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Méthode Syllabique
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13757605
Synonyme(s)Méthode Epellative |
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Capitaine Lizzie 1B : [cahier d'activités] / Sylvie Bouvier
Titre : Capitaine Lizzie 1B : [cahier d'activités] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (137 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0843-0 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Genre des noms ; lettre (m) ; Lettre (w) ; lettre (x) ; lettre (y) ; Méthode Syllabique ; nom ; Son (an - am - en - em) ; Son (é - è - ê) ; Son (gn) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n ou m) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21975 Capitaine Lizzie 1B : [cahier d'activités] [texte imprimé] / Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; [et al.], Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2021 . - 1 vol. (137 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-0843-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Genre des noms ; lettre (m) ; Lettre (w) ; lettre (x) ; lettre (y) ; Méthode Syllabique ; nom ; Son (an - am - en - em) ; Son (é - è - ê) ; Son (gn) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n ou m) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21975 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CAP0920C1B 170731 Livre ESPACE 1 Disponible Capitaine Lizzie 2 : [manuel] / Sylvie Bouvier
Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CAP0920C2 170729 Livre ESPACE 1 Disponible Capitaine Lizzie 2A : [cahier d'activités] / Sylvie Bouvier
Titre : Capitaine Lizzie 2A : [cahier d'activités] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0845-4 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; groupe nominal ; Méthode Syllabique ; négation ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; Page de Couverture ; phrase affirmative ; Son (ai - ei - oi) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (oi - oin) ; verbe conjugué Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21975 Capitaine Lizzie 2A : [cahier d'activités] [texte imprimé] / Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; [et al.], Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2021 . - 1 vol. (144 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-0845-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; groupe nominal ; Méthode Syllabique ; négation ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; Page de Couverture ; phrase affirmative ; Son (ai - ei - oi) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (oi - oin) ; verbe conjugué Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21975 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CAP0920C2A 170702 Livre ESPACE 1 Disponible Capitaine Lizzie 2B : [cahier d'activités] / Sylvie Bouvier
Titre : Capitaine Lizzie 2B : [cahier d'activités] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (148 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0846-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; Apprentissage de la Lecture ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; connecteur de temps (lecture) ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Méthode Syllabique ; présent de l'indicatif ; pronom personnel sujet ; Son (ail - aill) ; Son (euil - euill) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; verbe être/avoir Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21975 Capitaine Lizzie 2B : [cahier d'activités] [texte imprimé] / Sylvie Bouvier, Auteur ; Laura Castiglia, Auteur ; Nathalie Kino, Auteur ; [et al.], Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2021 . - 1 vol. (148 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-0846-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; Apprentissage de la Lecture ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; connecteur de temps (lecture) ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Méthode Syllabique ; présent de l'indicatif ; pronom personnel sujet ; Son (ail - aill) ; Son (euil - euill) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; verbe être/avoir Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21975 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CAP0920C2B 170701 Livre ESPACE 1 Disponible Comment enseigner la lecture : au cycle 5-8 ? / Michel Roiseux
Titre : Comment enseigner la lecture : au cycle 5-8 ? : mise en lien de la recherche et des pratiques sur le terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Roiseux, Editeur commercial Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : [s.d.] Importance : 1 vol. (60 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Prix : 14,95 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; enseignement de la lecture ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Méthode Syllabique Mots-clés : planète des alphas méthode Borel-Maisonny lire avec Léo et Léa méthode Bosher Index. décimale : 3424 Méthodes d'apprentissage de la lecture Résumé : Source de l'éditeur :
"A travers un langage clair et concret, accessible aussi aux « non-spécialistes » en linguistique, « Comment enseigner la lecture au cycle 5 - 8 ? » souhaite répondre à un besoin évident de clarification concernant l’apprentissage de la lecture."
Cet ouvrage s’adresse aux enseignants et futurs enseignantsdésireux de faire le point sur les nombreusesquestions que suscite ce sujet. Enmettant en relation l’état actuel de larecherche ainsi que les pratiques et expériencesdes enseignants et des élèves au quotidien, ce livre parvient à faire émerger lespoints forts et les limites de chaque approcheet méthode d’apprentissage.
Comment enseigner la lecture au cycle 5-8? propose un développement en sept points:
- Donner du sens aux étiquettes linguistiques
- Qu’est-ce que lire ?
- L’apprentissage du code
- Les différentes approches pour apprendre à lire
- Partir du son ou de la lettre ?
- Des manuels et des mises en pratique dansles classes
- Synthèse de l’auteur
Différentes méthodes de lecture sont analysées sous trois aspects :
- La présentation de la méthode
- Sa mise en pratique
- Qu’en penser (avis scientifique de l’auteur)?
L’ouvrage comprend également un glossaire explicitant les termes de linguistique utilisés (approche graphémique, code graphophonologique, inférence…) de même qu’un certain nombre d’annexes."
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20161 Comment enseigner la lecture : au cycle 5-8 ? : mise en lien de la recherche et des pratiques sur le terrain [texte imprimé] / Michel Roiseux, Editeur commercial . - Ransart : Gai Savoir, [s.d.] . - 1 vol. (60 p.) : ill., couv. ill. en coul.
14,95 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; enseignement de la lecture ; Méthode de Lecture ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; Méthode Syllabique Mots-clés : planète des alphas méthode Borel-Maisonny lire avec Léo et Léa méthode Bosher Index. décimale : 3424 Méthodes d'apprentissage de la lecture Résumé : Source de l'éditeur :
"A travers un langage clair et concret, accessible aussi aux « non-spécialistes » en linguistique, « Comment enseigner la lecture au cycle 5 - 8 ? » souhaite répondre à un besoin évident de clarification concernant l’apprentissage de la lecture."
Cet ouvrage s’adresse aux enseignants et futurs enseignantsdésireux de faire le point sur les nombreusesquestions que suscite ce sujet. Enmettant en relation l’état actuel de larecherche ainsi que les pratiques et expériencesdes enseignants et des élèves au quotidien, ce livre parvient à faire émerger lespoints forts et les limites de chaque approcheet méthode d’apprentissage.
Comment enseigner la lecture au cycle 5-8? propose un développement en sept points:
- Donner du sens aux étiquettes linguistiques
- Qu’est-ce que lire ?
- L’apprentissage du code
- Les différentes approches pour apprendre à lire
- Partir du son ou de la lettre ?
- Des manuels et des mises en pratique dansles classes
- Synthèse de l’auteur
Différentes méthodes de lecture sont analysées sous trois aspects :
- La présentation de la méthode
- Sa mise en pratique
- Qu’en penser (avis scientifique de l’auteur)?
L’ouvrage comprend également un glossaire explicitant les termes de linguistique utilisés (approche graphémique, code graphophonologique, inférence…) de même qu’un certain nombre d’annexes."
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20161 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3424COM1205C 159646 Livre ESPACE 1 Disponible À la découverte de la lecture / Françoise Boulanger
PermalinkL'école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture / Anne-Marie Chartier
PermalinkÉcrire et lire... lire et écrire : urgence ! : dossier / Danielle De Keyzer in Le Nouvel Educateur, n°240 (décembre 2018)
PermalinkEduquer: le conflit des modèles : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°307 (octobre 2018)
PermalinkL'enseignement de la lecture à l'école primaire : des premiers apprentissages au lecteur compétent : conférence de consensus 4 et 5 décembre 2003 / Gérard Chauveau
PermalinkEnseigner efficacement la lecture / Jérôme Deauvieau
PermalinkEssai de classement des méthodes / Nicolas Go in Les Actes de Lecture, n°99 (septembre 2007)
PermalinkEst-ce bien sérieux ? / Jacques Berchadsky in Les Actes de Lecture, n°94 (juin 2006)
PermalinkGlobale ou syllabique ? : voyage organisé au coeur d'un débat / Henri Philibert
PermalinkJ'apprends à lire : avec Sami et Julie : dès 5 ans : manuel / Geneviève Flahault-Lamorère
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