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classement des animaux
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Synonyme(s)classification des vivants ;classification animale ;classification des animaux famille d'animaux |
(161)
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Classer les êtres vivants in J.D.I., n°7 (mars 2005)
[article]
Titre : Classer les êtres vivants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 53/54 rouge Langues : Français (fre) Sujets : classement des animaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11005
in J.D.I. > n°7 (mars 2005) . - p. 53/54 rouge[article] Classer les êtres vivants [texte imprimé] . - 2005 . - p. 53/54 rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°7 (mars 2005) . - p. 53/54 rouge
Sujets : classement des animaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11005 La classification animale : le vivant : CE1 in J.D.I., n°1621 (octobre 2008)
[article]
Titre : La classification animale : le vivant : CE1 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. XII/XIV Langues : Français (fre) Sujets : classement des animaux ; déplacement (animaux) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44787
in J.D.I. > n°1621 (octobre 2008) . - p. XII/XIV[article] La classification animale : le vivant : CE1 [texte imprimé] . - 2008 . - p. XII/XIV.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°1621 (octobre 2008) . - p. XII/XIV
Sujets : classement des animaux ; déplacement (animaux) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44787 La classification phylogénétique ou cladistique / Patrick Verhaeghe in Probio Revue, n°2 (décembre 2011)
[article]
Titre : La classification phylogénétique ou cladistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Verhaeghe, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 134/158 Langues : Français (fre) Sujets : arbre phylogénétique ; classement des animaux ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44783
in Probio Revue > n°2 (décembre 2011) . - p. 134/158[article] La classification phylogénétique ou cladistique [texte imprimé] / Patrick Verhaeghe, Auteur . - 2011 . - p. 134/158.
Langues : Français (fre)
in Probio Revue > n°2 (décembre 2011) . - p. 134/158Comment classe-t-on les animaux? in Wapiti, n°258 (septembre 2008)
[article]
Titre : Comment classe-t-on les animaux? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 26/27 Langues : Français (fre) Sujets : classement des animaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11567
in Wapiti > n°258 (septembre 2008) . - p. 26/27[article] Comment classe-t-on les animaux? [texte imprimé] . - 2008 . - p. 26/27.
Langues : Français (fre)
in Wapiti > n°258 (septembre 2008) . - p. 26/27
Sujets : classement des animaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11567 Comprendre et enseigner la classification du vivant / François Cariou
Titre : Comprendre et enseigner la classification du vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : François Cariou, Auteur ; André Duco, Auteur ; Gérard Guillot, Auteur ; [et al.], Auteur ; Guillaume Lecointre, Directeur de publication ; Dominique Visset, Illustrateur ; André Giordan, Préfacier, etc. Mention d'édition : [Seconde édition] Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2008 Collection : Guide Belin de l'Enseignement, ISSN 1147-5196 Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4798-7 Note générale : La page de couverture indique en plus : "Tous niveaux" Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; arbre phylogénétique ; classement des animaux ; classement des végétaux ; classification ; Démarche Pédagogique ; Enseignement des Sciences ; vertébrés Index. décimale : 3731 Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terre. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel « invertébrés », ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé.
Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires.
Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire même au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, ils proposent, pour chaque niveau, des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux nouveaux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant.Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21612 Comprendre et enseigner la classification du vivant [texte imprimé] / François Cariou, Auteur ; André Duco, Auteur ; Gérard Guillot, Auteur ; [et al.], Auteur ; Guillaume Lecointre, Directeur de publication ; Dominique Visset, Illustrateur ; André Giordan, Préfacier, etc. . - [Seconde édition] . - Paris : Belin, DL 2008 . - 1 vol. (351 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Guide Belin de l'Enseignement, ISSN 1147-5196) .
ISBN : 978-2-7011-4798-7
La page de couverture indique en plus : "Tous niveaux"
Langues : Français (fre)
Sujets : animaux ; arbre phylogénétique ; classement des animaux ; classement des végétaux ; classification ; Démarche Pédagogique ; Enseignement des Sciences ; vertébrés Index. décimale : 3731 Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terre. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel « invertébrés », ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé.
Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires.
Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire même au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, ils proposent, pour chaque niveau, des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux nouveaux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant.Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21612 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731COM1618C 170667 Livre ESPACE 1 Disponible Construire ses compétences en biologie 1 / J-Ph André
PermalinkConstruire ses compétences en biologie 1 / J-Ph André
PermalinkConstruire ses compétences en biologie 2 / J-Ph André
PermalinkDarwin et le darwinisme : dossier / Dominique Lecourt in T.D.C. Ecole, n°43 (octobre 2009)
PermalinkDécouvrir et classer les espèces... : à quoi ça sert? / Arnaud Filleul in Cosinus, n°96 (juillet/août 2008)
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 : le monde du vivant / Eric Battut
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 : le monde du vivant : CD Word / Eric Battut
PermalinkDécouvrir les sciences / Larissa Brenner
PermalinkDécouvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
PermalinkDécouvrons le monde du vivant à l'école maternelle. Tome 3, Les animaux dans leur milieu : dossier / Evelyne Villard in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S mars 2008 (mars 2008)
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