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identité culturelle
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Le migrant et sa famille / Ivy Daure
Titre : Le migrant et sa famille : défis interculturels en psychologie clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivy Daure, Auteur ; Odile Reveyrand-Coulon, Auteur ; Maurizio Andolfi, Préfacier, etc. ; Gesine Sturm, Préfacier, etc. Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : Cop. 2019 Collection : Psychologies & Psychothérapies Importance : 1 vol. (199 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3878-5 Note générale : Bibliogr. p. 195-199 Langues : Français (fre) Sujets : accueil des migrants ; Acculturation ; couple mixte ; diversité culturelle ; ethnicité ; ethnopsychiatrie ; identité culturelle ; immigré ; migrant ; migration ; relation familiale ; transmission culturelle Mots-clés : relation intrafamiliale Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Comment parler de nos différences sans discriminer autrui ? Comment évoquer notre universalité sans nier nos différences ? Comment construire son identité au sein d’une double appartenance ? Quel accompagnement
pour les couples mixtes ? Qu’impliquent les contacts de culture sur notre économie psychique et relationnelle ?
S’appuyant sur de nombreuses recherches et leur expérience thérapeutique, les auteures proposent ici une réflexion théorique et clinique essentielle à tous les professionnels concernés par les questions liées aux trajectoires migratoires. Elles actionnent les leviers thérapeutiques qui transforment des vécus traumatiques – coupures, deuils, accueils possiblement douloureux et synonymes de désillusion – en ressources constructives et évolutives.
Ivy Daure et Odile Reveyrand-Coulon démontrent la complémentarité des approches inter et transculturelles en redéfinissant leurs contours et en offrant une lecture renouvelée des phénomènes migratoires au sein des familles. Elles offrent de nombreux exemples cliniques abordant les questions d’intégration, d’appartenance, des retours ou encore des héritages.
Cet ouvrage nous invite à repenser les défis migratoires auxquels la société est confrontée et notamment les évolutions identitaires et relationnelles qu’ils impliquent.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21299 Le migrant et sa famille : défis interculturels en psychologie clinique [texte imprimé] / Ivy Daure, Auteur ; Odile Reveyrand-Coulon, Auteur ; Maurizio Andolfi, Préfacier, etc. ; Gesine Sturm, Préfacier, etc. . - Paris : ESF Sciences humaines, Cop. 2019 . - 1 vol. (199 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychologies & Psychothérapies) .
ISBN : 978-2-7101-3878-5
Bibliogr. p. 195-199
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil des migrants ; Acculturation ; couple mixte ; diversité culturelle ; ethnicité ; ethnopsychiatrie ; identité culturelle ; immigré ; migrant ; migration ; relation familiale ; transmission culturelle Mots-clés : relation intrafamiliale Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Comment parler de nos différences sans discriminer autrui ? Comment évoquer notre universalité sans nier nos différences ? Comment construire son identité au sein d’une double appartenance ? Quel accompagnement
pour les couples mixtes ? Qu’impliquent les contacts de culture sur notre économie psychique et relationnelle ?
S’appuyant sur de nombreuses recherches et leur expérience thérapeutique, les auteures proposent ici une réflexion théorique et clinique essentielle à tous les professionnels concernés par les questions liées aux trajectoires migratoires. Elles actionnent les leviers thérapeutiques qui transforment des vécus traumatiques – coupures, deuils, accueils possiblement douloureux et synonymes de désillusion – en ressources constructives et évolutives.
Ivy Daure et Odile Reveyrand-Coulon démontrent la complémentarité des approches inter et transculturelles en redéfinissant leurs contours et en offrant une lecture renouvelée des phénomènes migratoires au sein des familles. Elles offrent de nombreux exemples cliniques abordant les questions d’intégration, d’appartenance, des retours ou encore des héritages.
Cet ouvrage nous invite à repenser les défis migratoires auxquels la société est confrontée et notamment les évolutions identitaires et relationnelles qu’ils impliquent.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21299 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2774DAU1805M 168838 Livre ESPACE 1 Disponible Le monde de l'éducation est en retard sur la réalité d'aujourd'hui / Stéphanie Carle in Pédagogie Collégiale, n°2 (janvier /mars 2017)
Nommer l'indéfinissable? / Nathalie Gillain in La Revue nouvelle, n°7 (novembre 2016)
[article]
Titre : Nommer l'indéfinissable? Titre original : quarante ans de belgitude Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Gillain, Coordinateur ; Cristal Huerdo Moreno, Coordinateur ; Jacques De Decker, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 19/51 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; identité culturelle ; Michaux (Henri) ; patrimoine Mots-clés : littérature flamande Note de contenu : Sommaire :
- Introduction
- Les avatars d'un néologisme
- Les trésors cachés. La belgitude comme symptôme patrimonial
- Un pays d'orphelins
- Henri Michaux à travers le prisme de la belgitude
- La belgitude littéraire vue de FlandrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19427
in La Revue nouvelle > n°7 (novembre 2016) . - p. 19/51[article] Nommer l'indéfinissable? = quarante ans de belgitude [texte imprimé] / Nathalie Gillain, Coordinateur ; Cristal Huerdo Moreno, Coordinateur ; Jacques De Decker, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 19/51.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°7 (novembre 2016) . - p. 19/51
Sujets : Belgique ; identité culturelle ; Michaux (Henri) ; patrimoine Mots-clés : littérature flamande Note de contenu : Sommaire :
- Introduction
- Les avatars d'un néologisme
- Les trésors cachés. La belgitude comme symptôme patrimonial
- Un pays d'orphelins
- Henri Michaux à travers le prisme de la belgitude
- La belgitude littéraire vue de FlandrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19427 L'ouverture au monde un principe de construction de l'identité en question dans l'enseignement de la géographie au Sénégal / Mamadou Bouna Timera in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°20 (2021)
[article]
Titre : L'ouverture au monde un principe de construction de l'identité en question dans l'enseignement de la géographie au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Mamadou Bouna Timera, Auteur ; Ibrahima Faye Diouf, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 221/244 Langues : Français (fre) Sujets : construction identitaire ; Enseignement de la Géographie ; identité culturelle ; système éducatif sénégalais ; transmission de valeurs ; valeur culturelle Mots-clés : programme de géographie enracinement ouverture d'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21800
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°20 (2021) . - p. 221/244[article] L'ouverture au monde un principe de construction de l'identité en question dans l'enseignement de la géographie au Sénégal [texte imprimé] / Mamadou Bouna Timera, Auteur ; Ibrahima Faye Diouf, Auteur . - 2021 . - p. 221/244.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°20 (2021) . - p. 221/244
Sujets : construction identitaire ; Enseignement de la Géographie ; identité culturelle ; système éducatif sénégalais ; transmission de valeurs ; valeur culturelle Mots-clés : programme de géographie enracinement ouverture d'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21800 Pas peur de l'autre
Titre : Pas peur de l'autre : la citoyenneté en action : dossier pédagogique pour les enseignants Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Conseil de la jeunesse d'expression française (CJEF) Année de publication : 2006 Importance : 93 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Note générale : Dossier pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; Culture ; éducation à la citoyenneté ; extrême droite ; identité culturelle ; interculturalité ; migration ; Racisme ; relation interculturelle ; Relation Nord/Sud ; stéréotype ; valeur culturelle ; vivre ensemble Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : " extrait du site ALC :
"Dossier pédagogique recensant des animations et ressources d'éducation à la citoyenneté sur trois thèmes: les relations interculturelles, la citoyenneté et les rapports nord-sud. Outre des fiches descriptives précises d'activités pédagogiques organisées par diverses associations, le dossier comprend une liste quasi exhaustive d'organismes "ressources" et une riche bibliographie."Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16371 Pas peur de l'autre : la citoyenneté en action : dossier pédagogique pour les enseignants [texte imprimé] . - Bruxelles : Conseil de la jeunesse d'expression française (CJEF), 2006 . - 93 p. : ill., couv. ill. en coul.
Dossier pédagogique
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Conseil des Elèves ; Culture ; éducation à la citoyenneté ; extrême droite ; identité culturelle ; interculturalité ; migration ; Racisme ; relation interculturelle ; Relation Nord/Sud ; stéréotype ; valeur culturelle ; vivre ensemble Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : " extrait du site ALC :
"Dossier pédagogique recensant des animations et ressources d'éducation à la citoyenneté sur trois thèmes: les relations interculturelles, la citoyenneté et les rapports nord-sud. Outre des fiches descriptives précises d'activités pédagogiques organisées par diverses associations, le dossier comprend une liste quasi exhaustive d'organismes "ressources" et une riche bibliographie."Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16371 Exemplaires
Cote Code-barres Support Section Disponibilité aucun exemplaire La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire aujourd'hui
PermalinkPolitiques d'éducation et identités territoriales : dossier / Bruno Garnier in Carrefours de l'Education, n°38 (juillet / décembre 2014)
PermalinkPour une pédagogie de la tradition orale / Agnès Genin in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°62 (septembre 2004)
PermalinkPratiques de pédagogie interculturelle : démarches éducatives ici et ailleurs / Katja Sporbert in Vers l'Education Nouvelle, n°541 (janvier 2011)
PermalinkPresse radio : néerlandais : B2-C1 / Nicole Engelen
PermalinkLa prise en charge ethnoclinique de l'enfant de migrants / Claude Mesmin
PermalinkQuelques enseignants parlent de leurs élèves turcs et marocains / Is. Laine
PermalinkQui sommes-nous? : dossier / Massimo Bortolini in Agenda Interculturel, n°254 (juin 2007)
PermalinkRacismes et discriminations
PermalinkRapport du Gouvernement de la Communauté française au Parlement de la Communauté française relatif à l'application de la convention internationale des droits de l'enfant : décret du 28 janvier 2004)
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