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L'alcool, notre drogue culturelle / Martin de Duve in Eduquer. Tribune Laïque, n°135 (février 2018)
[article]
Titre : L'alcool, notre drogue culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin de Duve, Auteur ; Anne-Sophie Poncelet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.22/24 Langues : Français (fre) Sujets : Consommation ; consommation d'alcool ; dépendance ; Dépendance/Addiction ; Jeune buveur ; médias ; Médias d'Information Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20006
in Eduquer. Tribune Laïque > n°135 (février 2018) . - p.22/24[article] L'alcool, notre drogue culturelle [texte imprimé] / Martin de Duve, Auteur ; Anne-Sophie Poncelet, Auteur . - 2018 . - p.22/24.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°135 (février 2018) . - p.22/24Ancrages : Cahier 4 : interactions médiatiques / Annick Detry
Titre : Ancrages : Cahier 4 : interactions médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Detry, Coordinateur ; François Hachez, Auteur ; Christopher Maréchal, Auteur Editeur : Bouge : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1267-3 Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement ; identité ; identité collective ; Internet ; liberté d'expression ; médias ; Médias d'Information ; moyen de communication ; publicité ; Réseaux Sociaux ; Schéma de la Communication ; vie privée Mots-clés : annonce publicitaire Propriété intellectuelle Index. décimale : 3951 Sciences économiques - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"Comprendre comment et pourquoi sont élaborées les lois, quels sont les droits et les devoirs d’un individu, savoir gérer un budget ou comprendre un contrat, se demander pourquoi et comment consommer de manière plus éthique, s’interroger sur le rôle des médias, envisager ce qui attend les élèves sur le marché du travail, bien exercer leur droit de vote, comprendre le pourquoi des taxes ou le rôle de l’État… en voilà de bonnes questions !
Pourquoi travailler avec Ancrages ? Novatrice et actuelle, cette collection vous offre :
différentes activités d'accroche pour aborder la matière de manière plus aisée et efficace ;
des modes de travail variés (lectures de documents, visionnages de vidéos, réflexions personnelles, travail sur l’image, travail individuel >< travail en groupes, etc.) qui permettent de garder l’attention des élèves et de dynamiser l’apprentissage ;
des synthèses à co-construire à partir des notions découvertes dans les activités ;
des phases de drill pour consolider les apprentissages ;
des encadrés culturels pour susciter la curiosité de vos élèves sur un évènement, un spécialiste, un phénomène, etc. ;
des encadrés notionnels pour accompagner les élèves dans la compréhension des concepts socioéconomiques ;
une autoévaluation en fin de chaque chapitre pour permettre à l’élève d’évaluer l’acquisition des savoirs et savoir-faire abordés ;
des vidéos théoriques sur des points de matière, accessibles directement via des QR-codes disponibles dans les différents cahiers."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21139 Ancrages : Cahier 4 : interactions médiatiques [texte imprimé] / Annick Detry, Coordinateur ; François Hachez, Auteur ; Christopher Maréchal, Auteur . - Bouge : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-1267-3
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberharcèlement ; harcèlement ; identité ; identité collective ; Internet ; liberté d'expression ; médias ; Médias d'Information ; moyen de communication ; publicité ; Réseaux Sociaux ; Schéma de la Communication ; vie privée Mots-clés : annonce publicitaire Propriété intellectuelle Index. décimale : 3951 Sciences économiques - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"Comprendre comment et pourquoi sont élaborées les lois, quels sont les droits et les devoirs d’un individu, savoir gérer un budget ou comprendre un contrat, se demander pourquoi et comment consommer de manière plus éthique, s’interroger sur le rôle des médias, envisager ce qui attend les élèves sur le marché du travail, bien exercer leur droit de vote, comprendre le pourquoi des taxes ou le rôle de l’État… en voilà de bonnes questions !
Pourquoi travailler avec Ancrages ? Novatrice et actuelle, cette collection vous offre :
différentes activités d'accroche pour aborder la matière de manière plus aisée et efficace ;
des modes de travail variés (lectures de documents, visionnages de vidéos, réflexions personnelles, travail sur l’image, travail individuel >< travail en groupes, etc.) qui permettent de garder l’attention des élèves et de dynamiser l’apprentissage ;
des synthèses à co-construire à partir des notions découvertes dans les activités ;
des phases de drill pour consolider les apprentissages ;
des encadrés culturels pour susciter la curiosité de vos élèves sur un évènement, un spécialiste, un phénomène, etc. ;
des encadrés notionnels pour accompagner les élèves dans la compréhension des concepts socioéconomiques ;
une autoévaluation en fin de chaque chapitre pour permettre à l’élève d’évaluer l’acquisition des savoirs et savoir-faire abordés ;
des vidéos théoriques sur des points de matière, accessibles directement via des QR-codes disponibles dans les différents cahiers."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21139 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3951DET1225A4 168680 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre avec l'actualité : théorie et pédagogie de l'événement / Christian Hermelin
Titre : Apprendre avec l'actualité : théorie et pédagogie de l'événement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hermelin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 01/01/1993 Collection : Pédagogie pratique Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1486-1 Langues : Français (fre) Sujets : actualité ; analyse de l'information ; éducation aux médias ; Médias d'Information Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14930 Apprendre avec l'actualité : théorie et pédagogie de l'événement [texte imprimé] / Christian Hermelin, Auteur . - Paris : Retz, 01/01/1993 . - 143 p.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1486-1
Langues : Français (fre)
Sujets : actualité ; analyse de l'information ; éducation aux médias ; Médias d'Information Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14930 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3232HER1305A 348/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3232HER1305A 348/2 Livre RESERVE Disponible Apprendre avec la presse / Jean Agnès
Titre : Apprendre avec la presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Agnès, Auteur ; Josiane Savino, Auteur ; Serge Guérin, Collaborateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 01/01/1999 Collection : Pédagogie pratique Importance : 142 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1972-9 Langues : Français (fre) Sujets : actualité ; dépêche ; fait divers ; information ; journal ; Médias d'Information ; presse ; Presse sur Internet ; revue de presse Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14930 Apprendre avec la presse [texte imprimé] / Jean Agnès, Auteur ; Josiane Savino, Auteur ; Serge Guérin, Collaborateur . - Paris : Retz, 01/01/1999 . - 142 p. : Ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1972-9
Langues : Français (fre)
Sujets : actualité ; dépêche ; fait divers ; information ; journal ; Médias d'Information ; presse ; Presse sur Internet ; revue de presse Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14930 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3232AGN0519A 347/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3232AGN0519A 347/2 Livre RESERVE Disponible Le cannabis à l'adolecence dans les médias français, transgression ou souffrance ? / Audrey Arnoult in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°82 (avril / juin 2018)
Les clés des médias : [comment se fabrique l'information ? : presse télévision radio internet]
PermalinkCommunications et médias
PermalinkDécoder l'info / Caroline Faillet
PermalinkPermalinkL'effet médias : pour une sociologie critique de l'information / Sarah Finger
PermalinkFace à l'info : dossier / Valentine De Muylder in Le Ligueur, n°21 (novembre 2023)
PermalinkFrançais : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
PermalinkFrançais de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
PermalinkFrançais de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 6ème secondaire : de la seconde guerre mondiale à aujourd'hui / Frédéric Agnello ; Claude Allard ; Vincent Boitquin ; [et al.]
PermalinkGéographier aujourd'hui / Marie-Claire Robic
PermalinkGoogle, le géant américain / Julie Fiard in Athena. Le mag' scientifique, n°336 (mars/avril 2018)
PermalinkL'information pour enfants : dossier / Véronique Bourgeois in Médiatiques, n°34 (2004)
PermalinkLibérer la liberté de la presse in La Revue nouvelle, n°9 (septembre 2004)
PermalinkLire et écrire à l'ère des TIC / Lisa Donohue
PermalinkLe marketing / Joël Clair
PermalinkLa méchanceté à l'ère du numérique / François Jost in Le Cercle Psy, n°29 (juin/août 2018)
PermalinkL'éducation aux médias et à l'information (EMI) / Étienne Récamier
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2018-2019 / Jean-Marie Panazol
PermalinkLes médias ont-ils trop de pouvoir ? / Daniel Cornu
PermalinkLes médias sont-ils dangereux ? / Éric Fottorino
PermalinkMédiatisation des actes violents, avons-nous perdu la raison? / Corinne Torrekens in La Revue nouvelle, n°5 (septembre 2018)
PermalinkMega junior / Jean-Paul Dupré
PermalinkS'orienter dans le labyrinthe médiatique / Christine Gensanne in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°95 (mai / juin 2021)
PermalinkParcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 4 / Céline Mees
PermalinkPlanète : 10 ans pour sauver le climat : dossier / André Ruwet in Imagine Demain le Monde, n°59 (janvier/février 2007)
PermalinkLes pratiques publicitaires à la télévision : quelques questions / Eric Franssen
PermalinkPermalinkRegard sur l'info / Charlotte Sax
PermalinkLes sciences économiques et sociales / Alain Beitone
PermalinkLes sources d'information des Belges: usages, attitudes, questionnements / Bernard Cools in Courrier Hebdomadaire, n°2583/2584 (2024)
PermalinkThéories du complot : comment les détricoter ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°127 (mars 2018)
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