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Gérer la classe, une compétence à développer / Xavier Papillon
Titre : Gérer la classe, une compétence à développer Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Papillon, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2003 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 264 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-511-6 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; comportement ; coopération ; discipline ; gestion de classe ; gestion de conflits ; groupe-classe ; leadership ; projet d'apprentissage ; Relations Interpersonnelles ; sanction ; Situation-Problème Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15465 Gérer la classe, une compétence à développer [texte imprimé] / Xavier Papillon, Auteur . - , 2003 . - 264 p. : Tableaux. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-511-6
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; comportement ; coopération ; discipline ; gestion de classe ; gestion de conflits ; groupe-classe ; leadership ; projet d'apprentissage ; Relations Interpersonnelles ; sanction ; Situation-Problème Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15465 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7210PAP0912G 81676 Livre ESPACE 1 Disponible Gestion de classe, mode d'emploi ? / Émilie Le Phat Tan
Titre : Gestion de classe, mode d'emploi ? : motiver les élèves, communiquer avec les familles, s'organiser et planifier Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Le Phat Tan, Auteur Editeur : Paris : L'Etudiant Année de publication : DL 2023 Autre Editeur : Paris : Les Éditions de l'Opportun Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38015-811-3 Prix : 14 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "inspiré du podcast : Mes trucsdeprof" Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; bienveillance ; gestion de classe ; Motivation Scolaire ; Planification ; posture professionnelle ; relation enseignant - élève ; Relation Parents - Enseignants Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : 4e de couverture :
"Mes trucs de prof !
« Comment faire pour que mes élèves soient motivés ? », « Comment gérer un imprévu dans ma classe ? », « Que faire d’utile entre mes séances ? », « Comment dois-je me positionner vis-à-vis des parents ? », « Comment faire face aux attentes institutionnelles ? » … Voici quelques-unes des questions que se posent obligatoirement un enseignant, qu’il soit débutant ou expérimenté. Bien souvent, celles-ci demeurent sans réponse mais heureusement, cet ouvrage issu du podcast « Mes trucs de prof » est fait pour vous !
Gérer une classe, c’est gérer 1 000 choses !
Émilie Le Phat Tan a été enseignante pendant une quinzaine d’années et formatrice. Désormais spécialisée dans le coaching pour les enseignants, elle est aussi la créatrice du podcast Mes trucs de profs, devenu rapidement la référence du monde enseignant. Avec ce premier guide pratique, Émilie Le Phat Tan livre ses conseils et exercices d’application pour vous permettre d’être plus à l’aise dans la gestion de votre classe et de réussir à créer un environnement propice aux apprentissages, selon les ressources dont vous disposez déjà !"Note de contenu : Sommaire :
P. 7. Introduction
P. 11. Des compétences transversales de gestion de classe
P. 21. Motiver les élèves
P. 22. Qu'est ce que la motivation ?
P. 23. Les différents types de motivation
P. 28. Lutter contre l'ennui
P. 36. Engager les élèves
P. 51. Cadre et atmosphère
P. 52. Incarner la cadre
P. 55. Ambiance et atmosphère
P. 60. La flexibilité
P. 64. Adopter la bonne posture
P. 66. Les postures enseignantes
P. 82. La présence
P. 85. Le corps et la voix
P. 89. L'autorité
P. 92. La confiance
P. 94. La bienveillance
P. 104. La mise au travail et les transitions
P. 106. S'appuyer sur les routines et les rituels
P. 108. Gérer les comportements
P. 129. La relation enseignant e-lève
P. 131. Les relations élèves-élèves
P. 104. Poser le cadre dès les premiers jours
P. 142. Communiquer avec les familles
P. 143. Soigner les relations avec les familles
P. 147. Emphathie et imcompréhension
P. 150. Se protéger, poser des limites
P. 151. Clarté et transparence
P. 152. Communiquer à l'écrit
P. 153. Mener et préparer un entretien
P. 160. S'organiser, planifier
P. 161. Connaître son mode d'organisation
P. 162. S'organiser
P. 165. Choisir ses outils de planification
P. 169. S'adapter face aux contraintes professionnelles
p. 175. ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22536 Gestion de classe, mode d'emploi ? : motiver les élèves, communiquer avec les familles, s'organiser et planifier [texte imprimé] / Émilie Le Phat Tan, Auteur . - Paris : L'Etudiant : Paris : Les Éditions de l'Opportun, DL 2023 . - 1 vol. (175 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-38015-811-3 : 14 EUR
La couv. porte en plus : "inspiré du podcast : Mes trucsdeprof"
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; bienveillance ; gestion de classe ; Motivation Scolaire ; Planification ; posture professionnelle ; relation enseignant - élève ; Relation Parents - Enseignants Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : 4e de couverture :
"Mes trucs de prof !
« Comment faire pour que mes élèves soient motivés ? », « Comment gérer un imprévu dans ma classe ? », « Que faire d’utile entre mes séances ? », « Comment dois-je me positionner vis-à-vis des parents ? », « Comment faire face aux attentes institutionnelles ? » … Voici quelques-unes des questions que se posent obligatoirement un enseignant, qu’il soit débutant ou expérimenté. Bien souvent, celles-ci demeurent sans réponse mais heureusement, cet ouvrage issu du podcast « Mes trucs de prof » est fait pour vous !
Gérer une classe, c’est gérer 1 000 choses !
Émilie Le Phat Tan a été enseignante pendant une quinzaine d’années et formatrice. Désormais spécialisée dans le coaching pour les enseignants, elle est aussi la créatrice du podcast Mes trucs de profs, devenu rapidement la référence du monde enseignant. Avec ce premier guide pratique, Émilie Le Phat Tan livre ses conseils et exercices d’application pour vous permettre d’être plus à l’aise dans la gestion de votre classe et de réussir à créer un environnement propice aux apprentissages, selon les ressources dont vous disposez déjà !"Note de contenu : Sommaire :
P. 7. Introduction
P. 11. Des compétences transversales de gestion de classe
P. 21. Motiver les élèves
P. 22. Qu'est ce que la motivation ?
P. 23. Les différents types de motivation
P. 28. Lutter contre l'ennui
P. 36. Engager les élèves
P. 51. Cadre et atmosphère
P. 52. Incarner la cadre
P. 55. Ambiance et atmosphère
P. 60. La flexibilité
P. 64. Adopter la bonne posture
P. 66. Les postures enseignantes
P. 82. La présence
P. 85. Le corps et la voix
P. 89. L'autorité
P. 92. La confiance
P. 94. La bienveillance
P. 104. La mise au travail et les transitions
P. 106. S'appuyer sur les routines et les rituels
P. 108. Gérer les comportements
P. 129. La relation enseignant e-lève
P. 131. Les relations élèves-élèves
P. 104. Poser le cadre dès les premiers jours
P. 142. Communiquer avec les familles
P. 143. Soigner les relations avec les familles
P. 147. Emphathie et imcompréhension
P. 150. Se protéger, poser des limites
P. 151. Clarté et transparence
P. 152. Communiquer à l'écrit
P. 153. Mener et préparer un entretien
P. 160. S'organiser, planifier
P. 161. Connaître son mode d'organisation
P. 162. S'organiser
P. 165. Choisir ses outils de planification
P. 169. S'adapter face aux contraintes professionnelles
p. 175. ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22536 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7210LE1608G 175270 Livre ESPACE 1 Disponible Les grandes questions de notre temps : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°266 (janvier 2015)
[article]
Titre : Les grandes questions de notre temps : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Pierre Hassner, Personne interviewée ; Pierre-Noël Giraud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/94 Langues : Français (fre) Sujets : algorithme ; Athéisme ; autorité ; bonheur ; confiance ; Crise de l'Enseignement ; Démocratie ; énergie fossile ; évolution de l'homme ; guerre ; humanisme ; identité de genre ; Jihadisme ; migration ; Mondialisation ; neuroscience ; performance sportive ; Pouvoir Judiciaire ; protection des animaux ; réalisation de Soi ; relation familiale ; Relations Internationales ; santé et bien-être au travail ; série télévisée ; vie familiale ; vie professionnelle ; vulnérabilité Mots-clés : santé globale haker maker fab lab Note de contenu : Sommaire :
À quoi pense notre temps ? Dossier coordonné par Héloïse Lhérété
Monde
- Qui gouverne le monde ? Entretien avec Pierre Hassner / Propos recueillis par Christophe Rymarski
- Vers un nouvel âge de la globalisation ? / Pierre-Noël Giraud
- À quoi ressemblent les nouvelles guerres ? / Frédéric Ramel
- Qu'est-ce que le jihad ? / Bernard Rougier
- La démocratie survivra-t-elle au 21e siècle ? / Christophe Bouillaud
- Faut-il ouvrir les frontières ? / Catherine Wihtol de Wenden
- Santé : le tournant global ? / Jean-Paul Gaudillière
- Quelle énergie pour demain ? / Renaud Chartoire
Société
- Comment construire une société de confiance ? /Yann Algan
- Pourquoi les inégalités augmentent-elles ? / Céline Bagault
- Une France coupée en deux ? / Renaud Chartoire
- Faut-il craindre le gouvernement des juges ? / Patrice Rolland
- À quoi sert encore l'école ? / Maud Navarre
- Pourquoi la famille est-elle redevenue aimable ? / François de Singly et Guillaume Macher
- Peut-on se passer d'autorité ? / Pierre-Henri Tavoillot
- Travail : l'âge du faire ? / Michel Lallement
- L'économie du partage, une alternative au capitalisme ? / Jean-François Dortier
- Vie professionnelle, vie privée : le brouillage / Romain Meltz
- Quelle éthique pour les animaux ? / Nicolas Journet
Individu
- Peut-on vivre sans Dieu ? / Michael Behrent
- Que faire de nos vulnérabilités ? / Guillaume Le Blanc
- Le bonheur, une valeur sûre ? / Laurence Devillairs
- Développement personnel : pourquoi un tel succès ? / Nicolas Marquis
- Le sport, un exercice spirituel ? / Isabelle Queval
- S'épanouir au travail : une utopie ? / Jean-François Dortier
- Peut-on choisir son identité sexuelle ? / Arnaud Alessandrin
Sciences et Culture
- Les algorithmes ont-ils pris le pouvoir ? / Marie Deshayes
- Quelle régulation pour le Web ? / Fabien Trécourt
- Les objets connectés vont-ils révolutionner la médecine ? / Florine Galéron
- Les neurosciences expliquent-elles tout ? / Fabrice Guillaume
- Les séries télévisées nous rendent-elles meilleurs ? / Sarah Chiche
- Quelle évolution pour Homo sapiens ? / Jean-François Bouvet
- Quel humanisme pour notre temps ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18323
in Sciences Humaines > n°266 (janvier 2015) . - p. 1/94[article] Les grandes questions de notre temps : dossier [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Pierre Hassner, Personne interviewée ; Pierre-Noël Giraud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 1/94.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°266 (janvier 2015) . - p. 1/94
Sujets : algorithme ; Athéisme ; autorité ; bonheur ; confiance ; Crise de l'Enseignement ; Démocratie ; énergie fossile ; évolution de l'homme ; guerre ; humanisme ; identité de genre ; Jihadisme ; migration ; Mondialisation ; neuroscience ; performance sportive ; Pouvoir Judiciaire ; protection des animaux ; réalisation de Soi ; relation familiale ; Relations Internationales ; santé et bien-être au travail ; série télévisée ; vie familiale ; vie professionnelle ; vulnérabilité Mots-clés : santé globale haker maker fab lab Note de contenu : Sommaire :
À quoi pense notre temps ? Dossier coordonné par Héloïse Lhérété
Monde
- Qui gouverne le monde ? Entretien avec Pierre Hassner / Propos recueillis par Christophe Rymarski
- Vers un nouvel âge de la globalisation ? / Pierre-Noël Giraud
- À quoi ressemblent les nouvelles guerres ? / Frédéric Ramel
- Qu'est-ce que le jihad ? / Bernard Rougier
- La démocratie survivra-t-elle au 21e siècle ? / Christophe Bouillaud
- Faut-il ouvrir les frontières ? / Catherine Wihtol de Wenden
- Santé : le tournant global ? / Jean-Paul Gaudillière
- Quelle énergie pour demain ? / Renaud Chartoire
Société
- Comment construire une société de confiance ? /Yann Algan
- Pourquoi les inégalités augmentent-elles ? / Céline Bagault
- Une France coupée en deux ? / Renaud Chartoire
- Faut-il craindre le gouvernement des juges ? / Patrice Rolland
- À quoi sert encore l'école ? / Maud Navarre
- Pourquoi la famille est-elle redevenue aimable ? / François de Singly et Guillaume Macher
- Peut-on se passer d'autorité ? / Pierre-Henri Tavoillot
- Travail : l'âge du faire ? / Michel Lallement
- L'économie du partage, une alternative au capitalisme ? / Jean-François Dortier
- Vie professionnelle, vie privée : le brouillage / Romain Meltz
- Quelle éthique pour les animaux ? / Nicolas Journet
Individu
- Peut-on vivre sans Dieu ? / Michael Behrent
- Que faire de nos vulnérabilités ? / Guillaume Le Blanc
- Le bonheur, une valeur sûre ? / Laurence Devillairs
- Développement personnel : pourquoi un tel succès ? / Nicolas Marquis
- Le sport, un exercice spirituel ? / Isabelle Queval
- S'épanouir au travail : une utopie ? / Jean-François Dortier
- Peut-on choisir son identité sexuelle ? / Arnaud Alessandrin
Sciences et Culture
- Les algorithmes ont-ils pris le pouvoir ? / Marie Deshayes
- Quelle régulation pour le Web ? / Fabien Trécourt
- Les objets connectés vont-ils révolutionner la médecine ? / Florine Galéron
- Les neurosciences expliquent-elles tout ? / Fabrice Guillaume
- Les séries télévisées nous rendent-elles meilleurs ? / Sarah Chiche
- Quelle évolution pour Homo sapiens ? / Jean-François Bouvet
- Quel humanisme pour notre temps ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18323 Guide du chef d'établissement / André Six
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5421SIX0000G 2589/1 Livre ESPACE 1 Disponible 5421SIX0000G (réserve) 2589/3 Livre RESERVE Disponible Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation IV. L'Ecole et la famille dans une société en mutation : depuis 1930 / Antoine Prost
Titre : Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation IV. L'Ecole et la famille dans une société en mutation : depuis 1930 Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Prost, Auteur Editeur : Paris : Perrin Année de publication : 2004 Collection : Tempus Importance : 807 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 2-262-0295-7 Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; adolescent ; Animation Socioculturelle ; auberge de jeunesse ; autorité ; copain - copine ; Démocratisation ; Démocratisation de l'enseignement ; Ecole Elémentaire ; Ecole Libre ; Ecole Maternelle ; Education Permanente ; éducation populaire ; égalité des chances ; famille ; histoire de l'éducation ; instituteur ; Jeu Educatif ; jeunesse bourgeoise ; jeunesse populaire ; Mai 68 ; mixité ; Petite Enfance ; plan Langevin-Wallon ; Puériculture ; Régime de Vichy ; Scoutisme ; Sexualité de l'Adolescent ; socialisation ; Système Scolaire ; Travail Féminin ; Zay (Jean) Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15525 Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation IV. L'Ecole et la famille dans une société en mutation : depuis 1930 [texte imprimé] / Antoine Prost, Auteur . - Paris : Perrin, 2004 . - 807 p. : Graphiques. - (Tempus) .
ISSN : 2-262-0295-7
Langues : Français (fre)
Sujets : 5e République ; adolescent ; Animation Socioculturelle ; auberge de jeunesse ; autorité ; copain - copine ; Démocratisation ; Démocratisation de l'enseignement ; Ecole Elémentaire ; Ecole Libre ; Ecole Maternelle ; Education Permanente ; éducation populaire ; égalité des chances ; famille ; histoire de l'éducation ; instituteur ; Jeu Educatif ; jeunesse bourgeoise ; jeunesse populaire ; Mai 68 ; mixité ; Petite Enfance ; plan Langevin-Wallon ; Puériculture ; Régime de Vichy ; Scoutisme ; Sexualité de l'Adolescent ; socialisation ; Système Scolaire ; Travail Féminin ; Zay (Jean) Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15525 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300HIS2015H4 91048 Livre ESPACE 1 Disponible Humanistes ou fonctionnalistes, quelle est notre maison? / Charlotte Herfray in Les Cahiers de l'Actif, n°402/403 (novembre/décembre 2009)
PermalinkIl est permis d'obéir / Daniel Marcelli
PermalinkL'insoutenable soumission de l'être / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°320 (mai 2016)
PermalinkLes intellectuels, censeurs de la télévision / Michel Gheude in Eduquer. Tribune Laïque, n°74 (mai 2010)
PermalinkL'invention de l'autorité / Alain Vulbeau
PermalinkJ'ai l'droit / Marie-France Duflot in Education Populaire, n°25 (septembre/novembre 2003)
Permalink"Je préférerais pas" / Jean-Pierre Lebrun
PermalinkLeçon pour le secondaire : La soumission à l'autorité / Laurent Deffoin in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°70/71 (mars 2007)
PermalinkLégislation : relations entre les autorités publiques et les syndicats des agents relevant de ces autorités in Scolanews, n°6 (juin 2005)
PermalinkLa légitimité de l'animateur en question / Christine Maintier in Le Journal de l'Animation, n°63 (novembre 2005)
PermalinkMalaise dans l'autorité, un symptôme contemporain / Jean-Pierre Durif-Varembont in Le Journal des Psychologues, n°388 (juin 2021)
PermalinkManuel d'éducation à l'usage des parents d'aujourd'hui / Didier Pleux
PermalinkLes mécanismes de la violence : états - institutions - individu / Régis Meyran
PermalinkLes méthodes en pédagogie / Guy Palmade
PermalinkMéthodes pour enseigner et apprendre en groupe / Luc Peeters
PermalinkMoi et les autres : ce que la psychologie nous apprend : dossier / Emmanuelle Grundmann in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°80 (février 2010)
PermalinkLe monde n'est pas un jouet / Philippe Meirieu
PermalinkNouveaux élèves, nouvelle autorité / Jérémy Collot
PermalinkLa parentalité positive : dossier / Guy Boubault in Non-violence actualité, n°322 (mai/juin 2012)
PermalinkParents d'élèves : dossier / Pascale Jamoulle in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°163 (décembre 2010)
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