Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Analyse merleau-pontienne de l'institution d'un savoir sur le corps dans la revue Education physique et sportive en France (1950-1991) au travers de ses éditoriaux / David Brown in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°93 (2011)

Public ISBD [article]  inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°93 (2011) . - p. 61/72 Titre : Analyse merleau-pontienne de l'institution d'un savoir sur le corps dans la revue Education physique et sportive en France (1950-1991) au travers de ses éditoriaux Type de document : texte imprimé Auteurs : David Brown, Auteur ; George Jennings, Auteur Article en page(s) : p. 61/72 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Image du corps ; Phénoménologie ; revue pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4325 [article] Analyse merleau-pontienne de l'institution d'un savoir sur le corps dans la revue Education physique et sportive en France (1950-1991) au travers de ses éditoriaux [texte imprimé] / David Brown, Auteur ; George Jennings, Auteur . - p. 61/72. Langues : Français (fre) in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°93 (2011) . - p. 61/72 Sujets : E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Image du corps ; Phénoménologie ; revue pédagogique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4325

Carl Rogers et le courant humaniste / Marc Olano in Sciences Humaines, n°301 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > n°301 (mars 2018) . - p.52/57 Titre : Carl Rogers et le courant humaniste Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.52/57 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (selon Rogers) ; Enfant ; Existentialisme ; Humanisme ; Phénoménologie ; PSYCHOLOGIE ; Psychologie de l'Enfant ; Psychologue ; Rogers (Carl R.) Mots-clés : liberté de choix  importance du vécu  Association française de psychothérapie dans l'approche centrée sur la personne) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200300 [article] Carl Rogers et le courant humaniste [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2018 . - p.52/57. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > n°301 (mars 2018) . - p.52/57 Sujets : Autonomie (selon Rogers) ; Enfant ; Existentialisme ; Humanisme ; Phénoménologie ; PSYCHOLOGIE ; Psychologie de l'Enfant ; Psychologue ; Rogers (Carl R.) Mots-clés : liberté de choix  importance du vécu  Association française de psychothérapie dans l'approche centrée sur la personne) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200300

La culture scientifique : dossier / André Giordan in Cahiers Pédagogiques, n°443 (mai 2006)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°443 (mai 2006) . - p. 9/55 Titre : La culture scientifique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Marie-Christine Blandin, Auteur ; Jean-Marc Lévy-Leblond, Auteur Article en page(s) : p. 9/55 Langues : Français (fre) Sujets : Confiture ; Couche d'ozone ; Culture Scientifique ; Ecole Maternelle ; Fourmi ; Ingénierie ; Littérature ; Méthode Pédagogique ; Phénoménologie ; Photographie ; Santé Publique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45514 [article] La culture scientifique : dossier [texte imprimé] / André Giordan, Auteur ; Marie-Christine Blandin, Auteur ; Jean-Marc Lévy-Leblond, Auteur . - p. 9/55. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°443 (mai 2006) . - p. 9/55 Sujets : Confiture ; Couche d'ozone ; Culture Scientifique ; Ecole Maternelle ; Fourmi ; Ingénierie ; Littérature ; Méthode Pédagogique ; Phénoménologie ; Photographie ; Santé Publique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45514

La désemprise / Danièle Toubert-Duffort in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°42 (juillet 2008)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°42 (juillet 2008) . - p. 221/230 Titre : La désemprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Toubert-Duffort, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur Article en page(s) : p. 221/230 Langues : Français (fre) Sujets : Adolescent Handicapé ; Education à l'Autonomie ; Phénoménologie ; Polyhandicap Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45792 [article] La désemprise [texte imprimé] / Danièle Toubert-Duffort, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - p. 221/230. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°42 (juillet 2008) . - p. 221/230 Sujets : Adolescent Handicapé ; Education à l'Autonomie ; Phénoménologie ; Polyhandicap Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45792

La didactique confrontée à l'émergence créative à partir du sentir : danse / Jacques Gaillard in EP.S, n°330 (mars/avril 2008)

Public ISBD [article]  inEP.S > n°330 (mars/avril 2008) . - p. 41/46 Titre : La didactique confrontée à l'émergence créative à partir du sentir : danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gaillard, Auteur Article en page(s) : p. 41/46 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience de Soi ; Créativité ; Danse ; Didactique en Education Physique et Sportive ; Phénoménologie ; Représentation du Corps Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45844 [article] La didactique confrontée à l'émergence créative à partir du sentir : danse [texte imprimé] / Jacques Gaillard, Auteur . - p. 41/46. Langues : Français (fre) in EP.S > n°330 (mars/avril 2008) . - p. 41/46 Sujets : Conscience de Soi ; Créativité ; Danse ; Didactique en Education Physique et Sportive ; Phénoménologie ; Représentation du Corps Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45844

La douleur chronique : contre la souffrance, donner du sens / Henri-Pierre Bass in Le Journal des Psychologues, n°356 (avril 2018)  

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Les effets des pratiques à visée philosophique à l'école primaire et dans l’enseignement spécialisé : du côté des élèves, du côté des enseignants : dossier / Edwige Chirouter in Education et socialisation [en ligne], n°39 (2015)  

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Une histoire des sciences humaines / Jean-François Dortier

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La philosophie. 2, Les contemporains : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°1 (2005)

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La philosophie en quatre questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°16 (mai/juin 2012)

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Pour une pédagogie de l'intelligence : phénoménologie et pédagogie / Antoine de La Garanderie

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