Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Manuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 2 Modélisation / Willy Berton ; Anne-Marie Bleuart ; [et al.]

Public ISBD Titre : Manuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 2 Modélisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Willy Berton, Auteur ; Anne-Marie Bleuart, Auteur ; [et al.], Auteur ; André Antibi, Conseiller scientifique ; Jacques Navez, Directeur de la recherche Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2007 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Collection : Recherche en Pédagogie Importance : 260 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-589-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Angle ; Bissectrice ; Calcul Vectoriel ; Conique ; coordonnée polaire ; Droite (Géométrie) ; droite orthogonale ; Droite Perpendiculaire ; Ellipse ; Enseignement Secondaire ; équation paramétrique ; Géométrie analytique ; Géométrie dans l'Espace ; géométrie synthétique ; géométrie vectorielle ; Hyperbole ; Mathématique ; Modélisation ; orthogonalité ; Parabole ; Parallélisme ; Perpendicularité ; Projection ; relation de Chasles ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Solide (Géométrie) ; Tangente ; Théorème de Thalès ; Théorie des Graphes Mots-clés : génératrice Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162503 Manuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 2 Modélisation [texte imprimé] / Willy Berton, Auteur ; Anne-Marie Bleuart, Auteur ; [et al.], Auteur ; André Antibi, Conseiller scientifique ; Jacques Navez, Directeur de la recherche . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2007 . - 260 p. : Ill.. - (Recherche en Pédagogie) . ISBN : 978-2-87344-589-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Angle ; Bissectrice ; Calcul Vectoriel ; Conique ; coordonnée polaire ; Droite (Géométrie) ; droite orthogonale ; Droite Perpendiculaire ; Ellipse ; Enseignement Secondaire ; équation paramétrique ; Géométrie analytique ; Géométrie dans l'Espace ; géométrie synthétique ; géométrie vectorielle ; Hyperbole ; Mathématique ; Modélisation ; orthogonalité ; Parabole ; Parallélisme ; Perpendicularité ; Projection ; relation de Chasles ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Solide (Géométrie) ; Tangente ; Théorème de Thalès ; Théorie des Graphes Mots-clés : génératrice Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162503

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Mathématiques S	101882	Livre	ESPACE 1	caution 35 euros	Disponible

Math & manips pour le secondaire supérieur : problèmes d'optimisation / Marie-France Guissard in Losanges, n°24 (mars / mai 2014)

Public ISBD [article]  inLosanges > n°24 (mars / mai 2014) . - p. 3/12 Titre : Math & manips pour le secondaire supérieur : problèmes d'optimisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Guissard, Auteur ; Valérie Henry, Auteur ; Pauline Lambrecht, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/12 Langues : Français (fre) Sujets : Manipulation (Mathématique) ; Modélisation ; Optimisation Mathématique ; Problème d'optimisation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179733 [article] Math & manips pour le secondaire supérieur : problèmes d'optimisation [texte imprimé] / Marie-France Guissard, Auteur ; Valérie Henry, Auteur ; Pauline Lambrecht, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/12. Langues : Français (fre) in Losanges > n°24 (mars / mai 2014) . - p. 3/12 Sujets : Manipulation (Mathématique) ; Modélisation ; Optimisation Mathématique ; Problème d'optimisation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179733

Les mathématiques de la Terre : dossier / Thierry Goudon in T.D.C., n°1062 (octobre 2013)

Public ISBD [article]  inT.D.C. > n°1062 (octobre 2013) . - p. 1/50 Titre : Les mathématiques de la Terre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Goudon, Auteur ; Eric Blayo, Auteur ; Jean-Raynald Dreuzy, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : Climatologie ; Courants Marins ; Croissance (économie) ; Démographie ; Epidémie ; Etalon ; Mathématique ; Mètre ; Modélisation ; Pollution de l'Air ; Ressource Naturelle ; Sciences de la Terre ; Simulation en Sciences Mots-clés : prospection pétrolière  population animale Note de contenu : Sommaire : Les apports des mathématiques et de l'informatique aux sciences de la vie et de la Terre et aux sciences sociales. l’importance de la modélisation et de la simulation dans la recherche scientifique. Le rôle des outils mathématiques et numériques dans la compréhension des problèmes planétaires actuels. 2013, année des mathématiques de la Terre Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175778 [article] Les mathématiques de la Terre : dossier [texte imprimé] / Thierry Goudon, Auteur ; Eric Blayo, Auteur ; Jean-Raynald Dreuzy, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/50. Langues : Français (fre) in T.D.C. > n°1062 (octobre 2013) . - p. 1/50 Sujets : Climatologie ; Courants Marins ; Croissance (économie) ; Démographie ; Epidémie ; Etalon ; Mathématique ; Mètre ; Modélisation ; Pollution de l'Air ; Ressource Naturelle ; Sciences de la Terre ; Simulation en Sciences Mots-clés : prospection pétrolière  population animale Note de contenu : Sommaire : Les apports des mathématiques et de l'informatique aux sciences de la vie et de la Terre et aux sciences sociales. l’importance de la modélisation et de la simulation dans la recherche scientifique. Le rôle des outils mathématiques et numériques dans la compréhension des problèmes planétaires actuels. 2013, année des mathématiques de la Terre Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175778

Les maths de la météo : dossier / Norbert Verdier in Tangente, n°160 (septembre / octobre 2014)

Public ISBD [article]  inTangente > n°160 (septembre / octobre 2014) . - p. 13/28 Titre : Les maths de la météo : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Verdier, Auteur ; Jean-Pierre Rocafort, Auteur ; Jean-Pierre Chalon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 13/28 Langues : Français (fre) Sujets : Mathématique ; Météorologie ; Modélisation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181902 [article] Les maths de la météo : dossier [texte imprimé] / Norbert Verdier, Auteur ; Jean-Pierre Rocafort, Auteur ; Jean-Pierre Chalon, Auteur . - 2014 . - p. 13/28. Langues : Français (fre) in Tangente > n°160 (septembre / octobre 2014) . - p. 13/28 Sujets : Mathématique ; Météorologie ; Modélisation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181902

Méthode d’analyse et de modélisation des environnements personnels d’apprentissage / Joris Felder in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne], n°26/1 (2019)  

Public ISBD [article]  inSciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°26/1 (2019) Titre : Méthode d’analyse et de modélisation des environnements personnels d’apprentissage Type de document : document électronique Auteurs : Joris Felder, Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement en Ligne ; Modélisation ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Cette contribution méthodologique fournit au chercheur ou à l’ingénieur pédagogique désireux d’étudier ou d’exploiter les envi-ronnements personnels d’apprentissage (EPA) une méthode pour les analyser et les modéliser. Par une démarche de recherche-développement, un modèle générique et un langage de modélisation des EPA ont été conçus en visant les critères de qualité suivants : ex-pressivité des instances d’EPA figurées par la modélisation, simplicité d’interprétation par les apprenants, portée ontologique, pragmatisme d’usage comme méthode de recherche et comme outil d’ingénierie pédagogique. La méthode a été développée dans le cadre d’une re-cherche longitudinale auprès de 15 étudiants universitaires, pour laquelle nous avons modélisé 60 instances d’EPA. Nous l’illustrons par un cas d’application et nous discutons sa qualité, ses limites et ses perspectives." Note de contenu : Plan : 1. Introduction 2. Démarche de recherche-développement 3. Méthode de modélisation des EPA 4. Modèle générique de l’EPA : première composante de la méthode MEPA 5. Langage de modélisation des EPA, deuxième composante de la méthode MEPA 6. Application de la méthode MEPA 7. Discussion 8. Conclusion Remerciements : REFERENCES En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2019/26.1.2.felder/26.1.2.felder.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210607 [article] Méthode d’analyse et de modélisation des environnements personnels d’apprentissage [document électronique] / Joris Felder, Auteur . - 2019. Langues : Français (fre) in Sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation (STICEF) [en ligne] > n°26/1 (2019) Sujets : Enseignement en Ligne ; Modélisation ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Résumé : "Cette contribution méthodologique fournit au chercheur ou à l’ingénieur pédagogique désireux d’étudier ou d’exploiter les envi-ronnements personnels d’apprentissage (EPA) une méthode pour les analyser et les modéliser. Par une démarche de recherche-développement, un modèle générique et un langage de modélisation des EPA ont été conçus en visant les critères de qualité suivants : ex-pressivité des instances d’EPA figurées par la modélisation, simplicité d’interprétation par les apprenants, portée ontologique, pragmatisme d’usage comme méthode de recherche et comme outil d’ingénierie pédagogique. La méthode a été développée dans le cadre d’une re-cherche longitudinale auprès de 15 étudiants universitaires, pour laquelle nous avons modélisé 60 instances d’EPA. Nous l’illustrons par un cas d’application et nous discutons sa qualité, ses limites et ses perspectives." Note de contenu : Plan : 1. Introduction 2. Démarche de recherche-développement 3. Méthode de modélisation des EPA 4. Modèle générique de l’EPA : première composante de la méthode MEPA 5. Langage de modélisation des EPA, deuxième composante de la méthode MEPA 6. Application de la méthode MEPA 7. Discussion 8. Conclusion Remerciements : REFERENCES En ligne : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2019/26.1.2.felder/26.1.2.felder.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210607

Les modèles : des incontournables pour enseigner les sciences ! / Thierry Evrard

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La modélisation dans l'enseignement des mathématiques en Suisse romande / Pierre-François Burgermeister in Petit X, n°91 (avril 2013)

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Modélisation mathématique : des épidémies et grippe A / Nicolas Bacaër in Tangente, n°131 (novembre/décembre 2009)

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Et la modélisation, mon PER? / Christian Keim in Résonances, n°2 (octobre 2012)

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Modélisation et registres sémiotiques : exemples d'étude de manuels de physique de terminale / Fernand Malonga Moungabio in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°1 (2010)

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Modélisation de la relation entre certaines variables caractéristiques de l'élève et de l'école et la performance à l'écrit en français des finissants du secondaire au Québec / Patrick Charles in Mesure et évaluation en éducation, n°3 (décembre 2015)

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La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement et apprentissage : dossier / Florence Ligozat in Recherches en Education [en ligne], n°29 (juin 2017)  

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Modélisation et simulation : dossier / Maryline Coquide-Cantor in ASTER. Recherches en Didactique des Sciences Expérimentales, n°43 ([01/07/2006])

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Modélisation d'une situation d'apprentissage en termes de connaissances et de règles pour rendre compte de l'activité de l'élève : étude dans le contexte de l'apprentissage de la lecture en classe / Catherine Cléder in ALSIC [en ligne], n°1 (2011)  

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Modéliser votre intérieur : MITIC 9e année / Michel Schweizer in Ecole Romande, n°1 (janvier / février 2017)

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