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partage (problème mathématique)
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L’analyse a priori : un outil pour l’enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l’école élémentaire / Jeanne Koudogbo in Grand N, n°110 (2023)
[article]
Titre : L’analyse a priori : un outil pour l’enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l’école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Koudogbo, Auteur ; Laurent Theis, Auteur ; Karine Millon-Fauré, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 47/68 Langues : Français (fre) Sujets : anticipation ; didactique des mathématiques ; Division ; partage (problème mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) Résumé : "Cet article propose un éclairage sur l’importance de l’analyse a priori pour l’enseignant. Prenant appui sur des travaux en didactique des mathématiques, nous précisons d’abord ce qu’est l’analyse a priori et cela à partir d’un élément indispensable, les variables didactiques. Ensuite à partir de la résolution de problèmes de partage à l’école élémentaire, nous illustrons comment les valeurs qui sont attribuées aux variables didactiques permettent d’anticiper les stratégies
possibles de résolution, d’une part, et déterminent, d’autre part, les stratégies effectives des élèves. Puis nous confrontons ces prévisions aux stratégies effectivement mobilisées par les élèves. Pour finir, les analyses menées permettent d’introduire la nécessité de faire connaître aux enseignants la portée de l’analyse a priori et son utilité pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/110n3_1682067669178-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22488
in Grand N > n°110 (2023) . - p. 47/68[article] L’analyse a priori : un outil pour l’enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l’école élémentaire [texte imprimé] / Jeanne Koudogbo, Auteur ; Laurent Theis, Auteur ; Karine Millon-Fauré, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 47/68.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°110 (2023) . - p. 47/68
Sujets : anticipation ; didactique des mathématiques ; Division ; partage (problème mathématique) ; résolution de problèmes (mathématique) Résumé : "Cet article propose un éclairage sur l’importance de l’analyse a priori pour l’enseignant. Prenant appui sur des travaux en didactique des mathématiques, nous précisons d’abord ce qu’est l’analyse a priori et cela à partir d’un élément indispensable, les variables didactiques. Ensuite à partir de la résolution de problèmes de partage à l’école élémentaire, nous illustrons comment les valeurs qui sont attribuées aux variables didactiques permettent d’anticiper les stratégies
possibles de résolution, d’une part, et déterminent, d’autre part, les stratégies effectives des élèves. Puis nous confrontons ces prévisions aux stratégies effectivement mobilisées par les élèves. Pour finir, les analyses menées permettent d’introduire la nécessité de faire connaître aux enseignants la portée de l’analyse a priori et son utilité pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/110n3_1682067669178-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22488 Archimaths : CP, cycle 2 : guide pédagogique / Christophe Bolsius
Titre : Archimaths : CP, cycle 2 : guide pédagogique : CD-Rom banques de ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50525-4 Note générale : .-En plus sur la couverture : "Éditions 2019 conforme aux programmes" Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Le guide pédagogique en couleurs, avec CD-Rom banque de ressources, propose de nombreuses activités de manipulation, des rituels…
Pour chaque leçon :
les compétences visées,
des propositions pour le calcul mental,
un timing indicatif,
des activités de découvertes variées,
le facsimilé de la fiche élève corrigée,
des prolongements en lien avec d’autres disciplines"
Note de contenu : Le CD-Rom banque de ressources avec :
200 fiches prêtes à l’emploi :
80 fiches Entrainement différencié,
10 fiches Évaluation,
80 fiches Matériel,
des Jeux mathématiques
la version animée des défis mathématiques
la version animée du Mémo des Maths
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21204 Archimaths : CP, cycle 2 : guide pédagogique : CD-Rom banques de ressources [texte imprimé] / Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique . - Paris : Magnard, DL 2019 . - 1 vol. (255 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM).
ISBN : 978-2-210-50525-4
.-En plus sur la couverture : "Éditions 2019 conforme aux programmes"
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Le guide pédagogique en couleurs, avec CD-Rom banque de ressources, propose de nombreuses activités de manipulation, des rituels…
Pour chaque leçon :
les compétences visées,
des propositions pour le calcul mental,
un timing indicatif,
des activités de découvertes variées,
le facsimilé de la fiche élève corrigée,
des prolongements en lien avec d’autres disciplines"
Note de contenu : Le CD-Rom banque de ressources avec :
200 fiches prêtes à l’emploi :
80 fiches Entrainement différencié,
10 fiches Évaluation,
80 fiches Matériel,
des Jeux mathématiques
la version animée des défis mathématiques
la version animée du Mémo des Maths
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21204 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p ARC0809A 168277 Livre ESPACE 1 Disponible Archimaths : CP, cycle 2 : [manuel de l'élève] / Christophe Bolsius
Titre : Archimaths : CP, cycle 2 : [manuel de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50574-2 Note générale : .-En plus sur la couverture : "Éditions 2019 conforme aux programmes" - La couverture du spécimen porte en plus : "Avec un mémo des maths" Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une nouvelle édition revue du fichier de mathématiques CP, qui tient compte des remarques des enseignants utilisateurs de la méthode
Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Un fichier organisé en 5 périodes
Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
Une place importante donnée à la manipulation
Un accent mis sur le sens des 4 opérations et les stratégies de calculs
De nombreuses pages d’entrainement ainsi que de méthodologie et de résolution de problèmes
La géométrie dans le sens de la longueur de la page pour faciliter les tracés
+ Un Mémo des Maths de 24 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21436 Archimaths : CP, cycle 2 : [manuel de l'élève] [texte imprimé] / Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique . - Paris : Magnard, DL 2019 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-210-50574-2
.-En plus sur la couverture : "Éditions 2019 conforme aux programmes" - La couverture du spécimen porte en plus : "Avec un mémo des maths"
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une nouvelle édition revue du fichier de mathématiques CP, qui tient compte des remarques des enseignants utilisateurs de la méthode
Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Un fichier organisé en 5 périodes
Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
Une place importante donnée à la manipulation
Un accent mis sur le sens des 4 opérations et les stratégies de calculs
De nombreuses pages d’entrainement ainsi que de méthodologie et de résolution de problèmes
La géométrie dans le sens de la longueur de la page pour faciliter les tracés
+ Un Mémo des Maths de 24 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21436 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p ARC0809A 168265 Livre ESPACE 1 Disponible Archimaths : CP, cycle 2 : mémo des maths / Christophe Bolsius
contenu dans
Accompagne
Titre : Archimaths : CP, cycle 2 : mémo des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (24 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50567-4 Note générale : .-En plus sur la couverture : "Éditions 2019 conforme aux programmes" - La couverture porte en plus : "mémo animé" Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une nouvelle édition revue du fichier de mathématiques CP, qui tient compte des remarques des enseignants utilisateurs de la méthode
Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Un fichier organisé en 5 périodes
Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
Une place importante donnée à la manipulation
Un accent mis sur le sens des 4 opérations et les stratégies de calculs
De nombreuses pages d’entrainement ainsi que de méthodologie et de résolution de problèmes
La géométrie dans le sens de la longueur de la page pour faciliter les tracés
+ Un Mémo des Maths de 24 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21436 Archimaths : CP, cycle 2 : mémo des maths [texte imprimé] / Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique . - Paris : Magnard, DL 2019 . - 1 vol. (24 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
contenu dans
Accompagne
ISBN : 978-2-210-50567-4
.-En plus sur la couverture : "Éditions 2019 conforme aux programmes" - La couverture porte en plus : "mémo animé"
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une nouvelle édition revue du fichier de mathématiques CP, qui tient compte des remarques des enseignants utilisateurs de la méthode
Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Un fichier organisé en 5 périodes
Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
Une place importante donnée à la manipulation
Un accent mis sur le sens des 4 opérations et les stratégies de calculs
De nombreuses pages d’entrainement ainsi que de méthodologie et de résolution de problèmes
La géométrie dans le sens de la longueur de la page pour faciliter les tracés
+ Un Mémo des Maths de 24 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21436 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p ARC0809A 168266 Livre ESPACE 1 Disponible Archimaths : CP : fichier CP / Christophe Bolsius
Titre : Archimaths : CP : fichier CP Type de document : document multimédia Auteurs : Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2019 Importance : 1 CD-Rom Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Le guide pédagogique en couleurs, avec CD-Rom banque de ressources, propose de nombreuses activités de manipulation, des rituels…
Pour chaque leçon :
les compétences visées,
des propositions pour le calcul mental,
un timing indicatif,
des activités de découvertes variées,
le facsimilé de la fiche élève corrigée,
des prolongements en lien avec d’autres disciplines"
Note de contenu : Le CD-Rom banque de ressources avec :
200 fiches prêtes à l’emploi :
80 fiches Entrainement différencié,
10 fiches Évaluation,
80 fiches Matériel,
des Jeux mathématiques
la version animée des défis mathématiques
la version animée du Mémo des Maths
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21435 Archimaths : CP : fichier CP [document multimédia] / Christophe Bolsius, Coordinateur ; Delphne Dumet, Auteur ; Delphine Feid, Auteur ; Thierry Dias, Conseiller scientifique . - Paris : Magnard, DL 2019 . - 1 CD-Rom : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Au-Dessus / En-Dessous ; comparer ; Décomposition des nombres ; Dénombrer ; devant / derrière ; Dizaine ; double (x2) ; Ecriture des Nombres ; Euro ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Lecture de Nombres ; Longueur ; Mesure de longueur ; Mètre ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 19) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre (0 à 6) ; Nombre (0 à 60) ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Nombre (8) ; Nombre (80 à 99) ; Nombre (9) ; nombre impair ; nombre ordinal ; nombre pair ; Ordonner ; partage (problème mathématique) ; plus et moins ; ranger ; repérage dans l'espace ; Semaine ; solide (géométrie) ; soustraction ; sur - sous - devant - ... ; table d'addition ; Tableau à Double Entrée ; Unité (mathématique) Mots-clés : addition en colonnes Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Le guide pédagogique en couleurs, avec CD-Rom banque de ressources, propose de nombreuses activités de manipulation, des rituels…
Pour chaque leçon :
les compétences visées,
des propositions pour le calcul mental,
un timing indicatif,
des activités de découvertes variées,
le facsimilé de la fiche élève corrigée,
des prolongements en lien avec d’autres disciplines"
Note de contenu : Le CD-Rom banque de ressources avec :
200 fiches prêtes à l’emploi :
80 fiches Entrainement différencié,
10 fiches Évaluation,
80 fiches Matériel,
des Jeux mathématiques
la version animée des défis mathématiques
la version animée du Mémo des Maths
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21435 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p ARC0809A 158964 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Aventure math 6e / Christian Massot
PermalinkCap maths : CE2 : le guide des activités conforme aux nouveaux programmes / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba
PermalinkCap maths : CE2 : matériel photocopiable / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM1 : nouveaux programmes
PermalinkComment l'enseignement des partages inégaux peut-il s'appuyer sur les démarches des élèves ? / Isabelle Demonty in Informations Pédagogiques, n°55 (janvier 2004)
PermalinkComplémentarité des approches dans la pratique du psychologue : dossier / Serge Pittiglio in Psychologie et Education, n°1 (mars 2023)
PermalinkContrat math 6 : corrigé du A et B / Jacqueline Van Roy
PermalinkContrat math 6A / Jacqueline Van Roy
PermalinkEnseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique / Claire Margolinas in Grand N, n°106 (novembre 2020)
PermalinkEnseignons en jouant / Yolande Noël-Roch
PermalinkEnseignons en jouant / Yolande Noël-Roch
PermalinkErmel : cahier de l'élève : maths CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux / Anita Jabier
PermalinkErmel : cahier de l'élève : maths CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Anne-Marie Chapon
PermalinkLes essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul / Henri-Claude Argaud
PermalinkLes essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul / Henri-Claude Argaud
PermalinkLes essentielles ERMEL CE1, cycle 2 : cahier de l'élève / Fabienne Emprin-Charotte
PermalinkFaire des maths : en deuxième année : livret d'exercices complémentaires
PermalinkFichier maths CP 1 / Maryse Tronville
PermalinkGalaxie math 4 : cahier de l'élève / Liliane Elsevier
PermalinkGalaxie math 4 : cahier de l'élève : corrigé / Liliane Elsevier
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