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Partenariat Ecole-Famille
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Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier / [et al.] in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2008)
Ecoles/familles / Maire-Rose Rodrigues Martins in Dialogue, n°172 (avril 2019)
[article]
Titre : Ecoles/familles : les parents sont des transmetteurs de savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Maire-Rose Rodrigues Martins, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 54/56 Langues : Français (fre) Sujets : Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20499
in Dialogue > n°172 (avril 2019) . - p. 54/56[article] Ecoles/familles : les parents sont des transmetteurs de savoirs [texte imprimé] / Maire-Rose Rodrigues Martins, Auteur . - 2019 . - p. 54/56.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°172 (avril 2019) . - p. 54/56
Sujets : Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20499 Eduquer, oser, rebonder : dossier / Guillaume Lejeune in Espace de Libertés, n°501 (septembre 2021)
[article]
Titre : Eduquer, oser, rebonder : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Lejeune, Auteur ; Sabine Schrader, Auteur ; Ludivine Ponciau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10/45 Langues : Français (fre) Sujets : écran ; éducation aux médias ; éducation religieuse ; éducation sexuelle et affective ; Finalités de l'Education ; parentalité ; Partenariat Ecole-Famille ; question socialement vive en éducation Mots-clés : éducation positive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21961
in Espace de Libertés > n°501 (septembre 2021) . - p. 10/45[article] Eduquer, oser, rebonder : dossier [texte imprimé] / Guillaume Lejeune, Auteur ; Sabine Schrader, Auteur ; Ludivine Ponciau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 10/45.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°501 (septembre 2021) . - p. 10/45
Sujets : écran ; éducation aux médias ; éducation religieuse ; éducation sexuelle et affective ; Finalités de l'Education ; parentalité ; Partenariat Ecole-Famille ; question socialement vive en éducation Mots-clés : éducation positive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21961 Enfant-roi ? Ecole et parents partenaires ! : à la recherche de nouveaux équilibres : fiches pratiques
Titre : Enfant-roi ? Ecole et parents partenaires ! : à la recherche de nouveaux équilibres : fiches pratiques Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC) Année de publication : 2008 Importance : 79 p. Langues : Français (fre) Sujets : association de parents ; comité des fêtes ; enfant-roi ; gestion de conflits ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15321 Enfant-roi ? Ecole et parents partenaires ! : à la recherche de nouveaux équilibres : fiches pratiques [texte imprimé] . - Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC), 2008 . - 79 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : association de parents ; comité des fêtes ; enfant-roi ; gestion de conflits ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15321 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Relation Parents/Ecole (3) 116484 Livre ESPACE 1 Disponible Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)
[article]
Titre : Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Marchand, Auteur ; Nicole Gagnon, Auteur ; Lise Lagacé, Auteur ; Marie-France Gaumont, Auteur ; Paul Turpin, Auteur ; Laurence Houllier, Auteur ; Huguette Martin, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur ; Claude Daviau, Auteur ; Badiaa Mellouk, Auteur ; Louise Sarrasin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 10/44 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement ; coéducation ; communication ; distanciation ; Ecole Québecoise ; encadrement ; Enseignant (Préscolaire) ; enseignement par cycles ; gestion participative ; interdisciplinarité ; Partenariat Ecole-Famille ; Pédagogie Différenciée ; Programme de Formation ; Recherche (action) ; Relation Parents - Enseignants ; Savoirs (Construction) Mots-clés : complémentarité espace réflexif comité de gestion temps pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26687
in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - 10/44[article] Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier [texte imprimé] / Camille Marchand, Auteur ; Nicole Gagnon, Auteur ; Lise Lagacé, Auteur ; Marie-France Gaumont, Auteur ; Paul Turpin, Auteur ; Laurence Houllier, Auteur ; Huguette Martin, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur ; Claude Daviau, Auteur ; Badiaa Mellouk, Auteur ; Louise Sarrasin, Auteur . - 2007 . - 10/44.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - 10/44
Sujets : Accompagnement ; coéducation ; communication ; distanciation ; Ecole Québecoise ; encadrement ; Enseignant (Préscolaire) ; enseignement par cycles ; gestion participative ; interdisciplinarité ; Partenariat Ecole-Famille ; Pédagogie Différenciée ; Programme de Formation ; Recherche (action) ; Relation Parents - Enseignants ; Savoirs (Construction) Mots-clés : complémentarité espace réflexif comité de gestion temps pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26687 Familles, école, grande pauvreté : dénouer les noeuds d'incompréhension / Ariel Nathan
PermalinkFormations en pédagogie spécialisée : dossier / Céline Chatenoud in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (Décembre 2022 / février 2023)
PermalinkGrande pauvreté et réussite scolaire changer de regard : rapport au ministre d'Etat ministre de l'Education nationale et de la Culture : octobre 1992 / Philippe Joutard
PermalinkGrandir ensemble : l’éducation inclusive dès la petite enfance / Maria Kron
PermalinkImpacts des nouvelles pratiques de communication numérique sur les relations familles-école / Anne Floor
PermalinkL'impératif scolaire du partenariat et son appropriation partielle au sein des familles populaires : un exemple genevois / Christophe Delay in Education et Sociétés, n°32 (2013)
PermalinkL'implication des parents à l'école peremet-elle d'agir sur le climat scolaire? / Bénédicte Loriers in Les Parents et l'Ecole, n°109 (décembre / février 2021)
PermalinkL'internat et ses partenaires / Danielle Chapelier
PermalinkL'internat et ses partenaires / Danielle Chapelier
PermalinkLe métier d'enseignant en 70 questions / Michel Perraudeau
PermalinkLes métiers de l'enfance : devenir un professionnel de l'enfance : assistante maternelle, puéricultrice, éducateur... / Nicole du Saussois
PermalinkLe numérique pour maintenir la scolarité de jeunes avec des troubles des fonctions motrices pendant le confinement : nouvelles pratiques et nouveaux partenariats / Sandrine Leclerc in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89/90-1 (Février 2021)
PermalinkLes parents à l'école : dossier / Catherine Hurtig in Le Nouvel Educateur, n°220 (décembre 2014)
PermalinkParents, enseignants... : la guerre ouverte ?
PermalinkPartenaires dans l'éducation : dossier / Catherine Moreau in PROF, n°4 (décembre 2009)
PermalinkLe partenariat dans tous ses débats : dossier / Florence Laville in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°14 (octobre 2008)
PermalinkLe partenariat école/famille : une relation à toujours réinventer / Dominique Houssonloge in Les Parents et l'Ecole, n°84 (septembre / novembre 2014)
PermalinkLa pédagogie de l'inclusion scolaire
PermalinkLa pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau
PermalinkPersonne ressource et partenariat : dossier / Christine Bohrer in Envie d'école, n°110 (mars /avril 2022)
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