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Ombre
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Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 / Kay Hastings
Titre : Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Kay Hastings, Auteur ; Cathy Clemons, Auteur ; April Montgomery, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2013, Cop. 2013 Collection : Didactique Sous-collection : Petite Enfance Importance : 1 Vol (197 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4067-5 Prix : 39 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; Activité de Lecture ; activité en maternelle ; activité mathématique ; amitié ; Animal de Compagnie ; ARTS ; Baleine ; bricolage (divers - activités) ; bruit familier ; Canard ; causerie ; Chauve-Souris ; Cheveu ; cirque ; coccinelle ; Coin des Arts ; corps ; Corps humain ; de la graine au fruit ; Dessin ; dinosaure ; éléphant ; famille ; fée ; fête foraine ; fourmi ; fraise ; froid ; fruit ; géant ; Glace ; Hibou ; hiver (saison) ; image du corps ; imaginaire ; jardin zoologique ; Jeu ; Jouet ; lait ; lombric ; lune ; lutin ; Maison ; neige ; Nez ; nuit ; Oeil ; Ombre ; Oreille ; Pied ; pieuvre ; Pirate ; Plage ; Poisson ; pomme ; potiron ; Sciences ; sorcière - monstre ; tournesol ; Visage ; Voix Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d’eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l’année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l’intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d’apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d’activités thématiques comprennent tous :
• une causerie du matin ;
• une suggestion de livre du jour ;
• des activités pour les coins d’apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts), différenciées en trois niveaux ;
• une rubrique vocabulaire en lien avec le thème ;
• des activités d’enrichissement.
Cette approche d’enseignement axée sur l’apprentissage thématique favorise l’épanouissement et l’exploration dans un milieu d’apprentissage amusant, et elle incite les élèves à utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Ce qui me rend unique (Septembre)
2. Ce qui a des pépins ou des graines (Octobre)
3. Ce qu’on trouve la nuit (Novembre)
4. Ce qui est froid (Décembre)
5. Ce qui est imaginaire (Janvier)
6. Ce qui est important pour moi (Février)
7. Ce qui fait partie de mon corps (Mars)
8. Ce qui nage et se tortille (Avril)
9. Ce qui est très gros ou très petit (Mai)
10. Ce qui m’amuse (Juin)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 Activités préscolaires au fil des jours : Tome 1 : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts [texte imprimé] / Kay Hastings, Auteur ; Cathy Clemons, Auteur ; April Montgomery, Auteur ; Maïté Gouveia, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 Vol (197 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-7650-4067-5 : 39 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abeille ; Activité de Lecture ; activité en maternelle ; activité mathématique ; amitié ; Animal de Compagnie ; ARTS ; Baleine ; bricolage (divers - activités) ; bruit familier ; Canard ; causerie ; Chauve-Souris ; Cheveu ; cirque ; coccinelle ; Coin des Arts ; corps ; Corps humain ; de la graine au fruit ; Dessin ; dinosaure ; éléphant ; famille ; fée ; fête foraine ; fourmi ; fraise ; froid ; fruit ; géant ; Glace ; Hibou ; hiver (saison) ; image du corps ; imaginaire ; jardin zoologique ; Jeu ; Jouet ; lait ; lombric ; lune ; lutin ; Maison ; neige ; Nez ; nuit ; Oeil ; Ombre ; Oreille ; Pied ; pieuvre ; Pirate ; Plage ; Poisson ; pomme ; potiron ; Sciences ; sorcière - monstre ; tournesol ; Visage ; Voix Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Chaque enfant est unique, et les enseignantes doivent pouvoir choisir des activités qui conviennent au niveau de développement de chacun d’eux. En proposant 600 activités thématiques réparties sur les 10 mois de l’année scolaire, Activités préscolaires au fil des jours aide les enseignantes au préscolaire à éveiller l’intérêt de tous leurs élèves, quel que soit leur niveau d’apprentissage : débutant, intermédiaire ou avancé.
Chacun des 10 chapitres propose 5 thèmes présentant des activités qui peuvent être réparties sur plusieurs jours. Les programmes d’activités thématiques comprennent tous :
• une causerie du matin ;
• une suggestion de livre du jour ;
• des activités pour les coins d’apprentissage (langage et lecture, mathématiques, sciences et arts), différenciées en trois niveaux ;
• une rubrique vocabulaire en lien avec le thème ;
• des activités d’enrichissement.
Cette approche d’enseignement axée sur l’apprentissage thématique favorise l’épanouissement et l’exploration dans un milieu d’apprentissage amusant, et elle incite les élèves à utiliser leur potentiel pour se développer et apprendre.
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
1. Ce qui me rend unique (Septembre)
2. Ce qui a des pépins ou des graines (Octobre)
3. Ce qu’on trouve la nuit (Novembre)
4. Ce qui est froid (Décembre)
5. Ce qui est imaginaire (Janvier)
6. Ce qui est important pour moi (Février)
7. Ce qui fait partie de mon corps (Mars)
8. Ce qui nage et se tortille (Avril)
9. Ce qui est très gros ou très petit (Mai)
10. Ce qui m’amuse (Juin)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18778 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110HAS2009A 154540 Livre ESPACE 1 Disponible J'apprends les sciences par l'expérience : le ciel et la terre : le monde construit par l'homme : la matière : cycle 2 et 3 : nouveaux programmes / Michel Gratian
Titre : J'apprends les sciences par l'expérience : le ciel et la terre : le monde construit par l'homme : la matière : cycle 2 et 3 : nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Gratian, Auteur ; Isabelle Mateu, Auteur ; Michel Morvan, Auteur ; Yves Morvan, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2004 Importance : 95 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-3688-2 Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Balance ; Balance (Type Roberval) ; Boussole ; Chronomètre ; ciel ; Courant Electrique ; décharge ; Eau ; éducation à l'environnement ; Electricité ; Etats de l'Eau ; expérience ; glaçon ; horizontal ; Internet ; lune ; Matière ; Mouvement ; mouvement de rotation ; Ombre ; pile ; Pile - Ampoule ; protection ; rotation ; sciences (divers) ; séisme ; soleil ; système solaire ; Terre (planète) ; thermomètre ; Tic ; volcan Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15572 J'apprends les sciences par l'expérience : le ciel et la terre : le monde construit par l'homme : la matière : cycle 2 et 3 : nouveaux programmes [texte imprimé] / Michel Gratian, Auteur ; Isabelle Mateu, Auteur ; Michel Morvan, Auteur ; Yves Morvan, Auteur . - Paris : Belin, 2004 . - 95 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7011-3688-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Balance ; Balance (Type Roberval) ; Boussole ; Chronomètre ; ciel ; Courant Electrique ; décharge ; Eau ; éducation à l'environnement ; Electricité ; Etats de l'Eau ; expérience ; glaçon ; horizontal ; Internet ; lune ; Matière ; Mouvement ; mouvement de rotation ; Ombre ; pile ; Pile - Ampoule ; protection ; rotation ; sciences (divers) ; séisme ; soleil ; système solaire ; Terre (planète) ; thermomètre ; Tic ; volcan Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15572 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p JAP1618S 89379 Livre ESPACE 1 Disponible J'apprends les sciences par l'expérience, cycle 3 : guide pédagogique / Michel Gratian
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p JAP1618J 149836 Livre ESPACE 1 Disponible Art Terre / Patrick Straub
Titre : Art Terre : 4 à 12 ans Type de document : document multimédia Auteurs : Patrick Straub, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2016 Importance : 1 DVD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-16-9 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle ; champignon ; feuille morte (art plastique) ; fleur (art plastique) ; Flottaison ; Glace ; land Art ; Ligne ; nature dans l'art ; Ombre ; pissenlit ; Spore ; vent (art plastique) ; vitrail (bricolage) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Plus qu’un ouvrage sur le land art, Art terre 4 à 12 ans est un recueil de propositions artistiques originales déclinées sous forme de projets pluridisciplinaires en lien avec la nature. Son objectif est d’éveiller des désirs et des curiosités à partir de créations d’enfants et d’oeuvres d’artistes. Soumis aux questionnements des élèves, l'auteur nous livre les secrets de ses propres créations et propose des prolongements pédagogiques à la fois sur le terrain et en classe.
ART TERRE 4 à 12 ans décline avec réalisme les trois piliers de l’éducation artistique que sont la rencontre, la connaissance et la pratique. La démarche proposée est en entière adéquation avec le programme 2015 et l’esprit du PEAC (Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève)."Note de contenu : Sommaire :
Guide pédagogique
Comment utiliser cet ouvrage
PREMIERS PAS
Généralités
Outils et démarches
PROJETS en familles
Formes
Lignes
Dessins - Compositions figuratives
Compositions
Constructions
Transformation
DÉCLINAISONS
Pissenlits
Spores
Flottants
Habits de saisons
Couleurs
Glaçons
Tracés
Cercles
Fractale
Vitraux
Jeux de lumières
Vent
MémoiresPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20081 Art Terre : 4 à 12 ans [document multimédia] / Patrick Straub, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2016 . - 1 DVD-Rom.
ISBN : 978-2-909295-16-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Cercle ; champignon ; feuille morte (art plastique) ; fleur (art plastique) ; Flottaison ; Glace ; land Art ; Ligne ; nature dans l'art ; Ombre ; pissenlit ; Spore ; vent (art plastique) ; vitrail (bricolage) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Plus qu’un ouvrage sur le land art, Art terre 4 à 12 ans est un recueil de propositions artistiques originales déclinées sous forme de projets pluridisciplinaires en lien avec la nature. Son objectif est d’éveiller des désirs et des curiosités à partir de créations d’enfants et d’oeuvres d’artistes. Soumis aux questionnements des élèves, l'auteur nous livre les secrets de ses propres créations et propose des prolongements pédagogiques à la fois sur le terrain et en classe.
ART TERRE 4 à 12 ans décline avec réalisme les trois piliers de l’éducation artistique que sont la rencontre, la connaissance et la pratique. La démarche proposée est en entière adéquation avec le programme 2015 et l’esprit du PEAC (Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève)."Note de contenu : Sommaire :
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PREMIERS PAS
Généralités
Outils et démarches
PROJETS en familles
Formes
Lignes
Dessins - Compositions figuratives
Compositions
Constructions
Transformation
DÉCLINAISONS
Pissenlits
Spores
Flottants
Habits de saisons
Couleurs
Glaçons
Tracés
Cercles
Fractale
Vitraux
Jeux de lumières
Vent
MémoiresPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20081 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3176m/p STR0121A 6573 DVD ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Art Terre / Patrick Straub
Titre : Art Terre : la nature en projets : 4 à 12 ans : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Straub, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 33 cm Accompagnement : 1 DVD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-16-9 Prix : 55 EUR Note générale :
L'ouvrage indique : "Le DVD-Rom contient toutes les images de l'ouvrage : les réalisations inductrices de l'auteur, les productions des élèves ainsi que l'ensemble des synopsis visuels. [...] Le DVD-Rom contient également tous les outils pédagogiques signalés dans Art Terre au format imprimable."
Annexes :
Bibliogr. p. 2Langues : Français (fre) Sujets : Cercle ; champignon ; feuille morte (art plastique) ; fleur (art plastique) ; Flottaison ; Glace ; land Art ; Ligne ; nature dans l'art ; Ombre ; pissenlit ; Spore ; vent (art plastique) ; vitrail (bricolage) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Plus qu’un ouvrage sur le land art, Art terre 4 à 12 ans est un recueil de propositions artistiques originales déclinées sous forme de projets pluridisciplinaires en lien avec la nature. Son objectif est d’éveiller des désirs et des curiosités à partir de créations d’enfants et d’oeuvres d’artistes. Soumis aux questionnements des élèves, l'auteur nous livre les secrets de ses propres créations et propose des prolongements pédagogiques à la fois sur le terrain et en classe.
ART TERRE 4 à 12 ans décline avec réalisme les trois piliers de l’éducation artistique que sont la rencontre, la connaissance et la pratique. La démarche proposée est en entière adéquation avec le programme 2015 et l’esprit du PEAC (Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève)."Note de contenu : Sommaire :
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Pissenlits
Spores
Flottants
Habits de saisons
Couleurs
Glaçons
Tracés
Cercles
Fractale
Vitraux
Jeux de lumières
Vent
MémoiresPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19653 Art Terre : la nature en projets : 4 à 12 ans : programme 2015 [texte imprimé] / Patrick Straub, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2016 . - 1 vol. (207 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 33 cm + 1 DVD-Rom.
ISBN : 978-2-909295-16-9 : 55 EUR
L'ouvrage indique : "Le DVD-Rom contient toutes les images de l'ouvrage : les réalisations inductrices de l'auteur, les productions des élèves ainsi que l'ensemble des synopsis visuels. [...] Le DVD-Rom contient également tous les outils pédagogiques signalés dans Art Terre au format imprimable."
Annexes :
Bibliogr. p. 2
Langues : Français (fre)
Sujets : Cercle ; champignon ; feuille morte (art plastique) ; fleur (art plastique) ; Flottaison ; Glace ; land Art ; Ligne ; nature dans l'art ; Ombre ; pissenlit ; Spore ; vent (art plastique) ; vitrail (bricolage) Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Plus qu’un ouvrage sur le land art, Art terre 4 à 12 ans est un recueil de propositions artistiques originales déclinées sous forme de projets pluridisciplinaires en lien avec la nature. Son objectif est d’éveiller des désirs et des curiosités à partir de créations d’enfants et d’oeuvres d’artistes. Soumis aux questionnements des élèves, l'auteur nous livre les secrets de ses propres créations et propose des prolongements pédagogiques à la fois sur le terrain et en classe.
ART TERRE 4 à 12 ans décline avec réalisme les trois piliers de l’éducation artistique que sont la rencontre, la connaissance et la pratique. La démarche proposée est en entière adéquation avec le programme 2015 et l’esprit du PEAC (Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève)."Note de contenu : Sommaire :
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Compositions
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Habits de saisons
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Tracés
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Vitraux
Jeux de lumières
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MémoiresPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19653 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m/p STR0121A 159457 Livre ESPACE 1 Disponible Arts plat du jour : des pratiques plastiques accessibles au quotidien : 5 à 12 ans / Patrick Straub
PermalinkLes cahiers de la Luciole CM1 : sciences expérimentales et technologie / Albine Courdent
PermalinkDes chemins pour l'art : pratiquer les arts plastiques aux cycles 2 et 3 : livret pédagogique : volume 1 / Marie-Christine Daufresne
PermalinkLe ciel et la Terre : dossier / Marie-José Minassian in Education Enfantine, n°8 (avril 2007)
PermalinkLe ciel et la Terre : cycle 3 / Jean-Pierre Périé
PermalinkLe ciel et la terre : cycle 3 : documents (voir 97803) / René Burtin
PermalinkComment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkConnaître ombres et lumières in J.D.I., n°4 (décembre 2003)
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