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passé - présent - futur
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Faire de la grammaire au CE2 / Marie-Louise Pignon
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIG1415F 147135 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Faire de la grammaire au CP : étude de la langue ; nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (83 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04061-9 Prix : 18,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; féminin des adjectifs ; Grammaire ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur
"Faire de la grammaire au CP est un outil complet qui peut également être utilisé tout au long du cycle 2 pour renforcer les notions de nom, pronom, verbe. Il propose :
5 parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes 2016 du cycle 2 : les articles et le nom ; la phrase ; les pronoms ; le verbe ; les accords.
les 5 modules sont composés de fiches, qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines, en fonction du rythme de travail des élèves
le déroulement de chaque séquence requiert l’utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s’entraîner
une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l’enseignant d’albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée
en fin de séquences, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis afin que l’élève conserve une trace écrite dans son cahier
à la fin de chaque module, une évaluation est proposée
Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition en contenus associés. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables.
La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2."Note de contenu : Fiches-élèves CP
En complément de Faire de la grammaire au CP, téléchargez gratuitement : 16 fiches-cartes ; 41 fiches-élèves, dont 5 fiches d’évaluation ; 11 traces écrites récapitulant les points essentiels et des textes à transposer sous format Word et PDF. (https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html)Public cible : Primaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Faire de la grammaire au CP : étude de la langue ; nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (83 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04061-9 : 18,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; féminin des adjectifs ; Grammaire ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur
"Faire de la grammaire au CP est un outil complet qui peut également être utilisé tout au long du cycle 2 pour renforcer les notions de nom, pronom, verbe. Il propose :
5 parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes 2016 du cycle 2 : les articles et le nom ; la phrase ; les pronoms ; le verbe ; les accords.
les 5 modules sont composés de fiches, qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines, en fonction du rythme de travail des élèves
le déroulement de chaque séquence requiert l’utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s’entraîner
une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l’enseignant d’albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée
en fin de séquences, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis afin que l’élève conserve une trace écrite dans son cahier
à la fin de chaque module, une évaluation est proposée
Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition en contenus associés. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables.
La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2."Note de contenu : Fiches-élèves CP
En complément de Faire de la grammaire au CP, téléchargez gratuitement : 16 fiches-cartes ; 41 fiches-élèves, dont 5 fiches d’évaluation ; 11 traces écrites récapitulant les points essentiels et des textes à transposer sous format Word et PDF. (https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html)Public cible : Primaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520F 160130 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 3 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002 / Michel Mossiat
Titre : Enseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 3 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mossiat, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2013 Importance : [105 p.] Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel présent ; croisade ; forme verbale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé - présent - futur ; passé simple de l'indicatif ; passé surcomposé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; temps (conjugaison) ; temps composés ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe en ir ; verbe en re Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17960 Enseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 3 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002 [texte imprimé] / Michel Mossiat, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2013 . - [105 p.] : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel présent ; croisade ; forme verbale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé - présent - futur ; passé simple de l'indicatif ; passé surcomposé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; temps (conjugaison) ; temps composés ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe en ir ; verbe en re Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17960 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Programmes P 150282 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Exclu du prêt Français : CE1
Titre : Français : CE1 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75132-3 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; futur simple de l'indicatif ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (c - ç) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; masculin - féminin ; nom ; nom commun ; nom propre ; paragraphe ; passé ; passé - présent - futur ; Phrase ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; pronom ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (euil - euill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15446 Français : CE1 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75132-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; futur simple de l'indicatif ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (c - ç) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; masculin - féminin ; nom ; nom commun ; nom propre ; paragraphe ; passé ; passé - présent - futur ; Phrase ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; pronom ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (euil - euill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15446 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 131541 Livre RESERVE Disponible Français CE2, cycle 3 : guide pédagogique / Serge Annarumma
Titre : Français CE2, cycle 3 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Annarumma, Auteur ; Véronique Pawlowski, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; Michelle Varier, Auteur Editeur : Paris : Istra Année de publication : DL 2011 Collection : Collection Caribou Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116565-7 Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; accord du verbe ; activité sportive ; adjectif qualificatif ; adverbe ; bande dessinée ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; classe de mots ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conte ; déterminant ; documentaire ; famille de mots ; Fonctions (phrase) ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif du verbe ; littérature Fantastique ; Montagne ; mot invariable ; mot-étiquette ; nom ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; personnes (conjugaison) ; phonème/graphème ; Phrase ; phrase déclarative ; phrase interrogative ; Pluriel des Noms ; poésie ; ponctuation ; presse ; radical ; roman ; roman d'aventures ; sens des mots ; sorcière (conte) ; Sujet ; synonyme ; terminaison ; théâtre ; type de phrase ; verbe ; verbe conjugué ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17510 Français CE2, cycle 3 : guide pédagogique [texte imprimé] / Serge Annarumma, Auteur ; Véronique Pawlowski, Auteur ; Christine Vanetti, Auteur ; Michelle Varier, Auteur . - Paris : Istra, DL 2011 . - 1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Collection Caribou) .
ISBN : 978-2-01-116565-7
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; accord du verbe ; activité sportive ; adjectif qualificatif ; adverbe ; bande dessinée ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; classe de mots ; Complément du nom ; Complément du verbe ; conte ; déterminant ; documentaire ; famille de mots ; Fonctions (phrase) ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif du verbe ; littérature Fantastique ; Montagne ; mot invariable ; mot-étiquette ; nom ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; personnes (conjugaison) ; phonème/graphème ; Phrase ; phrase déclarative ; phrase interrogative ; Pluriel des Noms ; poésie ; ponctuation ; presse ; radical ; roman ; roman d'aventures ; sens des mots ; sorcière (conte) ; Sujet ; synonyme ; terminaison ; théâtre ; type de phrase ; verbe ; verbe conjugué ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17510 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CAR0902F3 3245 Livre ESPACE 1 Disponible Français CE2 : livre unique : [livre de l'élève] / Serge Annarumma
PermalinkFrançais CM1, CM2 / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : guide pédagogique / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : manuel de l'élève / Pascal Dupont
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : cahier d'exercices / Daniel Berlion
PermalinkLe français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français / Sylvie Cote
PermalinkGrammaire : en action : débutant + corrigés / Mathieu Lafon
PermalinkGrammaire : en action : débutant + corrigés / Mathieu Lafon
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PermalinkGrammaire & Cie CE2 : [manuel de l'élève] / Philippe Dorange
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