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Chômeurs : la saison de la chasse est rouverte / Olivier Swingedau in Espace de Libertés, n°317 (janvier 2004)
[article]
Titre : Chômeurs : la saison de la chasse est rouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Swingedau, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 26/27 Langues : Français (fre) Sujets : Chômage ; Chômeur ; Economie ; Législation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10679
in Espace de Libertés > n°317 (janvier 2004) . - p. 26/27[article] Chômeurs : la saison de la chasse est rouverte [texte imprimé] / Olivier Swingedau, Auteur . - 2003 . - p. 26/27.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°317 (janvier 2004) . - p. 26/27
Sujets : Chômage ; Chômeur ; Economie ; Législation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10679 Christian Arnsperger : pour ne pas faire l'économie de l'éthique et de la spiritualité / François Tefnin in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°45 (janvier 2010)
[article]
Titre : Christian Arnsperger : pour ne pas faire l'économie de l'éthique et de la spiritualité Type de document : texte imprimé Auteurs : François Tefnin, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Christian Arnsperger, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : Economie ; Ethique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10714
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°45 (janvier 2010) . - p. 8/9[article] Christian Arnsperger : pour ne pas faire l'économie de l'éthique et de la spiritualité [texte imprimé] / François Tefnin, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Christian Arnsperger, Auteur . - 2010 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°45 (janvier 2010) . - p. 8/9
Sujets : Economie ; Ethique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10714 Les cinémas multiplexes et les mutations de l'exploitation cinématographique in Faits & Gestes, n°2 (janvier/mars 2001)
[article]
Titre : Les cinémas multiplexes et les mutations de l'exploitation cinématographique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 1/8 Langues : Français (fre) Sujets : Cinéma ; Economie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62196
in Faits & Gestes > n°2 (janvier/mars 2001) . - p. 1/8[article] Les cinémas multiplexes et les mutations de l'exploitation cinématographique [texte imprimé] . - 2001 . - p. 1/8.
Langues : Français (fre)
in Faits & Gestes > n°2 (janvier/mars 2001) . - p. 1/8
Sujets : Cinéma ; Economie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62196 Citoyenneté : quelles réponses derrière le concept ? : dossier / Vincent Legast in L'Observatoire, n°33 (décembre 2001/janvier/février 2002)
[article]
Titre : Citoyenneté : quelles réponses derrière le concept ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Legast, Auteur ; J. Hamel, Auteur ; Jacques Fierens, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.29/116 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Economie ; Education à la Citoyenneté ; Information ; Solidarité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10933
in L'Observatoire > n°33 (décembre 2001/janvier/février 2002) . - p.29/116[article] Citoyenneté : quelles réponses derrière le concept ? : dossier [texte imprimé] / Vincent Legast, Auteur ; J. Hamel, Auteur ; Jacques Fierens, Auteur . - 2002 . - p.29/116.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°33 (décembre 2001/janvier/février 2002) . - p.29/116
Sujets : Citoyenneté ; Economie ; Education à la Citoyenneté ; Information ; Solidarité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10933 Citoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
Titre : Citoyenneté à vivre : cycle 3 : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Le journal de l'élève (64 p.) + 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-15-2 Prix : 55 EUR Note générale : Ce document Citoyenneté à vivre cycle 3 se compose du dossier de 160 pages, de 30 exemplaires de l'Apprenti citoyen et du DVD-Rom correspondant (ISBN 978-2-909295-15-2). L'ISBN 978-2-916662-14-5 rassemble le dossier et son DVD-Rom, et un seul exemplaire de l'Apprenti citoyen.. - L'apprenti citoyen. Numéro spécial, le journal de l'élève, ISBN 978-2-909295-20-6
Configuration requise : DVD-Rom compatible avec Windows/Mac.Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme Scolaire ; Activités sportives ; Amour ; Antisémitisme ; Arbre Généalogique ; Argent ; Autonomie (Enfant) ; Autorité Parentale ; Bien ; Bonheur ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Commune ; Confiance en Soi ; Démocratie ; Dessin de Presse ; Dictature ; Economie ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité ; Egalité des Sexes ; Emission de Télévision ; Emotion (exprimer) ; Enseignement Gratuit ; environnement virtuel ; Estime de Soi ; Fanatisme ; France ; Fraternité ; Handicapé ; Inégalité Sociale ; Jeu Vidéo ; Jeune téléspectateur ; La Une (journal) ; Laïcité scolaire ; mal ; Monarchie ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; Planète (destruction) ; Pouvoir Exécutif ; Pouvoir Judiciaire ; Pouvoir Législatif ; Presse ; Protection de l'Environnement ; Racisme ; Régions de France - Départements Français ; Règle de Vie ; Société de Consommation ; Soumission ; Téléphone Cellulaire ; Ville ; Ville (fonctions) ; Vivre Ensemble Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : source de l'éditeur :
"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant. L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui. Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196540 Citoyenneté à vivre : cycle 3 : programme 2015 [texte imprimé] / Jean-Pierre Remond, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2016 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + Le journal de l'élève (64 p.) + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-909295-15-2 : 55 EUR
Ce document Citoyenneté à vivre cycle 3 se compose du dossier de 160 pages, de 30 exemplaires de l'Apprenti citoyen et du DVD-Rom correspondant (ISBN 978-2-909295-15-2). L'ISBN 978-2-916662-14-5 rassemble le dossier et son DVD-Rom, et un seul exemplaire de l'Apprenti citoyen.. - L'apprenti citoyen. Numéro spécial, le journal de l'élève, ISBN 978-2-909295-20-6
Configuration requise : DVD-Rom compatible avec Windows/Mac.
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme Scolaire ; Activités sportives ; Amour ; Antisémitisme ; Arbre Généalogique ; Argent ; Autonomie (Enfant) ; Autorité Parentale ; Bien ; Bonheur ; Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; Commune ; Confiance en Soi ; Démocratie ; Dessin de Presse ; Dictature ; Economie ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité ; Egalité des Sexes ; Emission de Télévision ; Emotion (exprimer) ; Enseignement Gratuit ; environnement virtuel ; Estime de Soi ; Fanatisme ; France ; Fraternité ; Handicapé ; Inégalité Sociale ; Jeu Vidéo ; Jeune téléspectateur ; La Une (journal) ; Laïcité scolaire ; mal ; Monarchie ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; Planète (destruction) ; Pouvoir Exécutif ; Pouvoir Judiciaire ; Pouvoir Législatif ; Presse ; Protection de l'Environnement ; Racisme ; Régions de France - Départements Français ; Règle de Vie ; Société de Consommation ; Soumission ; Téléphone Cellulaire ; Ville ; Ville (fonctions) ; Vivre Ensemble Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : source de l'éditeur :
"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.
Citoyenneté à vivre est organisé en 35 séances autour des grandes questions qui traversent notre temps, notre société et l’humanité. Il reflète toutes les interrogations contenues dans les programmes de 2015 qui eux-mêmes s’adaptent aux besoins du XXIe siècle commençant. L’essentiel est d’amener l’élève à s’interroger, à raisonner en échappant à l’ignorance, aux préjugés, à toutes les facilités de l’oubli ou du rejet de ce qui n’est pas lui. Les documents mis à disposition contraignent à cet effort. Ils font découvrir les libertés et les contraintes inhérentes à une vie démocratique moderne qui se fait une haute idée de l’homme. Ils se caractérisent donc par leur diversité, leur richesse, le croisement utile avec d’autres disciplines : textes, photographies, oeuvres d’art.
L’enseignement civique et moral n’est pas qu’un jeu de l’esprit ; il débouche sur l’acquisition d’une culture dont la trace écrite fixe quelques repères indiscutables."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196540 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3550REM1514C 162084 Livre ESPACE 1 Disponible Citoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkClimat - Ressources - Economie : Une civilisation qui s'effondre ? / Paul Blanjean in Contrastes, n°184 (Janvier/février 2018)
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PermalinkCockerill Sambre (1989-1997). Le développement d'une sidérurgie intégrée / Michel Capron in Courrier Hebdomadaire, n°1719-1720 (2001)
PermalinkColloque des sections européennes de l'AFIDES : Education pour tous, quelle réalité pour chacun ? Le directeur face aux inégalités : dossier / Jacqueline Dubois in La Revue des Echanges, n°91 (2006)
PermalinkComment fonctionne l'Union européenne ? Guide des institutions européennes à l'usage des citoyens : dossier in Documentation Européenne, n° (juin 2003)
PermalinkLe commerce équitable : un autre commerce ? : dossier / Elise Maillard in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°173 (novembre 2006)
PermalinkLa communication : 2ème partie : dossier / Paul Chion in Périscope. Globe, n°75 (1999)
PermalinkComprendre l'économie : 1 : Concepts et mécanismes / Benoît Ferrandon in Cahiers Français, n°315 (juillet/août 2003)
PermalinkComprendre l'économie : 2 : problèmes et débats contemporains : dossier / Benoît Ferrandon in Cahiers Français, n°317 (novembre/décembre 2003)
PermalinkComprendre l'économie politique / Yves de Wasseige
PermalinkComprendre le monde : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°2 (mai/juin 2003)
PermalinkComprendre le tsunami du 26 décembre 2004 en Asie duSud est / M. Delvaux in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°166 (juin 2006)
PermalinkComprendre les votes en faveur de l'extrême droite lors des élections du 13 juin 2004 en Belgique in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°169 (janvier 2006)
PermalinkComptabilité scolaire et loi sur les asbl in Scolanews, n°5 (mai 2002)
PermalinkLe conflit social chez AGC Automotive à Fleurus : dossier / Michel Capron in Courrier Hebdomadaire, n°1884/1885 (2005)
PermalinkLes conflits récents dans le monde : dossier / Françoise Minet in Actualquarto, n°23 (février 2007)
PermalinkLa consommation finale / Francis Boulanger
PermalinkContes de ma mère l'économiste / Paul Peeters in La Revue nouvelle, n°9 (septembre 2006)
PermalinkCrime and socio-economic context / Hugues Lagrange in Revue Française de Sociologie. Supplément, n°1 (2003)
PermalinkCroissance économique et développement économique / Célestin Dielumvua Matinu
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