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vêtement (activité en FLE)
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Titre : J'apprends le français 2 : en Suisse, en Belgique, en France ; niveau A1.2 ; méthode pour adultes migrants grands débutants Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Sutter-Freres, Auteur Editeur : Le Mont-sur-Lausanne : LEP. Loisirs et Pédagogie Année de publication : Cop. 2017 Importance : 1 vol. (194 p.) Présentation : ill., couv.ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01682-1 Note générale : Ce livre contient les leçons et les exercices avec leurs corrigés. Langues : Français (fre) Sujets : adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; consonne ; couleur ; Elève Allophone ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Enseignement du Français ; légume ; localisation spatiale ; migrant ; moyen de transport ; négation ; pronom démonstratif ; pronom possessif ; recette de cuisine ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (eil - eill) ; Son (gu) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (s - ss - ç - c) ; ustensile de cuisine (vocabulaire) ; verbe en dre ; verbe en ir ; verbe en oir ; verbe en re ; verbe faire ; verbe prendre ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) ; voyelle Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : 4e de couverture :
"Ce tome 2, destiné aux apprenants du français visant le niveau A1.2, fait suite au tome 1 conçu pour les grands débutants. Destiné aux migrants du monde entier, il leur permet de poursuivre leur apprentissage des sons du français et des expressions de la vie quotidienne, en développant leurs compétences de communication et leur autonomie.
Il leur permet également de progresser dans la découverte des structures sociales et culturelles de leur pays d'accueil, qu'il s'agisse de la Suisse, de la Belgique ou de la France.
Le livre est divisé en six chapitres, comprenant chacun des sections dédiées à l'orthographe et à la phonétique, à la lecture, au vocabulaire, à la grammaire, au lexique et aux caractéristiques sociolinguistiques et culturelles du pays dans lequel se déroulent les cours. Conçu particulièrement pour des apprenants habitués à d'autres alphabets, l'ouvrage utilise par ailleurs un code couleur permettant d'identifier facilement le masculin du féminin, le singulier du pluriel, ainsi que les verbes.
De nombreux exercices permettent à l'apprenant de s'entraîner, puis de vérifier ses connaissances écrites grâce aux corrigés présentés en fin d'ouvrage. L'ensemble de la méthode représente environ 120 heures de cours." (source : site de l'éditeur)Note de contenu : Sommaire :
Chapitre 1
Révisions:
Le masculin et le féminin des adjectifs
Les verbes
Les adjectifs
La négation
Orthographe:
Le son «eu»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
En ville: s'orienter, demander son chemin
Grammaire:
Les verbes en «ir»
Les adjectifs et les pronoms possessifs et démonstratifs
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
Premières impressions et produits suisses
Premières impressions et produits belges
Premières impressions et produits français
Chapitre 2
Orthographe:
Le son «ei, eille»
Le son «euil, euille, ueil»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
La localisation: prépositions, questions
Grammaire:
Les verbes en «mir»
Les verbes en «tir»
Les verbes en «vir»
Les verbes en «mir, tir, vir, vre»
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
Connaissances générales
Chapitre 3
Orthographe:
Les consonnes «c, cc, qu, k»
Les consonnes «ç, s, x»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les questions
Grammaire:
Les verbes en «re»
Autres verbes en «ir»
Les verbes en «oir»
Les verbes en «re, oir»
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
Berne et les moyens de transport
Bruxelles et les moyens de transport
Paris et les moyens de transport
Chapitre 4
Orthographe:
La lettre «g» qui se prononce «je»
La lettre «g» qui se prononce «gu, gn»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les vêtements et les sous-vêtements pour femme / pour homme
Les accessoires et les bijoux pour femme / pour homme
Les chaussures pour femme / pour homme
Les vêtements et les accessoires pour femme et homme
Grammaire:
Les verbes en «dre» / Les verbes en «tre»
Les verbes en «re» / Les verbes «faire et prendre»
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire et conjuguer
La Suisse, la Belgique, la France:
Quelques caractéristiques
Chapitre 5
Orthographe:
Le son «si, ci et tie» qui se prononce «s»
Le son «tion, sion, cien et tien» qui se prononce «s»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les fruits
Les conditionnements
Les légumes et les fruits
Grammaire:
Autres verbes en «re»
Autres verbes en «oir»
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
Spécialité vaudoise
Spécialité liégeoise
Spécialité méditerranéenne
Chapitre 6
Orthographe:
Le son «è»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les ustensiles de cuisine
La cuisine
J'ai besoin de, d'... / Les ustensiles de cuisine
Grammaire:
Les verbes de modalité
Les verbes en «aindre» / Les verbes en «eindre»
Les verbes de modalité, en «aindre, eindre» / Différents verbes
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
En questionsEn ligne : https://editionslep.be/auteur/brigitte-sutter-freres/j-apprends-le-francais-2 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19834 J'apprends le français 2 : en Suisse, en Belgique, en France ; niveau A1.2 ; méthode pour adultes migrants grands débutants [texte imprimé] / Brigitte Sutter-Freres, Auteur . - Le Mont-sur-Lausanne : LEP. Loisirs et Pédagogie, Cop. 2017 . - 1 vol. (194 p.) : ill., couv.ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-606-01682-1
Ce livre contient les leçons et les exercices avec leurs corrigés.
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; consonne ; couleur ; Elève Allophone ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Enseignement du Français ; légume ; localisation spatiale ; migrant ; moyen de transport ; négation ; pronom démonstratif ; pronom possessif ; recette de cuisine ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (eil - eill) ; Son (gu) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (s - ss - ç - c) ; ustensile de cuisine (vocabulaire) ; verbe en dre ; verbe en ir ; verbe en oir ; verbe en re ; verbe faire ; verbe prendre ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) ; voyelle Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : 4e de couverture :
"Ce tome 2, destiné aux apprenants du français visant le niveau A1.2, fait suite au tome 1 conçu pour les grands débutants. Destiné aux migrants du monde entier, il leur permet de poursuivre leur apprentissage des sons du français et des expressions de la vie quotidienne, en développant leurs compétences de communication et leur autonomie.
Il leur permet également de progresser dans la découverte des structures sociales et culturelles de leur pays d'accueil, qu'il s'agisse de la Suisse, de la Belgique ou de la France.
Le livre est divisé en six chapitres, comprenant chacun des sections dédiées à l'orthographe et à la phonétique, à la lecture, au vocabulaire, à la grammaire, au lexique et aux caractéristiques sociolinguistiques et culturelles du pays dans lequel se déroulent les cours. Conçu particulièrement pour des apprenants habitués à d'autres alphabets, l'ouvrage utilise par ailleurs un code couleur permettant d'identifier facilement le masculin du féminin, le singulier du pluriel, ainsi que les verbes.
De nombreux exercices permettent à l'apprenant de s'entraîner, puis de vérifier ses connaissances écrites grâce aux corrigés présentés en fin d'ouvrage. L'ensemble de la méthode représente environ 120 heures de cours." (source : site de l'éditeur)Note de contenu : Sommaire :
Chapitre 1
Révisions:
Le masculin et le féminin des adjectifs
Les verbes
Les adjectifs
La négation
Orthographe:
Le son «eu»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
En ville: s'orienter, demander son chemin
Grammaire:
Les verbes en «ir»
Les adjectifs et les pronoms possessifs et démonstratifs
Lexique:
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La Suisse, la Belgique, la France:
Premières impressions et produits suisses
Premières impressions et produits belges
Premières impressions et produits français
Chapitre 2
Orthographe:
Le son «ei, eille»
Le son «euil, euille, ueil»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
La localisation: prépositions, questions
Grammaire:
Les verbes en «mir»
Les verbes en «tir»
Les verbes en «vir»
Les verbes en «mir, tir, vir, vre»
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
Connaissances générales
Chapitre 3
Orthographe:
Les consonnes «c, cc, qu, k»
Les consonnes «ç, s, x»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les questions
Grammaire:
Les verbes en «re»
Autres verbes en «ir»
Les verbes en «oir»
Les verbes en «re, oir»
Lexique:
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La Suisse, la Belgique, la France:
Berne et les moyens de transport
Bruxelles et les moyens de transport
Paris et les moyens de transport
Chapitre 4
Orthographe:
La lettre «g» qui se prononce «je»
La lettre «g» qui se prononce «gu, gn»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les vêtements et les sous-vêtements pour femme / pour homme
Les accessoires et les bijoux pour femme / pour homme
Les chaussures pour femme / pour homme
Les vêtements et les accessoires pour femme et homme
Grammaire:
Les verbes en «dre» / Les verbes en «tre»
Les verbes en «re» / Les verbes «faire et prendre»
Lexique:
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La Suisse, la Belgique, la France:
Quelques caractéristiques
Chapitre 5
Orthographe:
Le son «si, ci et tie» qui se prononce «s»
Le son «tion, sion, cien et tien» qui se prononce «s»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les fruits
Les conditionnements
Les légumes et les fruits
Grammaire:
Autres verbes en «re»
Autres verbes en «oir»
Lexique:
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La Suisse, la Belgique, la France:
Spécialité vaudoise
Spécialité liégeoise
Spécialité méditerranéenne
Chapitre 6
Orthographe:
Le son «è»
Lecture:
Lisons ensemble
Vocabulaire:
Les ustensiles de cuisine
La cuisine
J'ai besoin de, d'... / Les ustensiles de cuisine
Grammaire:
Les verbes de modalité
Les verbes en «aindre» / Les verbes en «eindre»
Les verbes de modalité, en «aindre, eindre» / Différents verbes
Lexique:
Chercher dans le dictionnaire
La Suisse, la Belgique, la France:
En questionsEn ligne : https://editionslep.be/auteur/brigitte-sutter-freres/j-apprends-le-francais-2 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19834 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361SUT2005J 160439 Livre ESPACE 1 Disponible #LaClasse : méthode de français A1 : cahier d'activités / Laetitia Chanéac-Knight
Titre : #LaClasse : méthode de français A1 : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Chanéac-Knight, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038977-7 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20945 #LaClasse : méthode de français A1 : cahier d'activités [texte imprimé] / Laetitia Chanéac-Knight, Auteur . - Paris : Clé international, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (126 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.
ISBN : 978-2-09-038977-7
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20945 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s LAC1201LA1 166008 Livre ESPACE 1 Disponible #LaClasse : méthode de français A1: DVD / Delphine Jegou
Titre : #LaClasse : méthode de français A1: DVD Type de document : document multimédia Auteurs : Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2019 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences pévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomiePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20944 #LaClasse : méthode de français A1: DVD [document multimédia] / Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur . - Paris : Clé international, Cop. 2019 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences pévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomiePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20944 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3361s LAC1201LA1 06 DVD ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible #LaClasse : méthode de français A1: [livre de l'élève] / Delphine Jegou
Titre : #LaClasse : méthode de français A1: [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038976-0 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons"
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomiePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20749 #LaClasse : méthode de français A1: [livre de l'élève] [texte imprimé] / Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur . - Paris : Clé international, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (126 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. + 1 DVD même cote.
ISBN : 978-2-09-038976-0
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons"
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomiePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20749 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s LAC1201LA1 166010 Livre ESPACE 1 Disponible #LaClasse : méthode de français A1: livre du professeur / Delphine Jegou
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Titre : #LaClasse : méthode de français A1: livre du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038978-4 Note générale : La couv. porte aussi : "Fichier d'évaluation inclus". Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20945 #LaClasse : méthode de français A1: livre du professeur [texte imprimé] / Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur . - Paris : Clé international, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (198 p.) : ill., couv. ill. en coul.
Accompagne
ISBN : 978-2-09-038978-4
La couv. porte aussi : "Fichier d'évaluation inclus".
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20945 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s LAC1201LA1 166011 Livre ESPACE 1 Disponible Les loustics 1 : 3 CD pour la classe / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : cahier d'activités / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : CD 1 pour la classe / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : CD 2 pour la classe / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : CD 3 pour la classe / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : CD de chansons et de poésies / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : fichier ressources / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : guide pédagogique / Hugues Denisot
PermalinkLes loustics 1 : livre de l'élève / Hugues Denisot
PermalinkLudo et ses amis 3 : cahier d'activités / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 3 : [guide de classe] / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 3 : méthode de français / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 3 : méthode de français CD-Audio / Corinne Marchois
PermalinkMobile : cahier d'entraînement A1 / Alice Reboul
PermalinkMobile : cahier d'entraînement A1 : CD-ROM / Alice Reboul
PermalinkMobile : méthode de français A1 / Alice Reboul
PermalinkMobile : méthode de français A1 : CD-Audio / Alice Reboul
PermalinkMobile : méthode de français A1 : DVD / Alice Reboul
PermalinkNickel ! 1 : cahier d'exercices + corrigés / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 1 : DVD-Rom / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 1 : [livre de l'élève] / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 1 : livre du professeur / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 2 : cahier d'exercices + corrigés / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 2 : DVD-Rom / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 2 : [livre de l'élève] / Hélène Auge
PermalinkNickel ! 2 : livre du professeur / Hélène Auge
PermalinkNouveau Jus d'orange 1 : méthode de français A1.1 : cahier d'activités / Adrian Cabrera
PermalinkNouveau Jus d'orange 1 : méthode de français A1.1 : guide pédagogique / Adrian Cabrera
PermalinkNouveau Jus d'orange 1 : méthode de français A1.1 : [livre de l'élève] / Adrian Cabrera
PermalinkNouveau Jus d'orange 1 : méthode de français A1.1 : [livre de l'élève] / Adrian Cabrera
PermalinkPermalinkLes petits loustics 1 : cahier d'activités / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 1 : CD-Audio / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 1 : fichier ressources / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 1 : livre de l'élève / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 2 : 1 CD-Audio pour la classe / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 2 : cahier d'activités / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 2 : CD-Audio / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 2 : fichier ressources / Hugues Denisot
PermalinkLes petits loustics 2 : livre de l'élève / Hugues Denisot
PermalinkPixel 1 : cahier d'activités / Catherine Favret
PermalinkPixel 1 : DVD-Rom / Catherine Favret
PermalinkPixel 1 : guide pédagogique / Haydée Silva
PermalinkPixel 1 : livre de l'élève / Catherine Favret
PermalinkPixel 2 : cahier d'activités / Stéphanie Callet
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