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peur enfantine
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13996005
Synonyme(s)angoisse enfantine |
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Mon enfant est difficile / Francine Lussier
Titre : Mon enfant est difficile : établir une discipline qui l'aide à grandir et qui améliore ma relation avec lui Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 1 vol. (185 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-122-7 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; autisme ; autorité parentale ; deuil ; développement de l'enfant ; discipline ; éducation des enfants ; enfant difficile ; Hyperactivité ; indiscipline ; peur enfantine ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2863 Troubles de la conduite et du comportement (enfant agressif) Résumé : 4e de couverture :
Ce livre s’adresse aux parents déroutés, qui ne savent plus comment faire face à l’éducation d’un enfant difficile.
Par l’auteure de 100 idées pour mieux gérer les troubles de l’attention.
Mais qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d’un trouble du comportement, d’hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d’une forme d’autisme ? Ou de bien d’autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu’on a du mal à élever, qui résiste, qui s’oppose, voire qui agresse ?
Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d’un enfant difficile, fait d’abord le point sur la psychologie de l’enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19056 Mon enfant est difficile : établir une discipline qui l'aide à grandir et qui améliore ma relation avec lui [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur . - Paris : Tom Pousse, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (185 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-122-7 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : agressivité ; autisme ; autorité parentale ; deuil ; développement de l'enfant ; discipline ; éducation des enfants ; enfant difficile ; Hyperactivité ; indiscipline ; peur enfantine ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2863 Troubles de la conduite et du comportement (enfant agressif) Résumé : 4e de couverture :
Ce livre s’adresse aux parents déroutés, qui ne savent plus comment faire face à l’éducation d’un enfant difficile.
Par l’auteure de 100 idées pour mieux gérer les troubles de l’attention.
Mais qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d’un trouble du comportement, d’hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d’une forme d’autisme ? Ou de bien d’autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu’on a du mal à élever, qui résiste, qui s’oppose, voire qui agresse ?
Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d’un enfant difficile, fait d’abord le point sur la psychologie de l’enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19056 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2863LUS1909M 156202 Livre ESPACE 1 Disponible Le monstre dans la vie psychique de l'enfant / Virginie Martin-Lavaud
Titre : Le monstre dans la vie psychique de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Martin-Lavaud, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2009 Collection : Psychanalyse et clinique Importance : 234 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1030-8 Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; créature mythologique - fantastique ; peur enfantine ; psychisme ; vie psychique Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16019 Le monstre dans la vie psychique de l'enfant [texte imprimé] / Virginie Martin-Lavaud, Auteur . - Toulouse : Erès, 2009 . - 234 p. : Ill.. - (Psychanalyse et clinique) .
ISBN : 978-2-7492-1030-8
Langues : Français (fre)
Sujets : agressivité ; créature mythologique - fantastique ; peur enfantine ; psychisme ; vie psychique Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16019 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2MAR2009M 122106 Livre ESPACE 1 Disponible Noir (comme la nuit) / Elisabeth Doumenc
Titre : Noir (comme la nuit) : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2012 Collection : Pas à pas en arts plastiques Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171344-5 Prix : 10,95 EUR Note générale : Annexes : Bibliographie p. 47
Résumé(s) : L'auteure propose des séquences en arts visuels sur le thème de la nuit, permettant d'aborder le noir ainsi qu'apprivoiser les peurs enfantines liées à la nuit.Langues : Français (fre) Sujets : activité plastique ; contraste ; couleur (artistique) ; Kandinsky (Wassily) ; monochrome ; noir ; nuance ; nuit (art) ; peur enfantine ; Texture (toucher) ; Van Gogh (Vincent Willem) Mots-clés : Le monstre qui mangeait le noir (album) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Noir (comme la nuit) propose de découvrir une couleur fondamentale et ses différentes facettes, d’expérimenter ses multiples potentialités, d’exploiter plastiquement ses effets. Il incite les élèves à collecter et à fabriquer non pas du noir mais une multitude de noirs, mats, brillants, lisses ou texturés, à connaître les démarches d’artistes ou d’illustrateurs qui privilégient le noir dans leurs créations et de comprendre pourquoi.
L’ouvrage associe cette exploration avec celle du monde de la nuit, un univers mystérieux et fascinant que beaucoup de jeunes enfants redoutent. En tissant des liens entre les arts plastiques et la littérature de jeunesse, il permet d’aborder et de dédramatiser le thème de la peur. Il est le complément nécessaire des volumes intitulés Rouge, jaune, bleu et Blanc comme la neige."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19893 Noir (comme la nuit) : maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2012 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-171344-5 : 10,95 EUR
Annexes : Bibliographie p. 47
Résumé(s) : L'auteure propose des séquences en arts visuels sur le thème de la nuit, permettant d'aborder le noir ainsi qu'apprivoiser les peurs enfantines liées à la nuit.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité plastique ; contraste ; couleur (artistique) ; Kandinsky (Wassily) ; monochrome ; noir ; nuance ; nuit (art) ; peur enfantine ; Texture (toucher) ; Van Gogh (Vincent Willem) Mots-clés : Le monstre qui mangeait le noir (album) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Noir (comme la nuit) propose de découvrir une couleur fondamentale et ses différentes facettes, d’expérimenter ses multiples potentialités, d’exploiter plastiquement ses effets. Il incite les élèves à collecter et à fabriquer non pas du noir mais une multitude de noirs, mats, brillants, lisses ou texturés, à connaître les démarches d’artistes ou d’illustrateurs qui privilégient le noir dans leurs créations et de comprendre pourquoi.
L’ouvrage associe cette exploration avec celle du monde de la nuit, un univers mystérieux et fascinant que beaucoup de jeunes enfants redoutent. En tissant des liens entre les arts plastiques et la littérature de jeunesse, il permet d’aborder et de dédramatiser le thème de la peur. Il est le complément nécessaire des volumes intitulés Rouge, jaune, bleu et Blanc comme la neige."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19893 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m DOU1305N 160457 Livre ESPACE 1 Disponible L'ours et le loup : mondes imaginaires, cauchemars et jeux d'enfants / Pascale Rosfelter
Titre : L'ours et le loup : mondes imaginaires, cauchemars et jeux d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Rosfelter, Auteur Editeur : Paris : Calmann-Lévy Année de publication : 1997 Collection : Le passé recomposé Importance : 264 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-2319-5 Langues : Français (fre) Sujets : cauchemar ; imaginaire ; Jeu ; Loup ; Ours ; peur enfantine Index. décimale : 1844 Créativité, imaginaire (jeu, dessin), humour Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15789 L'ours et le loup : mondes imaginaires, cauchemars et jeux d'enfants [texte imprimé] / Pascale Rosfelter, Auteur . - Paris : Calmann-Lévy, 1997 . - 264 p.. - (Le passé recomposé) .
ISBN : 978-2-7021-2319-5
Langues : Français (fre)
Sujets : cauchemar ; imaginaire ; Jeu ; Loup ; Ours ; peur enfantine Index. décimale : 1844 Créativité, imaginaire (jeu, dessin), humour Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15789 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1844ROS0605O 78522 Livre ESPACE 1 Disponible Période perturbée : comment les enfants s'en sortent-ils ? / Anouck Thibaut in Le Ligueur, n°1 (janvier 2016)
[article]
Titre : Période perturbée : comment les enfants s'en sortent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouck Thibaut, Auteur ; Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.11/19 Langues : Français (fre) Sujets : Menace ; peur enfantine ; terrorisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18921
in Le Ligueur > n°1 (janvier 2016) . - p.11/19[article] Période perturbée : comment les enfants s'en sortent-ils ? [texte imprimé] / Anouck Thibaut, Auteur ; Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2016 . - p.11/19.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°1 (janvier 2016) . - p.11/19
Sujets : Menace ; peur enfantine ; terrorisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18921 Peur du loup, peur de tout : peurs angoisses phobies chez l'enfant et l'adolescent / Béatrice Copper-Royer
PermalinkPeurs d'enfant : dossier / Isabelle Magos in L'Ecole des Parents, n°601 (mars /avril 2013)
PermalinkLes peurs enfantines / Michel Zlotowicz
PermalinkPeurs et terreurs d'enfance : dossier / Viviane Durand in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°56 (juin 2004)
PermalinkLes peurs de votre enfant : comment l'aider à les vaincre / Stephen W. Garber
PermalinkLes phobies chez l'enfant / Marika Bergès-Bounes
PermalinkLa pleine conscience pour les enfants anxieux / Randye J. Semple
PermalinkPour que votre enfant n'ait plus peur / Jacques Dr Jeveau
PermalinkPsychologie de l'enfant en 30 questions : dossier / Boris Cyrulnik in Sciences Humaines. Hors-Série. Les essentiels, n°6 (février / mars 2021)
PermalinkQu'est-ce que je viens de dire ! ? ! : comment parler aux enfants pour être (enfin) compris / Denis Donovan
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