Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'accès des jeunes provenant de milieux défavorisés aux activités scientifiques extrascolaires : une question d'équité / Jrène Rahm in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2006)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 733/758 Titre : L'accès des jeunes provenant de milieux défavorisés aux activités scientifiques extrascolaires : une question d'équité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jrène Rahm, Auteur Article en page(s) : p. 733/758 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Extrascolaire ; Activité Parascolaire ; Activités Scientifiques ; Culture Scientifique ; Equité ; Milieu Défavorisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36887 [article] L'accès des jeunes provenant de milieux défavorisés aux activités scientifiques extrascolaires : une question d'équité [texte imprimé] / Jrène Rahm, Auteur . - p. 733/758. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 733/758 Sujets : Activité Extrascolaire ; Activité Parascolaire ; Activités Scientifiques ; Culture Scientifique ; Equité ; Milieu Défavorisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36887

La cigarette peut être considérée comme un anxiolytique sans ordonnance / Denis Dangaix in Education Santé, n°257 (juin 2010)

Public ISBD [article]  inEducation Santé > n°257 (juin 2010) . - p. 5/6 Titre : La cigarette peut être considérée comme un anxiolytique sans ordonnance Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Dangaix, Auteur Article en page(s) : p. 5/6 Langues : Français (fre) Sujets : Lutte contre le Tabagisme ; Milieu Défavorisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44676 [article] La cigarette peut être considérée comme un anxiolytique sans ordonnance [texte imprimé] / Denis Dangaix, Auteur . - p. 5/6. Langues : Français (fre) in Education Santé > n°257 (juin 2010) . - p. 5/6 Sujets : Lutte contre le Tabagisme ; Milieu Défavorisé Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44676

Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? / Liliane Sprenger-Charolles in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°147 (octobre 2017)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°147 (octobre 2017) . - p.119/128 Titre : Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.119/128 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Milieu Défavorisé ; milieux sociaux Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199442 [article] Comment aider les jeunes élèves issus de milieux socio-économiques défavorisés susceptibles de rencontrer des difficultés lors de l'apprentissage de la lecture ? [texte imprimé] / Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2017 . - p.119/128. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°147 (octobre 2017) . - p.119/128 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Milieu Défavorisé ; milieux sociaux Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199442

La composante parentale d'un programme d'éveil numérique destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible du niveau de la maternelle représente-t-elle une valeur ajoutée? / Julie Jalbert in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 147/177 Titre : La composante parentale d'un programme d'éveil numérique destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible du niveau de la maternelle représente-t-elle une valeur ajoutée? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Jalbert, Auteur ; Linda Pagani, Auteur Article en page(s) : p. 147/177 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Numérique ; Enfant d'Age Préscolaire ; Enfant Défavorisé ; Implication Parentale ; Milieu Défavorisé ; Participation des Parents Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44956 [article] La composante parentale d'un programme d'éveil numérique destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible du niveau de la maternelle représente-t-elle une valeur ajoutée? [texte imprimé] / Julie Jalbert, Auteur ; Linda Pagani, Auteur . - p. 147/177. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 147/177 Sujets : Apprentissage Numérique ; Enfant d'Age Préscolaire ; Enfant Défavorisé ; Implication Parentale ; Milieu Défavorisé ; Participation des Parents Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44956

Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association

Public ISBD Titre : Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Pithon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carole Asdih, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge J. Larivée, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2008 Collection : Perspectives en Education et Formation Sous-collection : 1373-0258 Importance : 257 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5699-2 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.P.E. (Association d'Aide à l'Inclusion de la Petite Enfance) ; Besoin Educatif Particulier ; Coéducation ; communauté scolaire et universitaire ; Education Familiale ; éducation implicite ; Enfant d'Age Préscolaire ; famille migrante ; Inclusion Scolaire ; Inclusion Sociale ; Milieu Défavorisé ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; partenariat famille-école-association ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Suisse ; Travailleur Social ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 8740 Communauté éducative, coéducation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151139 Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association [texte imprimé] / Gérard Pithon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carole Asdih, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge J. Larivée, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2008 . - 257 p. : Graphiques. - (Perspectives en Education et Formation. 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-5699-2 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.P.E. (Association d'Aide à l'Inclusion de la Petite Enfance) ; Besoin Educatif Particulier ; Coéducation ; communauté scolaire et universitaire ; Education Familiale ; éducation implicite ; Enfant d'Age Préscolaire ; famille migrante ; Inclusion Scolaire ; Inclusion Sociale ; Milieu Défavorisé ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; partenariat famille-école-association ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Suisse ; Travailleur Social ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 8740 Communauté éducative, coéducation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151139

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
8740CON1920C	119005	Livre	ESPACE 1		Disponible

Culture et territoires : ancrages pour une éducation relative à l'environnement : dossier / Marianne von Frenckell in Education Relative à l'Environnement, n°5 (2004/2005)

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Dissertation et rapport à l'écriture chez des adultes en reprise d'études à l'université / Yona Carrion in Education & Didactique, n°2 (2010)

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L'école pour nous, c'est... : familles défavorisées et écoles : représentations et piste d'action / Magali Joseph

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L'éducation implicite : socialisation et individualisation / Jean-Pierre Pourtois

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Eduquer avant l'école : l'intervention préscolaire en milieux défavorisés et plu / François Victor Tochon

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Entrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé : développer les capacités métaphonologique et sensibiliser à la diversité linguistique / Françoise Armand in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°48 (juillet 2010)

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Faible niveau et "seconde chance" : dossier / Véronique Leclercq in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education, n°14 (2007)

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Les habiletés en pré-lecture d’élèves en milieux défavorisés à l’entrée à la maternelle / Annie Chalifoux in Psychologie et Education, n°96 (mars 2014)

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Ils ne comprennent rien ou quand les enfants ne comprennent pas les "règles du jeu scolaire" / Geneviève Vandecasteele in L'Ecole Fondamentale, n°3 (mars 2008)

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L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieu socioéconomiques défavorisés / Pierre Canisius Kamanzi in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2007)

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