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Choix des Etudes
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Aspirations et sentiment de compétence à suivre des études supérieures / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°93 (mai 2013)
[article]
Titre : Aspirations et sentiment de compétence à suivre des études supérieures : l'établissement scolaire comme contexte de comparaison sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur ; Sophie Braeckman, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/33 Langues : Français (fre) Sujets : Aspiration ; Choix des Etudes ; effet-école ; Etudes Universitaires ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Mots-clés : effet des pairs comparaison sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17399
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°93 (mai 2013) . - p. 1/33[article] Aspirations et sentiment de compétence à suivre des études supérieures : l'établissement scolaire comme contexte de comparaison sociale [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur ; Sophie Braeckman, Auteur . - 2013 . - p. 1/33.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°93 (mai 2013) . - p. 1/33Bien s'informer pour mieux s'orienter / Anne Verriest in Eduquer. Tribune Laïque, n°100 (octobre 2013)
[article]
Titre : Bien s'informer pour mieux s'orienter Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Verriest, Auteur ; Samuel Michel, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : Choix des Etudes ; Orientation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17864
in Eduquer. Tribune Laïque > n°100 (octobre 2013) . - p. 6/8[article] Bien s'informer pour mieux s'orienter [texte imprimé] / Anne Verriest, Auteur ; Samuel Michel, Auteur . - 2013 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°100 (octobre 2013) . - p. 6/8
Sujets : Choix des Etudes ; Orientation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17864 Bienvenue en France : dossier in Le Français dans le Monde, n°332 (mars/avril 2004)
[article]
Titre : Bienvenue en France : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 39/48 Langues : Français (fre) Sujets : Allocation d'Etudes ; Choix des Etudes ; Culture ; France ; Habitation ; Programme Comenius ; Représentation Mentale ; Revenus ; stagiaire ; stéréotype ; transport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7879
in Le Français dans le Monde > n°332 (mars/avril 2004) . - p. 39/48[article] Bienvenue en France : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 39/48.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°332 (mars/avril 2004) . - p. 39/48Un casse-tête... mais des solutions! / Stéphanie Grofils in Le Ligueur, n°12 (juin 2013)
[article]
Titre : Un casse-tête... mais des solutions! : fin du secondaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Grofils, Auteur ; Caroline Van Nespen, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 21/29 Langues : Français (fre) Sujets : Choix des Etudes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17352
in Le Ligueur > n°12 (juin 2013) . - p. 21/29[article] Un casse-tête... mais des solutions! : fin du secondaire : dossier [texte imprimé] / Stéphanie Grofils, Auteur ; Caroline Van Nespen, Auteur . - 2013 . - p. 21/29.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°12 (juin 2013) . - p. 21/29
Sujets : Choix des Etudes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17352 Le changement, c'est maintenant! / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°2 (Janvier 2022)
[article]
Titre : Le changement, c'est maintenant! : Grand dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur ; Romain Brindeau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13/21 Langues : Français (fre) Sujets : choix de l'école ; Choix des Etudes ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; Enseignement Supérieur Résumé : Quelles années, mais quelles années. Pour qui marque l'école à la culotte comme nous le faisons depuis toujours, les saisons 2021-2022 et 2022-2023 sont ou seront à marquer au fer rouge. Façons d'apprendre, formations, rythmes, inclusion, orientation, épanouissements des enfants... Comme si, à force de souffler contre le sens du vent, tous les partenaires sociaux avaient enfin réussi à le faire changer de sens. Note de contenu : Dossier qui comprends:
- Les premiers pas en maternelle
- Pas à pas, voilà votre enfant en primaire
- Un pas de plus vers l'autonomie
- Etudiant.e, un premier vraiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22291
in Le Ligueur > n°2 (Janvier 2022) . - p. 13/21[article] Le changement, c'est maintenant! : Grand dossier [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur ; Romain Brindeau, Auteur . - 2022 . - p. 13/21.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°2 (Janvier 2022) . - p. 13/21
Sujets : choix de l'école ; Choix des Etudes ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; Enseignement Supérieur Résumé : Quelles années, mais quelles années. Pour qui marque l'école à la culotte comme nous le faisons depuis toujours, les saisons 2021-2022 et 2022-2023 sont ou seront à marquer au fer rouge. Façons d'apprendre, formations, rythmes, inclusion, orientation, épanouissements des enfants... Comme si, à force de souffler contre le sens du vent, tous les partenaires sociaux avaient enfin réussi à le faire changer de sens. Note de contenu : Dossier qui comprends:
- Les premiers pas en maternelle
- Pas à pas, voilà votre enfant en primaire
- Un pas de plus vers l'autonomie
- Etudiant.e, un premier vraiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22291 Les choix des études supérieures sont-ils liés à l'établissement secondaire fréquenté? / Virginie Dupont in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2011)
PermalinkLe choix des études universitaires : sciences sociales plutôt que sciences exactes et techniques? : enquête auprès des étudiantes et des étudiants débutant(e)s dans les hautes écoles universitaires en Suisse / Edo Poglia in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2007)
PermalinkClasses populaires et devenir scolaire enfantin : un rapport ambivalent ? Le cas de la Suisse romande / Christophe Delay in Revue Française de Pédagogie, n°188 (juillet / septembre 2014)
PermalinkClasses sociales / Chimène Pilsen in Traces de Changements, n°205 (mars/avril 2012)
PermalinkConcept de soi, estime de soi et décision vocationnelle chez les étudiants de première année d'enseignement supérieur en réorientation / Caroline Dozot in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2012)
PermalinkLa crise en 2014 : dossier / Karin Mantovani in Le Ligueur, n°7 (avril 2014)
PermalinkLa démocratisation de l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique : état des lieux : dossier / Maud Van Campenhoudt in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°65 (décembre 2008)
PermalinkLes déterminants des aspirations d'études universitaires des jeunes de dernière année secondaire en Communauté française de Belgique : dossier / Maud Van Campenhoudt in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°77 (mars 2010)
PermalinkLes déterminants des choix des diplômes : une perspective internationale : dossier / Gérard Boudesseul in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2010)
PermalinkDoorbraak : nederlands voor de derde graag : deel b / Benoît Strepenne
PermalinkL'effet du contexte institutionnel sur les aspirations d'études : une répétition de l'analyse de Buchmann et Dalton : dossier / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°83 (mai 2011)
PermalinkL'effet établissement sur la construction des aspirations d'études supérieures / Hugues Draelants in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2013)
PermalinkEffet du soutien social sur le bien-être psychologique et la poursuite des études postsecondaires : une étude chez les élèves en contexte francophone minoritaire / Martin Lauzier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2015)
PermalinkEncadrer le non-marchand ou préparer le marché , / Philippe Coulée in Espace de Libertés, n°310 (avril 2003)
PermalinkLes études et les carrières scientifiques au féminin in Faits & Gestes, n°12 (janvier/mars 2004)
PermalinkLes étudiants de la génération Z : dossier / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°143 (novembre 2019)
PermalinkEtudier à l'université : le poids des pairs et du capital culturel face aux aspirations d'études : dossier / Vincent Dupriez in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°75 (décembre 2009)
PermalinkFemmes/hommes dans le monde
PermalinkLa file d'attente, ça fait un peu déprimer / Alban Mizzi in Agora. Débats/Jeunesses, n°95 (septembre / novembre 2023)
PermalinkA Grenoble, la 2de autrement : orientation / Aurélie Sobocinski in Le Monde de l'Education, n°370 (juin 2008)
PermalinkDes « héritières » dans la formation d’assistante de service social ? Aspiration au travail social et reclassement / Ruggero Iori in Revue Française de Pédagogie, n°195 (avril / juin 2016)
PermalinkIl était un choix...Comment choisir ses études supérieures ? / Philippe Catoire
PermalinkInégalités sociales et enseignement supérieur / Martin Benninghoff
PermalinkInégalités sociales et orientation : dossier / Emmanuelle Vignoli in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2012)
PermalinkL'injonction au projet : paradoxale et infondée ? Approche longitudinale du choix d'études supérieures / Sandrine Biémar in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2003)
PermalinkLa mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité? : dossier / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°171 (avril/juin 2010)
PermalinkLa modélisation du processus de choix d'études supérieures : apports et limites / Alvaro González Sanzana in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°97 (mars 2014)
PermalinkNouveaux étudiants, nouveaux parcours : dossier / Pierre Doray in Education et Sociétés, n°26 (2010)
PermalinkOrientation active : la fac, par défaut / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°370 (juin 2008)
PermalinkL'orientation "active" : la magie des mots... / Marie-Christine Chycki in Cahiers Pédagogiques, n°461 (mars 2008)
PermalinkOrientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur / Christine Fontanini
PermalinkL'orientation scolaire et professionnelle des filles : des "choix de compromis" ? Une enquête auprès de jeunes femmes issues de familles nombreuses / Martine Court in Revue Française de Pédagogie, n°184 (juillet / septembre 2013)
PermalinkPenser autrement les carrières scolaires / Philippe Masson in Revue Française de Pédagogie, n°180 (juillet/septembre 2012)
PermalinkPourquoi les filles boudent-elles les STIM ? Performances en mathématiques, motivation et choix d’orientation en fin d’études secondaires / Doriane Jaegers in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkProbabilités d'orientation déjouées... Des bacheliers professionnels en STAPS et en classe préparatoire aux écoles supérieures d'art / Magali Danner in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (juillet / septembre 2016)
PermalinkLe processus d'orientation en fin de troisième / Sébastien Roux in Education & Formations [en ligne], n°60 (juillet/septembre 2001)
PermalinkLa professionnalisation : l'un des vecteurs du processus de Bologne ? : dossier / Voldemar Tomusk ; [et al.] in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs. Hors-Série [en ligne], n°3 (juin 2011)
PermalinkProfil des étudiants entamant des études universitaires et analyse des choix d'études : dossier / Catherine Vermandele in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°78 (avril 2010)
PermalinkQui sont les étudiants de première année en sciences de la santé ? Leurs représentations et motivations à l’égard des études et des métiers? / Gentiane Boudrenghien in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre / novembre 2015)
PermalinkRapport au savoir et importance des caractéristiques disciplinaires dans le choix d'études des doctorants en histoire et mathématiques / Isabelle Hermet in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2001)
PermalinkRetours sur la seconde explosion scolaire : dossier / Tristan Poullaouec in Revue Française de Pédagogie, n°167 (avril/juin 2009)
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