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La pédagogie des Octofun : guide méthodologique pour les enseignants / Françoise Roemers-Poumay
Titre : La pédagogie des Octofun : guide méthodologique pour les enseignants : 8 boules d'énergie pour le plaisir d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Roemers-Poumay, Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : OCTOFUN Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-99959-886-3-0 Prix : 49 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; compréhension ; gestion mentale ; Imagination ; intelligence corporelle ou kinesthésique ; intelligence interpersonnelle ; intelligence intrapersonnelle ; intelligence linguistique ; intelligence logico-mathématique ; intelligence musicale ; intelligence naturaliste ; intelligence visuo-spatiale ; intelligences multiples ; mémoire (fonctionnement) ; mémorisation ; neuroscience ; Pédagogie Positive ; Réflexion ; Réussite Scolaire ; super-héros Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Résumé : 4e de couverture :
Après une brève introduction à la psychologie positive, à la gestion mentale et à la théorie des intelligences multiples, ce guide pédagogique présente des astuces et des conseils concrets ainsi que des leçons prêtes à l’emploi.
Il est composé de plus de 160 pages au fil desquelles les enseignants découvriront les recettes de Françoise Roemers-Poumay, testées et approuvées par plusieurs centaines d’enfants de maternelle et de primaire.
Une méthode qui leur donnera le plaisir de partager leur savoir et qui permettra à l’enfant de devenir acteur de son apprentissage. Ce guide pédagogique est donc un incontournable pour tous ceux qui ont envie d’intégrer psychologie positive et intelligences multiples à leur enseignement quotidien !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19225 La pédagogie des Octofun : guide méthodologique pour les enseignants : 8 boules d'énergie pour le plaisir d'apprendre [texte imprimé] / Françoise Roemers-Poumay, Auteur . - Averbode : Averbode, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (169 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (OCTOFUN) .
ISBN : 978-99959-886-3-0 : 49 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : attention ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; compréhension ; gestion mentale ; Imagination ; intelligence corporelle ou kinesthésique ; intelligence interpersonnelle ; intelligence intrapersonnelle ; intelligence linguistique ; intelligence logico-mathématique ; intelligence musicale ; intelligence naturaliste ; intelligence visuo-spatiale ; intelligences multiples ; mémoire (fonctionnement) ; mémorisation ; neuroscience ; Pédagogie Positive ; Réflexion ; Réussite Scolaire ; super-héros Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Résumé : 4e de couverture :
Après une brève introduction à la psychologie positive, à la gestion mentale et à la théorie des intelligences multiples, ce guide pédagogique présente des astuces et des conseils concrets ainsi que des leçons prêtes à l’emploi.
Il est composé de plus de 160 pages au fil desquelles les enseignants découvriront les recettes de Françoise Roemers-Poumay, testées et approuvées par plusieurs centaines d’enfants de maternelle et de primaire.
Une méthode qui leur donnera le plaisir de partager leur savoir et qui permettra à l’enfant de devenir acteur de son apprentissage. Ce guide pédagogique est donc un incontournable pour tous ceux qui ont envie d’intégrer psychologie positive et intelligences multiples à leur enseignement quotidien !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19225 Est accompagné deExemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7334ROE1305O 156639 Livre ESPACE 1 Disponible 7334ROE1305O 159629 Livre ESPACE 1 Disponible Pourquoi ai-je bonne ou mauvaise mémoire? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°940 (mai 2011)
[article]
Titre : Pourquoi ai-je bonne ou mauvaise mémoire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Sujets : mémoire (fonctionnement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79958
in Le Journal des Enfants > n°940 (mai 2011) . - p. 7[article] Pourquoi ai-je bonne ou mauvaise mémoire? [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2011 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°940 (mai 2011) . - p. 7
Sujets : mémoire (fonctionnement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79958 Les procédés mnémotechniques : science ou charlatanisme ? / Alain Lieury
Titre : Les procédés mnémotechniques : science ou charlatanisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga (Bruxelles) Année de publication : 01/01/1980 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 93 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-132-6 Langues : Français (fre) Sujets : Mécanisme Cognitif ; mémoire (fonctionnement) ; procédé mnémotechnique Index. décimale : 1827 Mémoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16186 Les procédés mnémotechniques : science ou charlatanisme ? [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Bruxelles : Mardaga (Bruxelles), 01/01/1980 . - 198 p.. - (Psychologie et sciences humaines; 93) .
ISBN : 978-2-87009-132-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Mécanisme Cognitif ; mémoire (fonctionnement) ; procédé mnémotechnique Index. décimale : 1827 Mémoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16186 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1827LIE2118P 5707 Livre RESERVE Disponible La psychologie : histoire, concepts, méthodes, expériences personnalite / Elisabeth Demont
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800DEM1514P 130428 Livre ESPACE 1 Disponible La réussite scolaire expliquée aux parents / Alain Lieury
Titre : La réussite scolaire expliquée aux parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Importance : 282 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051030-3 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; Aptitude Cognitive ; attention ; découragement ; lecture ; mémoire (fonctionnement) ; Méthode de Lecture ; Motivation ; Multimédia en Education ; Réussite Scolaire ; rythme de l'enfant ; télévision ; test d'intelligence Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15923 La réussite scolaire expliquée aux parents [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Paris : Dunod, 2010 . - 282 p. : Ill.
ISSN : 978-2-10-051030-3
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage scolaire ; Aptitude Cognitive ; attention ; découragement ; lecture ; mémoire (fonctionnement) ; Méthode de Lecture ; Motivation ; Multimédia en Education ; Réussite Scolaire ; rythme de l'enfant ; télévision ; test d'intelligence Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15923 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7610LIE2118R 143904 Livre ESPACE 1 Disponible Les sciences humaines : panorama des connaissances / Jean-François Dortier
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