenaires ludiques des enfants en situation de handicap / Ludovic Blin in Education et socialisation [en ligne], n°53 (2019)
PermalinkLe partenariat dans tous ses débats : dossier / Florence Laville in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°14 (octobre 2008)
PermalinkLa perception négative des camarades de classe à l'égard des élèves présentant des difficultés de comportement / Nadia Desbiens in Vie Pédagogique, n°125 (novembre/décembre 2002)
PermalinkPetites claques sur la tête et miracles furtifs : repousser les limites dans l'efficacité des acteurs éducatifs / Jean-Paul Gaillard in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°89 (janvier-mars 2001)
PermalinkPlace à l'enfant handicapé : dossier in Le Furet, n°49 (printemps 2006)
PermalinkPolyhandicap / Régine Scelles
PermalinkLe polyhandicap au quotidien : dossier / Brigitte Savelli in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°28 (juin 2008)
PermalinkPour une intégration réussie de l'élève handicapé visuel / Georgette Goupil in Vie Pédagogique, n°16 (janvier 1982)
PermalinkPratique de l'intervention individualisée / Ghislain Magerotte
PermalinkLes pratiques d'accueil : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°25 (2023)
PermalinkLes pratiques enseignantes hors de la classe
PermalinkLes pratiques des enseignants d'éducation physique et sportive face à l'intégration des élèves en situation de handicap / Alain Tournebize in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°103 (juillet/septembre 2004)
PermalinkLa première année d'éveil à la danse : chez l'enfant de 4 ans / Véronique Dereux
PermalinkPremiers pas sur scène / Robert Touati in Animation & Education, n°198 (mai/juin 2007)
PermalinkPrévenir les handicaps et les violences / Laurence Thouroude
PermalinkLe professeur des écoles et l'élève en situation de handicap / Betty Toux
PermalinkProgramme EIS : évaluation intervention et suivi : auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans. 1, Guide d'utilisation et texts (0 à 6 ans) / Diane Bricker
PermalinkProgramme EIS : évaluation intervention et suivi : auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans. 2, Curriculum (0 à 3 ans) / Diane Bricker
PermalinkLe projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le sémaphore / Pierre Bonjour
PermalinkPsychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent / Jean-Philippe Raynaud
PermalinkLa qualité de vie vue par les enfants / Agnès Florin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°113 (juillet / août 2018)
PermalinkPermalinkQuestions de santé, questions sociales : dossier / Marinette Mormont in Alter Echos. Hors-Série, n° ([01/01/2010])
PermalinkRécréation ouverte
PermalinkRécréation ouverte : guide pratique pour l'intégration des enfants en situation de handicap dans les activités de loisirs / Marco Di Duca
PermalinkRésilience et handicap chez l'enfant / Bernard Terrisse in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°24 (juin 2007)
PermalinkLe rôle du passeur ludique et des objets connecteurs dans la participation de l’enfant en situation de handicap à un jeu / Ludovic Blin in Education et socialisation [en ligne], n°42 (2016)
PermalinkScolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs : le cas des élèves de CLIS 1 participant à l'activité d'une autre classe / Christine Berzin in Psychologie et Education, n°65 (2006)
PermalinkLa scolarisation des enfants et des adolescents en situation de handicap / Jean-Pierre Garel in EP.S, n°300 (mars/avril 2003)
PermalinkLa scolarisation des enfants porteurs de handicaps : le point de vue des parents / Janine Charron in Le Nouvel Educateur, n°144 (décembre 2002)
PermalinkScolariser les enfants handicapés / Direction générale de l'enseignement scolaire. Ministère de l'éducation nationale
PermalinkScolariser des jeunes "différents" / Olivia Marchal
PermalinkScolariser pour intégrer : les situations de handicap : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°152 (mars 2006)
PermalinkScolarité des élèves en situation de handicap et pratiques inclusives / Victoria Pariente
PermalinkLa scolarité d'un enfant sourd / Martine Beaussant
PermalinkService éducatif itinérant de Genève pour enfants en difficulté de développpement, une étude de la satisfaction des parents / Nicolas Favez in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°103 (juillet/septembre 2004)
PermalinkSESSAD, une institution nomade / Pascal Roman
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