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militantisme
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18113705
Synonyme(s)activité militante ;engagement militant ;militance activisme |
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Titre : Ces jeunes qui changent le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Julieta Cánepa, Auteur ; Pierre Ducrozet, Auteur Editeur : Paris : De la Martinière Jeunesse Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-9191-2 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité politique des jeunes ; arme ; biodiversité ; changement climatique ; Conflit Israélo-Arabe ; Corruption ; Déforestation ; éducation des filles ; engagement ; Hong-Kong ; mariage forcé ; Mariage précoce ; Matière Plastique ; militantisme ; Océan (pollution) ; transgenre Mots-clés : Thunberg (Greta) Yousafzaï (Malala) Index. décimale : CPC 4810 Participation citoyenne, engagement – Documentaires jeunesse Résumé : "Public cible : 12-14, 14-16
Description
L’ouvrage proposé présente des luttes menées dans le monde et en Belgique par des jeunes de 10 à 15 ans.
On y retrouve la lutte pour la défense climatique de Greta Thunberg et des belges Anuna de Wever et Kyra Gantois mais également l'américain Xiuhtezcatl Martinez; le nettoyage des déchets des océans par Boyan Slat; la défense de la biodiversité proposée par Victor Noël; le droit et l'éducation des filles par Malala Yousafzai, Muzoon Almellehan et Memory Band ;le contrôle des armes par Emma Gonzalez; la lutte pour la démocratie avec Joshua Wong, Karolina Farskà et Ahed Taminimi et la défense des droits LGBT par Jazz Jennings….
Pour chacun d'entre eux, les auteurs évoquent l'histoire (comment tout a commencé), la lutte personnelle devenue collective, la question fondamentale posée ainsi que quelques aspects plus légers sur leur personnalité. Chaque portrait et chaque combat est également mis en perspective des grandes actions collectives."
(Extrait du site d'Annoncer la Couleur)Note de contenu : Table des matières :
Greta Thunberg
Le climat
Anuna de Wever et Kyra Gantois
Xiuhtezcatl Martinez
Boyan Slat
Melati et Isabel Wijsen
Félix Kinkbeiner
Victor Noël
Malala Yousafzai
Muzoon Almellehan
Memory Banda
Jazz Jennings
Emma González
Ahed Tamimi
Joshua Wong
Karolina FarskáPublic cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Droits humains/Ecologie/Paix et conflits En ligne : http://www.lamartinierejeunesse.fr/ouvrage/ces-jeunes-qui-changent-le-monde-juli [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20791 Ces jeunes qui changent le monde [texte imprimé] / Julieta Cánepa, Auteur ; Pierre Ducrozet, Auteur . - Paris : De la Martinière Jeunesse, DL 2019 . - 1 vol. (157 p.) : ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7324-9191-2 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité politique des jeunes ; arme ; biodiversité ; changement climatique ; Conflit Israélo-Arabe ; Corruption ; Déforestation ; éducation des filles ; engagement ; Hong-Kong ; mariage forcé ; Mariage précoce ; Matière Plastique ; militantisme ; Océan (pollution) ; transgenre Mots-clés : Thunberg (Greta) Yousafzaï (Malala) Index. décimale : CPC 4810 Participation citoyenne, engagement – Documentaires jeunesse Résumé : "Public cible : 12-14, 14-16
Description
L’ouvrage proposé présente des luttes menées dans le monde et en Belgique par des jeunes de 10 à 15 ans.
On y retrouve la lutte pour la défense climatique de Greta Thunberg et des belges Anuna de Wever et Kyra Gantois mais également l'américain Xiuhtezcatl Martinez; le nettoyage des déchets des océans par Boyan Slat; la défense de la biodiversité proposée par Victor Noël; le droit et l'éducation des filles par Malala Yousafzai, Muzoon Almellehan et Memory Band ;le contrôle des armes par Emma Gonzalez; la lutte pour la démocratie avec Joshua Wong, Karolina Farskà et Ahed Taminimi et la défense des droits LGBT par Jazz Jennings….
Pour chacun d'entre eux, les auteurs évoquent l'histoire (comment tout a commencé), la lutte personnelle devenue collective, la question fondamentale posée ainsi que quelques aspects plus légers sur leur personnalité. Chaque portrait et chaque combat est également mis en perspective des grandes actions collectives."
(Extrait du site d'Annoncer la Couleur)Note de contenu : Table des matières :
Greta Thunberg
Le climat
Anuna de Wever et Kyra Gantois
Xiuhtezcatl Martinez
Boyan Slat
Melati et Isabel Wijsen
Félix Kinkbeiner
Victor Noël
Malala Yousafzai
Muzoon Almellehan
Memory Banda
Jazz Jennings
Emma González
Ahed Tamimi
Joshua Wong
Karolina FarskáPublic cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Droits humains/Ecologie/Paix et conflits En ligne : http://www.lamartinierejeunesse.fr/ouvrage/ces-jeunes-qui-changent-le-monde-juli [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20791 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4810CAN0516C 166253 Livre documentaire (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Ces jeunes qui s'engagent / Iles de Paix in Le Journal des Enfants, n°1448 (décembre 2021)
[article]
Titre : Ces jeunes qui s'engagent Type de document : texte imprimé Auteurs : Iles de Paix, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. centrales 1/4 Langues : Français (fre) Sujets : militantisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21907
in Le Journal des Enfants > n°1448 (décembre 2021) . - p. centrales 1/4[article] Ces jeunes qui s'engagent [texte imprimé] / Iles de Paix, Auteur . - 2021 . - p. centrales 1/4.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1448 (décembre 2021) . - p. centrales 1/4
Sujets : militantisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21907 Chroniques altermondialistes / Starhawk
Titre : Chroniques altermondialistes : tisser la toile du soulèvement global Type de document : texte imprimé Auteurs : Starhawk, Auteur ; Isabelle Stengers, Traducteur ; Edith Rubinstein, Traducteur ; Alix Grzybowski, Traducteur Editeur : Paris : Cambourakis Année de publication : DL 2016 Collection : Importance : 1 vol. (234 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36624-207-2 Note générale : L'oeuvre originale "Webs of power : notes from the global uprising" est en 2 parties, "Actions" et "Visions" ; la présente traduction reprend les textes de la première partie
Une partie de ces textes a été publiée en 2004 aux Éditions des Empêcheurs de tourner en rond sous le titre : "Parcours d'une altermondialiste : de Seattle aux Twin towers"Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Altermondialisme ; antimilitarisme ; Capitalisme ; écologisme ; Empowerment ; militantisme ; résistance Mots-clés : action directe justice climatique antimondialisation Index. décimale : CPC 4840 Résistance, désobéissance civile Résumé : 4e de couverture :
"Après Rêver l’obscur. Femmes, magie et politique, dans lequel elle racontait sa participation à de nombreux mouvements antimilitaristes et antinucléaires aux États-Unis dans les années 1975-1982, on retrouve Starhawk vingt ans plus tard en première ligne du combat contre la globalisation financière portée par l’OMC, le FMI et la Banque mondiale. Ces chroniques ont été écrites « en direct de la rue », lors des contre-sommets altermondialistes, de Seattle en 1999 à Gênes en 2001, en passant par Québec et le Forum Social de Porto Alegre.
Starhawk a été une chroniqueuse autant qu’une visionnaire de ce mouvement, jusqu’au 11 septembre 2001 qui survient alors que le FMI et la Banque mondiale devaient se réunir à Washington et que de nouvelles manifestations y étaient prévues.
De ce mouvement est directement issu le mouvement actuel pour la justice climatique, qui continue de clamer haut et fort, comme ce fut le cas en décembre 2015 à Paris à l’occasion de la COP 21, ce que Starhawk n’a jamais cessé d’écrire : Un autre monde est possible !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22243 Chroniques altermondialistes : tisser la toile du soulèvement global [texte imprimé] / Starhawk, Auteur ; Isabelle Stengers, Traducteur ; Edith Rubinstein, Traducteur ; Alix Grzybowski, Traducteur . - , DL 2016 . - 1 vol. (234 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - () .
ISBN : 978-2-36624-207-2
L'oeuvre originale "Webs of power : notes from the global uprising" est en 2 parties, "Actions" et "Visions" ; la présente traduction reprend les textes de la première partie
Une partie de ces textes a été publiée en 2004 aux Éditions des Empêcheurs de tourner en rond sous le titre : "Parcours d'une altermondialiste : de Seattle aux Twin towers"
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : Altermondialisme ; antimilitarisme ; Capitalisme ; écologisme ; Empowerment ; militantisme ; résistance Mots-clés : action directe justice climatique antimondialisation Index. décimale : CPC 4840 Résistance, désobéissance civile Résumé : 4e de couverture :
"Après Rêver l’obscur. Femmes, magie et politique, dans lequel elle racontait sa participation à de nombreux mouvements antimilitaristes et antinucléaires aux États-Unis dans les années 1975-1982, on retrouve Starhawk vingt ans plus tard en première ligne du combat contre la globalisation financière portée par l’OMC, le FMI et la Banque mondiale. Ces chroniques ont été écrites « en direct de la rue », lors des contre-sommets altermondialistes, de Seattle en 1999 à Gênes en 2001, en passant par Québec et le Forum Social de Porto Alegre.
Starhawk a été une chroniqueuse autant qu’une visionnaire de ce mouvement, jusqu’au 11 septembre 2001 qui survient alors que le FMI et la Banque mondiale devaient se réunir à Washington et que de nouvelles manifestations y étaient prévues.
De ce mouvement est directement issu le mouvement actuel pour la justice climatique, qui continue de clamer haut et fort, comme ce fut le cas en décembre 2015 à Paris à l’occasion de la COP 21, ce que Starhawk n’a jamais cessé d’écrire : Un autre monde est possible !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22243 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4840STA188C 174142 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Cinquante nuances de grève : dossier / Julien Winkel in Alter Echos, n°471 (février 2019 )
École, citoyenneté, ethnicité : dossier / Béatrice Mabilon-Bonfils in Recherches en Education [en ligne], n°26 (juin 2016)
[article]
Titre : École, citoyenneté, ethnicité : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Béatrice Mabilon-Bonfils, Coordinateur ; Geneviève Zoïa, Coordinateur ; Virginie Martin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 2/112 Langues : Français (fre) Sujets : activité politique des jeunes ; altérité ; Discrimination en Education ; diversité culturelle ; diversité ethnique ; diversité religieuse ; Ecole Républicaine ; engagement ; ethnicité ; Hôpital ; hymne national ; identité culturelle ; Ile Maurice ; jeune d'origine étrangère ; Laïcité ; militantisme ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur Résumé : "L’objectif du dossier thématique « École, citoyenneté, ethnicité » est d’interroger, sous l’angle de différentes disciplines (anthropologie, sociologie, sciences de l’éducation, psychologie sociale, histoire) et à l’aide d’une approche spatiale comparée, la question très sensible de la formation et de la cohabitation des identités dans nos sociétés contemporaines. La notion même d’ethnicité demande à être questionnée : quel sens revêt-elle selon le contexte culturel considéré ? Comment permet-elle d’appréhender la fabrique du sentiment national, ici et ailleurs ? Nous avons voulu comprendre ce que signifie aujourd’hui être Français, Belge, Mauricien… pour les nouvelles générations, en nous centrant sur un espace de fabrication central de ces identités, celui de l’institution scolaire. Nous nous demanderons en quoi elle est encore partie prenante d’un processus de construction identitaire et dans quelle mesure ce processus est intégrateur, ou bien clivant. Les différentes contributions rassemblées dans ce numéro démontrent que l’on peut plus continuer à penser les expériences scolaires dans un cadre unique et homogène, à l’heure une véritable absence de mixité sociale et ethnoculturelle dans les classes, les établissements, les quartiers entraine des expériences et des socialisations territorialisées et différenciées." Note de contenu : - Édito : École, citoyenneté, ethnicité / BÉATRICE MABILON-BONFILS & GENEVIEVE ZOIA
- Une École qui crée de l’Autre / BÉATRICE MABILON-BONFILS & VIRGINIE MARTIN
- Engagement civique des électeurs au seuil de l’âge adulte en région parisienne / LARUE ALLEN, JULIETTE BERG & HEE JIN BANG
- La Marseillaise à l’École… ou pas ! Enseigner la France face à l’ethnicisation / FRANÇOIS DURPAIRE
- Philippe et Françoise sont-ils mieux appréciés à l’école qu’Illyas et Yasmina ? / IULIANA LUNCA POPA
- Les transitions vers l’enseignement supérieur de jeunes d’origine étrangère à Bruxelles / PERRINE DEVLEESHOUWER
- Les appartenances ethnoculturelles en contexte scolaire à Maurice : auto-identification des futurs enseignants, perception de la diversité des élèves et conception d’une citoyenneté commune / DIMITRI CAUCHIE
- Que faire de la diversité ? Hôpital et École face aux discriminations ethno-raciales / OLIVIER COUSIN
- Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide / JEAN-FRANCOIS BRUNEAUD
- Le traitement de la différence à l’école. Deux cas : adolescence et diversité culturelle / GENEVIÈVE ZOIAEn ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article337 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19258
in Recherches en Education [en ligne] > n°26 (juin 2016) . - p. 2/112[article] École, citoyenneté, ethnicité : dossier [document électronique] / Béatrice Mabilon-Bonfils, Coordinateur ; Geneviève Zoïa, Coordinateur ; Virginie Martin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 2/112.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°26 (juin 2016) . - p. 2/112
Sujets : activité politique des jeunes ; altérité ; Discrimination en Education ; diversité culturelle ; diversité ethnique ; diversité religieuse ; Ecole Républicaine ; engagement ; ethnicité ; Hôpital ; hymne national ; identité culturelle ; Ile Maurice ; jeune d'origine étrangère ; Laïcité ; militantisme ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur Résumé : "L’objectif du dossier thématique « École, citoyenneté, ethnicité » est d’interroger, sous l’angle de différentes disciplines (anthropologie, sociologie, sciences de l’éducation, psychologie sociale, histoire) et à l’aide d’une approche spatiale comparée, la question très sensible de la formation et de la cohabitation des identités dans nos sociétés contemporaines. La notion même d’ethnicité demande à être questionnée : quel sens revêt-elle selon le contexte culturel considéré ? Comment permet-elle d’appréhender la fabrique du sentiment national, ici et ailleurs ? Nous avons voulu comprendre ce que signifie aujourd’hui être Français, Belge, Mauricien… pour les nouvelles générations, en nous centrant sur un espace de fabrication central de ces identités, celui de l’institution scolaire. Nous nous demanderons en quoi elle est encore partie prenante d’un processus de construction identitaire et dans quelle mesure ce processus est intégrateur, ou bien clivant. Les différentes contributions rassemblées dans ce numéro démontrent que l’on peut plus continuer à penser les expériences scolaires dans un cadre unique et homogène, à l’heure une véritable absence de mixité sociale et ethnoculturelle dans les classes, les établissements, les quartiers entraine des expériences et des socialisations territorialisées et différenciées." Note de contenu : - Édito : École, citoyenneté, ethnicité / BÉATRICE MABILON-BONFILS & GENEVIEVE ZOIA
- Une École qui crée de l’Autre / BÉATRICE MABILON-BONFILS & VIRGINIE MARTIN
- Engagement civique des électeurs au seuil de l’âge adulte en région parisienne / LARUE ALLEN, JULIETTE BERG & HEE JIN BANG
- La Marseillaise à l’École… ou pas ! Enseigner la France face à l’ethnicisation / FRANÇOIS DURPAIRE
- Philippe et Françoise sont-ils mieux appréciés à l’école qu’Illyas et Yasmina ? / IULIANA LUNCA POPA
- Les transitions vers l’enseignement supérieur de jeunes d’origine étrangère à Bruxelles / PERRINE DEVLEESHOUWER
- Les appartenances ethnoculturelles en contexte scolaire à Maurice : auto-identification des futurs enseignants, perception de la diversité des élèves et conception d’une citoyenneté commune / DIMITRI CAUCHIE
- Que faire de la diversité ? Hôpital et École face aux discriminations ethno-raciales / OLIVIER COUSIN
- Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide / JEAN-FRANCOIS BRUNEAUD
- Le traitement de la différence à l’école. Deux cas : adolescence et diversité culturelle / GENEVIÈVE ZOIAEn ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article337 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19258 Climat : trop tard pour agir ? / Hugo Viel
PermalinkEn clown, à poils ou à vélo... les atours d'un nouveau militantisme / Rafal Naczyk in Alter Echos, n°281 (septembre 2009)
PermalinkUn combat pour la sauvegarde du vivant / Sabine Schrader in Espace de Libertés, n°456 (février 2017)
PermalinkComment s'organiser ? / Starhawk
PermalinkConflits au travail : de nouvelles mobilisations? : dossier / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°227 (juin 2011)
PermalinkDevenir enseignant-e-s dans le public : le sens d'une orientation professionnelle très féminisée / Sophie Devineau in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2013)
PermalinkEcoguerriers : les corsaires de la nature? / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, n°230 (novembre 2008)
PermalinkEddie & Noé, 2. Les agitateurs / Max De Radiguès
PermalinkEddie & Noé, 1. Plus chauds que le climat ! / Max De Radiguès
PermalinkL'effondrement (et après) expliqué à nos enfants... et à nos parents / Pablo Servigne
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