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Organisation de la classe
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Titre : Gestclasse : 3e cycle complet : la gestion complète de la classe : en conformité avec le programme des études 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Figure Plane ; Grandeur ; Homme ; Horaire ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Sortie Scolaire ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186599 Gestclasse : 3e cycle complet : la gestion complète de la classe : en conformité avec le programme des études 2009 [texte imprimé] / Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2012 . - 1 vol. (224 p.) : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Figure Plane ; Grandeur ; Homme ; Horaire ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Sortie Scolaire ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186599 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Enseignement primaire 146902 Livre ESPACE 1 Caution de 8,00€ pour le prêt Disponible
Titre : Gestclasse : 4e cycle complet : la gestion complète de la classe : en conformité avec le programme des études 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (242 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Bulletin Scolaire ; Classe de Découverte ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Fête Scolaire ; Figure Plane ; Grandeur ; Groupe-Classe ; Homme ; Horaire ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; réunion des parents ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Sortie Scolaire ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172285 Gestclasse : 4e cycle complet : la gestion complète de la classe : en conformité avec le programme des études 2009 [texte imprimé] / Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2012 . - 1 vol. (242 p.) : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Bulletin Scolaire ; Classe de Découverte ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Fête Scolaire ; Figure Plane ; Grandeur ; Groupe-Classe ; Homme ; Horaire ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; réunion des parents ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Sortie Scolaire ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172285 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Enseignement primaire 146905 Livre ESPACE 1 Caution de 9,00€ pour le prêt Exclu du prêt
Titre : Gestclasse : 4e cycle complet : la gestion complète de la classe : en conformité avec le programme des études 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (242 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Figure Plane ; Grandeur ; Homme ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186598 Gestclasse : 4e cycle complet : la gestion complète de la classe : en conformité avec le programme des études 2009 [texte imprimé] / Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2012 . - 1 vol. (242 p.) : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Figure Plane ; Grandeur ; Homme ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186598 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Enseignement Primaire 146903 Livre ESPACE 1 Caution de 9,00€ pour le prêt Exclu du prêt
Titre : Gestclasse : multicycle : [2012-2013] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (33p., XVII p., 219 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Bulletin Scolaire ; Classe de Découverte ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Fête Scolaire ; Figure Plane ; Grandeur ; Groupe-Classe ; Homme ; Horaire ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; réunion des parents ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Sortie Scolaire ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186602 Gestclasse : multicycle : [2012-2013] [texte imprimé] / Mady Bries, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Chantal Colfs, Auteur ; Nathalie Ouberri, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2012 . - 1 vol. (33p., XVII p., 219 p.) : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse grammaticale ; Arts Plastiques ; Bulletin Scolaire ; Classe de Découverte ; Classement des animaux ; Concertation ; Conjugaison ; Construction dans l'Espace ; Education aux Médias ; Education par la Technologie ; Energie ; Etre Vivant ; Eveil Géographique ; Eveil Historique ; Eveil Scientifique ; Fête Scolaire ; Figure Plane ; Grandeur ; Groupe-Classe ; Homme ; Horaire ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Organisation de la classe ; Organisation du Travail Scolaire ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; réunion des parents ; Savoir Ecouter ; Savoir Ecrire ; Savoir Lire ; Savoir Parler ; solides ; Sortie Scolaire ; Structuration Temporelle Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Le contenu du gestclasse ne se limite pas à la notation des activités. Son originalité consiste à remplir plusieurs fonctions: - Liaisons étroites avec le programme des études et les fiches pédagogiques; - Planning des prévisions; - Cahier des matières vues; - Inventaire des activités périphériques (sorties, projets...); - Journal de classe avec vision hebdomadaire des activités. Bref le gestclasse permet à l'enseignant d'être guidé dans le long cheminement d'une année scolaire, lui offrant un gain de temps par la mise à disposition des informations nécessaires. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186602 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Enseignement primaire 146904 Livre ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Exclu du prêt
Titre : Les gestes clés en maternelle : pour une école bienveillante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bossis, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Claudie Méjean, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Professeur des écoles Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3564-4 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil (matin) ; Bientraitance ; Bienveillance ; Collation ; Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; Etayage ; Evaluation en Maternelle ; Geste professionnel ; Organisation de la classe ; Pédagogie Différenciée ; Récréation ; Sieste ; Toilettes Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle.
Enseigner est un métier qui s’apprend, pour lequel l’intuition ou la vocation ne suffisent plus.
Il repose notamment sur la mise en œuvre de «gestes professionnels » dont l’apprentissage est essentiel pour l’enseignant.
Ces gestes professionnels reposent sur des savoirs faire et savoir-être qui caractérisent l’action de l’enseignant.
Cet ouvrage a pour ambition de montrer en quoi l’acquisition de «bons gestes professionnels» peut contribuer à uneécole maternelle bienveillante.
Il vise à susciter l’envie de réfléchir et d’expérimenter de nouveaux gestes pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant et favoriser une co-éducation entre les différents acteurs.
La première partie de cet ouvrage détaille 5 gestes professionnels spécifiques:
créer un cadre propice aux apprentissages ;
penser l’apprentissage pour la réussite de tous ;
étayer les tâches à réaliser au cours de l’apprentissage pour accompagner l’enfant dans ses progrès ;
prendre en compte l’enfant dans sa globalité pour construire l’estime de soi ;
inscrire son travail dans un collectif.
La seconde partie de cet ouvragepermet d’identifier tout au long d’une journée de classe (accueil, passage aux toilettes, regroupement, évaluation, sortie de classe, activités d’apprentissage, récréation…) ces gestes professionnels marqueurs des conditions d’une école maternelle accueillante et attachée à une pédagogie de la réussite."Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197776 Les gestes clés en maternelle : pour une école bienveillante [texte imprimé] / Jacques Bossis, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Claudie Méjean, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (141 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Professeur des écoles) .
ISBN : 978-2-7256-3564-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Accueil (matin) ; Bientraitance ; Bienveillance ; Collation ; Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; Etayage ; Evaluation en Maternelle ; Geste professionnel ; Organisation de la classe ; Pédagogie Différenciée ; Récréation ; Sieste ; Toilettes Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un ouvrage illustré avec témoignages pour questionner ses habitudes et expérimenter de nouveaux gestes clés afin de répondre au mieux aux besoins de chaque élève en maternelle.
Enseigner est un métier qui s’apprend, pour lequel l’intuition ou la vocation ne suffisent plus.
Il repose notamment sur la mise en œuvre de «gestes professionnels » dont l’apprentissage est essentiel pour l’enseignant.
Ces gestes professionnels reposent sur des savoirs faire et savoir-être qui caractérisent l’action de l’enseignant.
Cet ouvrage a pour ambition de montrer en quoi l’acquisition de «bons gestes professionnels» peut contribuer à uneécole maternelle bienveillante.
Il vise à susciter l’envie de réfléchir et d’expérimenter de nouveaux gestes pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant et favoriser une co-éducation entre les différents acteurs.
La première partie de cet ouvrage détaille 5 gestes professionnels spécifiques:
créer un cadre propice aux apprentissages ;
penser l’apprentissage pour la réussite de tous ;
étayer les tâches à réaliser au cours de l’apprentissage pour accompagner l’enfant dans ses progrès ;
prendre en compte l’enfant dans sa globalité pour construire l’estime de soi ;
inscrire son travail dans un collectif.
La seconde partie de cet ouvragepermet d’identifier tout au long d’une journée de classe (accueil, passage aux toilettes, regroupement, évaluation, sortie de classe, activités d’apprentissage, récréation…) ces gestes professionnels marqueurs des conditions d’une école maternelle accueillante et attachée à une pédagogie de la réussite."Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197776 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110BOS1909G 160017 Livre ESPACE 1 Disponible
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PermalinkHabiter l'école : lieu ouvert, lieu fermé ? : dossier / Michel Lussault in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°179 (janvier 2015)
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