[article]
| Titre : |
La littérature de jeunesse : le lecteur, l'oeuvre, les passeurs et le passage : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monique Noël-Gaudreault, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claire Le Brun, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Raîche, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
p. 7/230 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Album Jeunesse ; Cercle de Lecture ; Débat Interprétatif ; Inférence (Français) ; Lecture à Haute Voix ; Lecture Littéraire ; lecture partagée ; Littérature et Mathématiques ; Littérature pour la Jeunesse ; Livre à compter ; médiation par le livre ; Philosophie Pour Enfant ; thème philosophique ; Valeur Morale
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| Note de contenu : |
Sommaire :
- Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2012 / Gilles Raîche et Monique Noël-Gaudreault
- Mise à jour d’une adaptation canadienne-française des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références / Gilles Raîche et Monique Noël-Gaudreault
- La littérature de jeunesse : le lecteur, l’œuvre, les passeurs et le passage / Monique Noël-Gaudreault et Claire Le Brun
- Albums destinés à la petite enfance et questionnement existentiel : herméneutique d’œuvres formatrices / Renaud Hétier
- Des sentiments aux connaissances littéraires : travail de transaction des mots, construction des valeurs au primaire et analyse de corpus / Martine Champagne-Vergez
- Penser le monde grâce à la littérature : analyse d’une pratique à visée philosophique à l’école primaire / Edwige Chirouter
- Lire, commenter, discuter un même roman au primaire et au secondaire : quelles différences? / Manon Hébert
- Un contrat-lecture en maternelle au service d’une littératie émergente : quelles médiations de l’album pour quelles lectures partagées? / Pierre Le Guirinec
- Description et comparaison d’interventions d’enseignantes expertes pour travailler les inférences lors des lectures à haute voix au préscolaire / Marie Dupin de Saint-André, Isabelle Montésinos-Gelet et Marie-France Morin
- Exploration et classification de livres à compter : interactions et complémentarités entre apprentissages littéraires et mathématiques / Annie Camenisch |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179524 |
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2013) . - p. 7/230
[article] La littérature de jeunesse : le lecteur, l'oeuvre, les passeurs et le passage : dossier [texte imprimé] / Monique Noël-Gaudreault, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claire Le Brun, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Raîche, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 7/230. Langues : Français ( fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2013) . - p. 7/230
| Sujets : |
Album Jeunesse ; Cercle de Lecture ; Débat Interprétatif ; Inférence (Français) ; Lecture à Haute Voix ; Lecture Littéraire ; lecture partagée ; Littérature et Mathématiques ; Littérature pour la Jeunesse ; Livre à compter ; médiation par le livre ; Philosophie Pour Enfant ; thème philosophique ; Valeur Morale
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| Note de contenu : |
Sommaire :
- Rétrospective des activités rédactionnelles de la Revue des sciences de l’éducation et plan d’action pour l’année 2012 / Gilles Raîche et Monique Noël-Gaudreault
- Mise à jour d’une adaptation canadienne-française des règles de publication de l’APA : typographie et présentation des références / Gilles Raîche et Monique Noël-Gaudreault
- La littérature de jeunesse : le lecteur, l’œuvre, les passeurs et le passage / Monique Noël-Gaudreault et Claire Le Brun
- Albums destinés à la petite enfance et questionnement existentiel : herméneutique d’œuvres formatrices / Renaud Hétier
- Des sentiments aux connaissances littéraires : travail de transaction des mots, construction des valeurs au primaire et analyse de corpus / Martine Champagne-Vergez
- Penser le monde grâce à la littérature : analyse d’une pratique à visée philosophique à l’école primaire / Edwige Chirouter
- Lire, commenter, discuter un même roman au primaire et au secondaire : quelles différences? / Manon Hébert
- Un contrat-lecture en maternelle au service d’une littératie émergente : quelles médiations de l’album pour quelles lectures partagées? / Pierre Le Guirinec
- Description et comparaison d’interventions d’enseignantes expertes pour travailler les inférences lors des lectures à haute voix au préscolaire / Marie Dupin de Saint-André, Isabelle Montésinos-Gelet et Marie-France Morin
- Exploration et classification de livres à compter : interactions et complémentarités entre apprentissages littéraires et mathématiques / Annie Camenisch |
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http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179524 |
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