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classe hétérogène
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Synonyme(s)groupe hétérogène ;groupement hétérogène hétérogénéitéVoir aussi |
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Gérer l'hétérogénéité : dossier / Françoise Picot in J.D.I., n°1623 (décembre 2008)
Gérer l'hétérogénéité : maternelle / Equipe EPS des Côtes d'Armor in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°339 (novembre/décembre 2009)
[article]
Titre : Gérer l'hétérogénéité : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS des Côtes d'Armor, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; Pédagogie Différenciée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31083
in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans > n°339 (novembre/décembre 2009) . - p. 6/7[article] Gérer l'hétérogénéité : maternelle [texte imprimé] / Equipe EPS des Côtes d'Armor, Auteur . - 2009 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans > n°339 (novembre/décembre 2009) . - p. 6/7
Sujets : classe hétérogène ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; Pédagogie Différenciée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31083 Gérer les niveaux de langue dans une même classe / Adrien Payet in Le Français dans le Monde, n°407 (septembre / octobre 2016)
[article]
Titre : Gérer les niveaux de langue dans une même classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : Classe de langue ; classe hétérogène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19243
in Le Français dans le Monde > n°407 (septembre / octobre 2016) . - p. 38/39[article] Gérer les niveaux de langue dans une même classe [texte imprimé] / Adrien Payet, Auteur . - 2016 . - p. 38/39.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°407 (septembre / octobre 2016) . - p. 38/39
Sujets : Classe de langue ; classe hétérogène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19243 Grandir ensemble : l’éducation inclusive dès la petite enfance / Maria Kron
Titre : Grandir ensemble : l’éducation inclusive dès la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Kron, Directeur de publication ; Eric Plaisance, Directeur de publication ; Didier Flory, Traducteur ; Comenius ECEIS, Éditeur scientifique ; [et al.], Auteur Editeur : Suresnes : INSHEA Année de publication : DL 2012 Collection : Politiques et institutions éducatives Importance : 1 vol. (219 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-005-5 Prix : 19 EUR Note générale : Issu des travaux effectués au sein du programme européen Comenius ECEIS. - Textes des publications en français, traduits pour certains de l'anglais
Bibliogr. p. 208-219. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : carnet de correspondance ; classe hétérogène ; coopération ; diversité ; éducation ; Education Préscolaire ; Inclusion Scolaire ; inclusion sociale ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; Partenariat Ecole-Famille ; Petite Enfance ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Union européenne Mots-clés : aide individuelle Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
" Les auteurs de cet ouvrage souhaitent apporter des ressources aux éducateurs et aux professeurs qui travaillent dans des situations inclusives autour de la petite enfance et qui sont ouverts à des exemples venant de différents pays. C’est pour cela que nous décrivons à quoi peuvent ressembler les éléments de base pour grandir, jouer et apprendre ensemble – jeunes tout venants et jeunes à besoins éducatifs particuliers.
Nous combinons théorie et pratique : d’un côté, le contexte philosophique, pour une socialisation en commun, et le débat professionnel, qui précise les idées d’intégration et d’inclusion ; d’un autre côté nous présentons des méthodes et des exemples analysés, dans la visée d’une éducation en commun. Et parallèlement à ces exemples nous montrons enfin comment s’adaptent les structures pédagogiques qui prennent en considération les très jeunes enfants à besoins éducatifs particuliers en milieu ordinaire : on trouvera ici des suggestions concrètes pour favoriser et stimuler la participation des enfants présentant des niveaux hétérogènes de développement.
Cet ouvrage a été élaboré à partir des travaux effectués au sein du programme européen Comenius ECEIS. "Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20206 Grandir ensemble : l’éducation inclusive dès la petite enfance [texte imprimé] / Maria Kron, Directeur de publication ; Eric Plaisance, Directeur de publication ; Didier Flory, Traducteur ; Comenius ECEIS, Éditeur scientifique ; [et al.], Auteur . - Suresnes : INSHEA, DL 2012 . - 1 vol. (219 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Politiques et institutions éducatives) .
ISBN : 978-2-36616-005-5 : 19 EUR
Issu des travaux effectués au sein du programme européen Comenius ECEIS. - Textes des publications en français, traduits pour certains de l'anglais
Bibliogr. p. 208-219. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : carnet de correspondance ; classe hétérogène ; coopération ; diversité ; éducation ; Education Préscolaire ; Inclusion Scolaire ; inclusion sociale ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; Partenariat Ecole-Famille ; Petite Enfance ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Union européenne Mots-clés : aide individuelle Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
" Les auteurs de cet ouvrage souhaitent apporter des ressources aux éducateurs et aux professeurs qui travaillent dans des situations inclusives autour de la petite enfance et qui sont ouverts à des exemples venant de différents pays. C’est pour cela que nous décrivons à quoi peuvent ressembler les éléments de base pour grandir, jouer et apprendre ensemble – jeunes tout venants et jeunes à besoins éducatifs particuliers.
Nous combinons théorie et pratique : d’un côté, le contexte philosophique, pour une socialisation en commun, et le débat professionnel, qui précise les idées d’intégration et d’inclusion ; d’un autre côté nous présentons des méthodes et des exemples analysés, dans la visée d’une éducation en commun. Et parallèlement à ces exemples nous montrons enfin comment s’adaptent les structures pédagogiques qui prennent en considération les très jeunes enfants à besoins éducatifs particuliers en milieu ordinaire : on trouvera ici des suggestions concrètes pour favoriser et stimuler la participation des enfants présentant des niveaux hétérogènes de développement.
Cet ouvrage a été élaboré à partir des travaux effectués au sein du programme européen Comenius ECEIS. "Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20206 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811KRO1400G 161738 Livre ESPACE 1 Disponible Le groupe / Jean-Pierre Rey
Titre : Le groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rey, Coordinateur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 2000 Collection : Pour l'action num. 1 Importance : 123 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-217-9 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Compétition ; conflit ; Conformisme ; coopération ; culture sportive ; Discrimination ; Dynamique de Groupe ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; entraînement sportif ; Entraineur ; groupe ; groupe de besoin ; groupe de niveau ; identité sociale ; individu ; pratique sportive ; préjugé ; psychologie sociale ; relation entre les groupes ; respect des consignes ; sport Collectif ; stéréotype ; stéréotype sexué ; Travail en Equipe Mots-clés : groupe par affinités groupe mixte Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15996 Le groupe [texte imprimé] / Jean-Pierre Rey, Coordinateur . - Paris : Éditions EP&S, 2000 . - 123 p.. - (Pour l'action; 1) .
ISBN : 978-2-86713-217-9
Langues : Français (fre)
Sujets : classe hétérogène ; Compétition ; conflit ; Conformisme ; coopération ; culture sportive ; Discrimination ; Dynamique de Groupe ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; entraînement sportif ; Entraineur ; groupe ; groupe de besoin ; groupe de niveau ; identité sociale ; individu ; pratique sportive ; préjugé ; psychologie sociale ; relation entre les groupes ; respect des consignes ; sport Collectif ; stéréotype ; stéréotype sexué ; Travail en Equipe Mots-clés : groupe par affinités groupe mixte Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15996 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120GRO2116G 96041 Livre ESPACE 1 Disponible Guide du jeune enseignant / Fabrice Hervieu-Wane
PermalinkGuide du jeune enseignant / Fabrice Hervieu
PermalinkHétérogénéité : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°35 (2001)
PermalinkL'hétérogénéité : des approches différenciées pour appréhender un phénomène complexe / Greta Pelgrims in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (janvier/mars 2013)
PermalinkHétérogénéité dans les classes et dans les écoles : actes du colloque organisé par le Conseil de l'Education et de la Formation à Bruxelles, le 24 octobre 2003
PermalinkHétérogénéité des élèves et apprentissages : quelle place pour les pratiques d'enseignement? / Benoît Galand in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°71 (septembre 2009)
PermalinkL'hétérogénéité, un levier pour les pratiques / Damien Sage in Dialogue, n°163 (janvier 2017)
PermalinkHétérogénéité linguistique et culturelle dans le contexte scolaire / Francesco Arcidiacono
PermalinkL'hétérogénéité : maîtres et élèves : dossier / Laurent Talbot in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°26 (octobre 2011)
PermalinkHétérogénéité : obstacle ou nécessité ? / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°238 (juin 2018)
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